Учебное пособие для студентов-биологов

жүктеу 1,72 Mb.

Pdf просмотр

бет	206/225
Дата	09.05.2020
өлшемі	1,72 Mb.
	#30275
түрі	Учебное пособие

1 ... 202 203 204 205 206 207 208 209 ... 225

Р.Я. учебник Чекина

4.  Диалог - обсуждение

  Диалог данного типа объединяет в себе модели всех предыдущих типов
диалогов (расспроса, унисона, диссонанса, переспроса и уточнения); в нём могут
участвовать несколько лиц (больше двух), поэтому его часто называют
по лилого м.  Для него характерна одна тема, в рамках которой
раскрываются различные проблемы. Это может быть, например,
обсуждение проблем, тематически связанных с прочитанным текстом.
Для  построения  полилога  необходимы  речевые  реализации
разнообразных  коммуникативных  потребностей.  Приведём  перечень
некоторых из них: (1) введение в проблематику: а) указание на актуальность
поднятой проблемы (Темой нашей дискуссии является актуальная проблема
(чего?);  Мы  собрались,  чтобы  обсудить  актуальную  проблему  (чего?)  и
под.) или
б) краткое изложение истории проблемы (Начало изучения данной проблемы
было положено в трудах такого-то учёного ещё в (дата); Большой вклад в
развитие вопроса (о чём?) внесли такие-то учёные; В наше время проблема
продолжает  быть  актуальной,  так  как...  и  под.)  или  изложение  разных
точек  зрения  на  известную  актуальную  проблему  (Сейчас  одна  из
важнейших  проблем  —  это  проблема...;  Существует  несколько  точек
зрения  на  данную  проблему:  одни  за...,  однако  другие  протестуют
npomuв...; По этому вопросу существуют разногласия; в этом вопросе нет
единства и под ).
(2)  уточнение  восприятия  информации:  а)  переспрос  собеседника
(Повторите,  пожалуйста,  ещё  раз...;  Что  вы  имеете  в  виду?  и  под);  или
просьба  к собеседнику  объяснить свою  позицию  (Хотелось  бы, чтобы  Вы
уточнили  свою  позицию  по  вопросу  о...;  Что  вы  ещё  можете  сказать  по
этому поводу? и под.) или в) просьба к собеседнику прояснить чью-то точку
зрения  (Вы  тоже  так  считаете?  А  как  вы  думаете?  Что  Вы  об  этом
думаете? и под.).

150

(3) поддержание контакта с собеседником: а) привлечение внимания
собеседника  (Прошу  вас...;  Согласитесь,  что...;  Вы  считаете,  что  +
перефразирование  мысли  собеседника;  и  под.);  б)  запрос  информации  о
мнении  собеседника  (Каково  Ваше  мнение?  Интересно  услышать  Ваше
мнение и под); в) стимулирование собеседника к выражению своей позиции
(Я  Вас  внимательно  слушаю...;  то,  о  чем  Вы  говорите  очень  интересно  и
под.);
г)  ограничение  активности  собеседника  (Извините...;  Разрешите  Вас
прервать...;  Простите,  можно  задать  вопрос?  и  под.);  д)  просьба  о
коррекции  способа  передачи  информации  (Помедленнее/погромче,
пожалуйста; Будьте добры, не так быстро... и под.).

(4) собственное включение в беседу: а) просьба разрешить выступить
(Разрешите  мне  выступить;  Разрешите  мне  сказать  несколько  слов...  и
под.);  б)  присоединение  к  уже  высказанной  точке  зрения  (Я  тоже  так
считаю;  Здесь  наши  мнения  совпадают  и  под.);  в)  выражение  сомнения  в
достоверности  информации  (Это  вызывает  сомнение...;  Нет  полной
уверенности в том, что...; Я не совсем уверен в этом... и под); г) выражение
несогласия с собеседником  (Нам представляется, что... не прав; Я думаю
иначе;  Я  придерживаюсь  иной  точки  зрения  и  под.);  д)  выражение
возражения (Вызывает возражение...; Мне хотелось бы возразить; У меня
есть возражение и под.); е) опровержение чужого мнения или положения с
приведением  контраргументов  (=  примеры-иллюстрации;  ссылки  на
известных учёных; отсылки к общей памяти участников диалога): Начнем с
того,  что  покажем...;  А  теперь  обратимся  к...,  Как  уже  говорилось...;  В
подтверждение  сказанного  приведём  пример...;  Это  положение  можно
проиллюстрировать  рядом  примеров...;  Некоторые  исследователи
считают, что...; согласно учению...; Как вы знаете...; Как вы помните...; и
под.);  ё)  объяснение  своей  позиции  (Как  нам  представляется...;  На  наш
взгляд...;  Я  думаю,  что  ...;  С  нашей  точки  зрения  ...  и  под.);  ж)
самокоррекция (Я имею в виду...; Я хотел бы сказать...; Я не совсем точно
выразился... и под ).
(5)  подведение  частных  и  общих  итогов  обсуждения,  обобщение
высказанной в ходе обсуждения информации, расстановка акцентов (Итак,
таким  образом...;  На  основании  сказанного  выше  ...;  Необходимо  сделать
вывод о...; Обобщая сказанное, сделаем вывод... и под.).

жүктеу 1,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 202 203 204 205 206 207 208 209 ... 225