Тест спецификациясы

жүктеу 76 Kb.

Дата	26.12.2019
өлшемі	76 Kb.
	#24966

«Әлеуметтік педагогика» пәні бойынша

магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің

ТЕСТ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

(2019 жылдан бастап қолдану үшін бекітілген)

1. Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау.

2. Міндеті: Келесі білім беру бағдарламалары тобы үшін түсушінің білім деңгейін анықтау:

М020 - Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану бойынша

кадрларын даярлау

шифр білім беру бағдармалар тобы

3. Тест мазмұны: Тестіге «Әлеуметтік педагогика» пәні бойынша типтік оқу жоспары негізіндегі оқу материалы келесі бөлімдер түрінде енгізілген. Тапсырмалар оқыту тілінде (қазақша) ұсынылған.

№	Тақырыптың мазмұны	Тапсыр малар саны	Қиындық деңгейі
1	Әлеуметтік педагогика, оның пәні, міндеттері Әлеуметтік педагогика - жалпы педагогиканың құрамдас бөлігі. Әлеуметтік педагогиканың мақсаты, міндеттері, қызметі, қолданбалы міндеттері, басқа ғылымдармен байланысы. Әлеуметтік педагогиканың негізгі категориялары.	3	(C)
2	Әлеуметтік педагогиканың негізгі қағидалары Әлеуметтік педагогикадағы қағидалар ұғымы және олардың мәні. Әлеуметтік педагогиканың қағидаларының жалпы сипаттамасы: табиғатқа сәйкестілік, тұлғалық тұғыр, гуманизм, мәдениетке сәйкестілік, кәсібилік және әлеуметтік-педагогикалық іс-әрекеттің өзара байланысы.	3	(C)
3	Әлеуметтік-педагогикалық үдеріс және оны жетілдірудің жолдары Әлеуметтік-педагогикалық үдеріс ұғымы, мәні мен мазмұны. Әлеуметтік-педагогикалық үдерістің негізгі компоненттерінің сипаттамасы: ішкі және сыртқы әлеуметтік-педагогикалық үдеріс.	3	(C)
4	Тұлғаның әлеуметтік қалыптасу педагогикасы Әлеуметтендіру - әлеуметтік-педагогикалық құбылыс ретінде. Баланың әлеуметтік дамуының көздері. Әлеуметтік дамудың қозғаушы күштері.	2	(В)
5	Әлеуметтендіру факторлары Мемлекет, этнос және ұлт, менталитет. Әлеуметтік құрылым және қоғам. Әлеуметтендірудің факторлары: мегафакторлар, макрофакторлар, мезафакторлар, микрофакторлар.	3	(A)
6	Бейімделу, дезадаптация және реадаптация Тұлғаның әлеуметтік дамуындағы бейімделудің рөлі. Дезадаптация ұғымы, оның алдын алу және жеңу жолдары. Реадаптация ұғымы.	1	(B)
7	Балалар, жасөспірімдер және жастардың дамуындағы әлеуметтік ауытқулар Адамның әлеуметтік дамуындағы қалып және патология. Әлеуметтік ауытқулардың себептері.	1	(B)
8	Девиантты және делинквентті мінез-құлық Девиантты мінез-құлық ұғымы, оның түрлері. Делинквентті мінез-құлықтың сипаттамасы.	2	(B)
9	Отбасы тұлғаны тәрбиелеу мен дамытудың ортасы ретінде Отбасының әлеуметтік-мәдени ортасы. Отбасының тәрбиелеу мүмкіндіктерін арттыру жолдары.	2	(A)
10	Көше тәрбиелеу ортасы ретінде Көше тәрбиелеу факторы ретінде. «Көше баласы» ұғымы. Көше балаларымен жүргізілетін әлеуметтік-педагогикалық жұмыс.	2	(A)
11	Өмірлік қиын жағдайлар және оған кезіккен балалардың орнығуы «Өмірлік қиын жағдайлар» ұғымының мәні және олардың типологиясы. Өмірлік қиын жағдайларға кезіккен балалардың сипаттамасы.	2	(B)
12	Пенитенциарлы мекемелердегі әлеуметтік-педагогикалық жұмыстың мәселелері Пенитенциарлы мекемелердегі жұмыс түрлері мен ерекшеліктері. Пенитенциарлы мекемелердегі әлеуметтік-педагогикалық жұмысты ұйымдастырудың ерекшеліктері.	2	(B)
13	Әлеуметтік-педагогикалық виктимология «Виктимділік» ұғымы және оның түрлері, формалары. Әлеуметтендірудің және әлеуметтік тәрбиенің құрбаны болған балалардың ерекшеліктері.	2	(A)
14	Әлеуметтік педагогтың кәсіби іс-әрекеті мен педагогикалық мәдениеті Кәсіби іс-әрекеттің факторлары. Тұлғаның кәсіби деформациясы: ұғымы, мәні, мазмұны.	2	(B)
Тестінің бір нұсқасындағы тапсырмалар саны			30

4. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы:

Тест тапсырмалары «Әлеуметтік педагогика» пәні бойынша Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына және типтік оқу бағдарламасына сәйкес оқу материалын қамтиды.

5. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты:

Бір тапсырманы орындау уақыты – 2 минут

Тест орындалуының жалпы уақыты – 60 минут

6. Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны:

Тестінің бір нұсқасында – 30 тапсырма.

Қиындық деңгейі бойынша тест тапсырмаларының бөлінуі:

жеңіл (A) – 9 тапсырма (30%);
орташа (B) – 12 тапсырма (40%);
қиын (C) – 9 тапсырма (30%).

7. Тапсырма формасы:

Тест тапсырмалары жабық формада беріледі. Ұсынылған бес жауап нұсқасынан бір жауапты таңдау керек.

8. Тапсырманың орындалуын бағалау:

Дұрыс орындалған әр тапсырма үшін түсушіге 1 балл беріледі, одан басқа жағдайда - 0 балл беріледі.

9. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:

Әтемова Қ.Т. Әлеуметтік педагогика.: Оқулық. - Алматы, 2012. -272 б.

2. Мардахаев Л.В., Беркімбаева Ш.К., Таубаева Ш.Т., Иманбаева С.Т., Тастемірова Л.Ө., Майғаранова Ш.М., Абаева Ғ.А., Колумбаева Ш.Ж. Әлеуметтік педагогика. Оқулық. –Алматы. - 2011. - 300 б.

3. Айтбаева А.Б. Әлеуметтік педагогика негіздері./оқу құралы. - Алматы: Қазақ университеті, 2011. - 165 б.

4. Нұрмұхаметова Р.Ә., Баярыстанова Э.Т. Н 86 Әлеуметтік педагогика: Оқу құралы. – Ақтау: Ш.Есенов атындағы Каспий мемлекеттік технологиялар және инжиниринг университеті, 2010. – 79 бет.

5. Дуйсенбекова Ш. Әлеуметтік педагогика./Оқу құралы. Семей: Семей мемлекеттік педагогикалық институт. 2010. – 81 б.

6. Қабекенов Ғ.У. Есенбаева Б.Ә. Әлеуметтік педагогика тарихы. Алматы, 2011.

жүктеу 76 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: