- Сабақтың мақсаты:
- білімділік – қазақ тіліндегі қосымшалардың түбір сөзге жалғану заңдылықтары, ерекшеліктері туралы ұғым беру; «қосымша» терминін саналы түрде меңгерту; жұрнақ пен жалғауды ажырата білуге үйрету;
- дамытушылық – фонетика, лексика тараулары бойынша бастауыш сыныптарда меңгерген білімдеріне сүйене отырып, тілдік нормалар туралы түсініктерін дамыту;
- тәрбиелік – оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын ояту, әдеби тілде көркем сөйлеуге, Абайдың нақыл сөздері арқылы адамгершілікке, сауаттылыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
- 1. Ұйымдастыру.
- 2. Үй тапсырмасын пысықтау:
- «Бір қадам артқа»
- (бұрыннан бар білімге сүйене отырып ми қозғату)
- І-топқа түбір,
- ІІ-топқа қосымша.
- Сөз тұлғасына нелер жатады?
- Сөз тұлғасы қандай қызмет атқарады?
- 48-жаттығудың орындалуын тексеру
- Сөздің мағынасы бар ең бастапқы бөлшегі
- Еш қосымшасыз түбір күйіндегі сөз:
- мектеп, қала
- Жұрнақ арқылы жасалған сөз: білімпаз, әнші
- Бір түбірден тараған сөздер: Ек-егін-егіс-екпе-егу-егінші егістік-егіндік.
- 1)сөз тудырушы;
- 2)сөз түрлендіруші.
- Көк. Қандай?
- Көк+шілтім. Қандай?
- Түбірге жалғанатын бөлшектер
- Сөз бен сөзді байланыстырады
- -лар,-лер,-дар,-дер,-тар,-тер Кітап+тар
- 3 жақта, 2 түрде тәуелдене ді.
- Атау, Ілік, Барыс, Табыс, Жатыс, Көмектес
- 3 жақта, 2 түрде жіктеледі
- 4. Оқулықпен жұмыс.
- І-топқа
- Берілген сөздерден жұрнақ арқылы туынды сөздер жасау; күзең, күздік, қыстық, көктемшілік, сауықшыл, ынтық, темірдей, тәрбиелеу.
- ІІ-топқа
- Есті- зат есім, зат есімнен зат есім тудырушы жұрнақ;
- Білгені - естістік, ген- жұрнақ, і- тәу. Жалғаудың 3 жағы.
- Білімді – біл- естістік, ім- жұрнақ, ді- жұрнақ;
- Адамға: адам- зат есім, ға-барыс септігі.
- І-топқа
- 51-жаттығу.
- Берілген сөздерге қосымша жалғап сөйлем құрау.
- Өнер, ақыл
- Өнерлі жігіт өрге озар.
- ІІ-топқа
- 52-жаттығу
- Үк-кіш, үйретуші, түйгін-деме, түйгін-шек, заң-гер, бой-шаң, талап-ты, талап-кер, талап-шыл, сарап-тау, сарап-шы, әрлеуші, салым-шы, баспа-хана, тәлім-гер, зият-кер, іс-кер.
- Танымдық ойындар. І топқа
- 1. «Келісіп пішкен тон келте болмас»
- Берілген сөздерге қосымша жалғап, мақалды құра.
- 1. Тіл, қару, сөз.
- 2. Жақсы, соңы, сөз, ер.
- 3. Өлең, сөз, патша.
- 4. Сөз, қу, пәле, жолық.
- 5. Сөз, сүйек, өт, таяқ, ет, өт.
- ІІ-топқа. ««Кім жылдам». І-топ жұрнақ арқылы жасалған, ІІ-топ жалғау арқылы жасалған сөздерден моншақ етіп тізіп, сөздер жазып шығады?» Берілген сөздердегі қосымшаларды өз орынына қой:
- Мемлекет-дей-гі-нде-і-тер; -қысыл-ғы-да-шаң;
- Шешен-ге-дік-іңіз; - бауыр-да-ы-лар-ғы-нда;
- Естелік-дің-іміз-тер.
- І топқа
- «Моншақ тізу». І-топ жұрнақ арқылы жасалған, ІІ-топ жалғау арқылы жасалған сөздерден моншақ етіп тізіп, сөздер жазып шығады.
- ІІ топқа
- «Сен-маған, мен саған»
- Бір оқушы түбір сөз айтады, екінші оқушы оған қосымша жалғап айтуы керек. Оқу, оқушы, оқушылар, оқушыларды, т.б.
- 5. Сабақты бекіту.
- 1. Түбір дегеніміз не?
- 2. Түбірдің қандай түрлері бар?
- 3. Қосымша дегеніміз не? Қосымшаның қандай түрлері бар?
- 4. Жалғаудың түрлерін ата. Жұрнаққа мысалдар келтір.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- 6.Сабақты қорыту.
- Қосымша түбір сөзге жалғанады. Қосымша өзі жалғанған сөзге мағына устейді немесе сөйлемдегі сөздерді бір-бірімен байланыстырады. Қазақ тіліндегі қосымшалар белгілі бір заңдылық бойынша бір-біріне жалғана береді, ал орыс тілінде түбір сөзге бір ғана қосымша жалғанады.
- 7. Оқушыларды бағалау. Бағалау парағын әр топ басшысы бағалайды.
- Рефлекция.
- Білемін/ үйрендім/білгім келеді
- Әр топтан 2 баладан оқыту.
- 8. Үйге тапсырма.
- 53-жаттығу
- 54-жаттығу
-
Достарыңызбен бөлісу: |