Ж.Досмұхамедов атындағы педагогикалық колледж

Ж.Досмұхамедов атындағы педагогикалық колледж

Тіркеу № _________

«____»___________20_ ж Ж.Досмұхамедов атындағы педагогикалық

Колледждің ғылыми-әдістемелік кеңестің

шешімімен 20__ жылдың « » қыркүйегінде бекітілді.

Хаттама №

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

_____________ Ш.С.Набидоллина

Тіркеу № _________

«____»___________20_ ж Ж.Досмұхамедов атындағы педагогикалық

Колледждің ғылыми-әдістемелік кеңестің

шешімімен 20__ жылдың « » қыркүйегінде бекітілді.

Хаттама №

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

_____________ Ш.С.Набидоллина

ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

Шетел тілі / Кәсіптік/

(мамандық бойынша пәннің атауы)

 

0511000- «Туризм» (салалар бойынша)

0511000 -« Туризм менеджеры» біліктілігі бойынша

(Жіктеуіш бойынша мамандықтың коды мен атауы)

Орал – 2015

Осы жұмыс оқу бағдарламасы «Ағылшын тілі /кәсіптік» дайындық деңгейіне және міндетті мазмұнына қойылатын талаптарды жүзеге асыруда ұсынады.

Бағдарламаның авторы - Ж.Досмұхамедов атындағы педагогикалық колледждің бірінші санаттағы ағылшын тілі оқытушысы, шетел тілдер магистры У.А.Алтаева

Пәннің оқытудың мақсатты:

1. 
   Ағылшын тілінде мамандығы бойынша мәтіндерді түсіну және тәжірибелік оқу үрдісін жетілдіру, сонымен қатар ауызша сөйлеу дағдысын қалыптастыру.
   
2. 
   көптілді және көпмәдениетті тұлғаның қалыптасуы;
   
3. 
   жанұяда, ұжымда, қоғамда өзара қарым-қатынас этикасын тәрбиелеу;
   
4. 
   арнайы лексикалық бірліктерді өз мамандығы бойынша қолдана білу;
   
5. 
   профильді бағыттағы мәтіндік материал негізінде тілдік қорды толықтыру көмегімен коммуникативті құзыреттілігін дамыту;
   

Осы жұмыс оқу бағдарламасы біліктіліктің төмендегі деңгейлері бойынша жүзеге асырылады:

-0511012- туризм бойынша нұсқаушы;

-0511022- экскурсия жүргізуші;

-0511032- туристік агент;

-0511043- менеджер.

Бөлімдер мен тақырыптар тізімі міндетті болып келеді және де оларды қысқартылуы өзгерістеріне жол бермеу тиіс.

«Ағылшын тілі / кәсіптік/» пәнінің үлгілік жұмыс оқу бағдарламасын іске асыруда оқытудың келесі түрлері ұсынылады: лекциялар, семинарлар, саяхат сабақтар, тәжірибелік сабақтар, бақылау жұмыстары және т.б.

Жұмыс оқу бағдарламасында кейбір тақырыптар «Great Britain», «My friend», «Almaty», «Kazakhstan», «My working day»,«London» 1курста өткендіктен, олардың орнына өздерінің мамандығына сай тақырыптар енгізілді. Оқу материалы мазмұнының ерекшеліктері мен күрделілігін ескере отырып, оқытудың келесі әдістері ұсынылады: сұхбаттасу, пікір талас, өндірістік жағдайларды талдау, іскерлік ойындар, миға шабуыл, материалдарды жариялау, кіші топтардағы жұмыс және т.б.

Жергілікті жағдайлар мен жұмыс берушілердің талабын ескеретін аймақтық ерекшеліктерді енгізу арқылы оқылатын тақырыптарды, бөлімдерді тереңдету немесе кеңейту (соның ішінде қосымша сағат есебінен) бағытында бөлімдер мен тақырыптар тізімін өзгертуге болады.

Білім беру ісін ұйымдастыру түрі ұсынылымдық сипатта болып отыр. Білімдерді оқуға арналған сағаттар санын тақырыптардың минимумдық мазмұнын сақтаған күйінде өзгертуге болады.

Оқытылатын курс келесі пәндердің білімнде негізделеді:

Кәсіби қазақ тілі;

Орыс тілі;

Туризмді ұйымдастыру;

Қонақ үй шаруашылығында қызмет көрсетуді ұйымдастыру;

Қолданбалы информатика.

Курста алған білімдері келесі пәндерді оқытуда қолданылады:

Туризмді ұйымдастыру;

Ақпараттарды өңдеу жүйесін автоматтандыру.

Қонақ үй шаруашылығында қызмет көрсетуді ұйымдастыру;

2. «Ағылшын тілі кәсіптік» пәнін оқытудың жоспарланған нәтижелері.

-Өзіндік және бақылау жұмыстарының, тест тапсырмаларының жинағы;

-Оқушыларға арналған анықтамалық кестелер;

-Әдістемелік құралдар;

-Тақырыптық оқытдың электронды әдістемелік жүйесі;

-локальді желімен компьютер сыныбы;

Оқыту техникалық құралдары:

-Лингафон кабинеті;

-Аудио-бейне техника;

-Диапроектор.

0511000 - «Туризм» (салалары бойынша) мамандығы бойынша жұмыс оқу жоспарына сай берілген пәнді оқытуға:

Негізгі білім базасында 104 сағат, оның ішінде теориялық – 33 сағат, практикалық - 71 сағат, бақылау жұмысы -1

Тақырып 2.24 «Тамақтың түрлері. Дәстүрлі тамақ туралы».

Тақырып 2.25 «Шағымды қарастыру»

Тақырып 2.26 «Мейрамханадағы тамақтану». Жаңа сөздер

Бақылау жұмысы.

Оқушылардың ауызша сөйлеу дағдысын дамыту мақсатында арнайы мәтіндермен қатар төмендегідей тақырыптар ұсынылады : «Танысу. «Адамдар және нәсілдер», «Апта күндері және уақыт. Күнделікті іс- әрекеттер», «Кеңседе», «Өмір сүру. Дағдылар», «Тамақтар және тамактану уақыты», «Жұмыс», «Тамақ түрлері. Тамақтану», «Ақша және сатып алу», «Үлкен және кішкентай қалалар», «Бағыт», «Тысқа шығу», «Саяхат жасау» «Мейманхана туралы мәлімет», « Төлемдерді төлеу», «Мейманханада. Тіркелу. Тіркеуден шығу», «Мейманхана қызметтері», «Мейманханадағы бөлмелер түрі», «Мейманханадағы тілдесу. Тіл түрлері», «Тамақ және мейрамханалар», «Қаланы аралау», «Музыка және демалу . Тысқа шығу», «Сатып алу», «Тәжірибелер», «Жұмыс мәселелері», «Әуемен саяхаттау»,

«Телефон арқылы анықтама алу», «Көлікті жалға алу», «Демалысты жоспарлау», «Тамақтың түрлері. Дәстүрлі тамақ туралы» және барлық лексикалық материал бойынша қосымша тапсырмалар буріледі: диалогтарды жаттап, сахналау сияқты, ситуацияларды талқылау сияқты. Аталған тақырыптар бойынша студенттердің аутентивтік дағдыларын қалыптастыру мақсатында видеороликтер көрсетіліп, талқылауға салынады.

Грамматикалық материалды қайталау мақсатында төмендегідей тақырыптар ұсынылады: Осы шақтағы модалдық етістіктер, “have” және “go” етістіктері,Сын есімнің шырайлары, “to be going to” құрылымы, Модалдық етістіктердің эквиваленттері, was/were формалары, Жай осы шақ, Аяқталған осы шақ, Демеулер, Аяқталған өткен шақ, Келер шақ және т.бт. Арнайы материал бойынша студенттердің өз мамандғы бойынша ауызша сөйлеу дағдысын қалыптастыру және әрі қарай дамыту үшін келесі мәтіндер ұсынылып отыр: «Ақша және сатып алу», «Үлкен және кішкентай қалалар», «Бағыт», «Тысқа шығу», «Саяхат жасау» «Мейманхана туралы мәлімет», « Төлемдерді төлеу», «Мейманханада. Тіркелу. Тіркеуден шығу», «Мейманхана қызметтері», «Мейманханадағы бөлмелер түрі», «Мейманханадағы тілдесу. Тіл түрлері», «Тамақ және мейрамханалар», «Қаланы аралау», «Музыка және демалу . Тысқа шығу», «Сатып алу», «Тәжірибелер», «Жұмыс мәселелері», «Әуемен саяхаттау»,

«Телефон арқылы анықтама алу», «Көлікті жалға алу», «Демалысты жоспарлау», «Тамақтың түрлері», т.б.

4. Оқытудың жоспарланған нәтижесін бақылау

«Кәсіптік шетел тілі» пәні бойынша бақылау аралық аттестация: бақылау жұмыстары. Пән бойынша бақылау жұмыстарының түрін және өткізу уақытын білім ұйымдары анықтайды.

Білім ұйымдары жұмыстық оқу бағдарламасында құзыретті-бағытталған тәжірибелік жұмыстар мен тесттік түрде тапсырмалар құрастыруы қажет. Кәсіби біліктіліктің деңгейіне сәйкес тест тапсырмаларының күрделілігі негізгі үш деңгейде (ең төмен, орта және күрделі) болуы керек.

1. 
   1 бақылау жұмысы: негізгі орта білім базасында 3семестірінде
   

Тақырыптар атауы	төмен	орташа	күрделі
Тақырып 1.1 Тақырып 1.1 Танысу. «Адамдар және нәсілдер» «Өзім туралы»	4%	3%	2%
Тақырып 1.6 «Тамақтар және тамактану уақыты». Нақ осы шақ (1)	4%	3%	1%
Тақырып 1.7 «Жұмыс». Өздік есімдіктер	4%	3%	2%
Тақырып 1.9 «Ақша және сатып алу». Can / can/’t модалдық етістіктер	5%	3%	2%
Тақырып 1.16 Топик «Саяхат жасау» «to be going to » құрылымы	6%	4%	2%
Тақырып 1.22 «Мейманханадағы бөлмелер түрі. Бөлмелермен таныстыру»	5%	4%	2%
Тақырып1.23 «Мейманханадағы тілдесу. Тіл түрлері». Жаңа сөздер	4%	3%	2%
Тақырып 2.13 «Тәжірибелер». Өткен шақ. Аяқталған осы шақ.	6%	4%	2%
Тақырып 2.17 «Әуемен саяхаттау».	5%	3%	2%
Барлығы:	100%

5. Әдебиеттер және оқу құралдары

Негізгі:

1.Агабекян И.П. «Английский язык для Туризма» Учебник для студентов колледжей и лицеев. Ростов-на Дону,2015

2. И.Королева, Э.З. Баргесян «Английский язык. Сервис и туризм», Феникс. Ростов-на Дону,2014

3.Голицынский Ю.“Spoken English”- Пособие по разговорной речи. Санкт-Петербург. КАРО, 2005

4. В.А.Бейзеров «Английский язык для сферы туризма» Феникс. Ростов-на Дону,2015

5.Ю.Голицынский. Грамматика. сборник упражнений. КАРО. Санкт-Петербург-2009.

Қосымша әдебиеттер және әдістемелік құралдар:
1.Израилевич Е.Е., Качалова К.Н. Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами. Изд. Юнес ЛАД,2011

2.Цветкова И.В. Английский язык для школьников и поступающих в ВУЗы. и др. – М: Глосса-Пресс,2005ж.

.

жүктеу 395,81 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: