Таубаева ш. Т., Иманбаева с. Т., Берикханова а. Е


Педагогтың конструктивтік (кұрастыра білу) іскерлігі



жүктеу 2,48 Mb.
Pdf просмотр
бет44/282
Дата21.09.2023
өлшемі2,48 Mb.
#43484
түріОқулық
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   282
Таубаева Ш.Т., Иманбаева С.Т.,Берикханова А.Е.Педагогика Оқулық. 2018 (1) (1) (1) (2)

Педагогтың конструктивтік (кұрастыра білу) іскерлігі. 
Бұл 
іскерлік оқу-тәрбие жұмысын модельдеу, жоспарлау, композициялық 
материалдарды іріктей алумен, оқушылардың жас және дара ерекшеліктеріне 
сай оқу-тәрбие процесінің материалдық базасына сәйкес жұмысты ретімен 
ұйымдастыра білуімен сипатталады. Бұл іскерлікті меңгеру үшін 
интеллектуалдық іскерлік қажет. Алдағы жұмысты жоспарлау, жобалау, 
алдын-ала ойластыру, салыстыру, болжау қабілеттерімен тікелей 
байланысты. Сондықтан конструктивтік іскерлік танымдық іскерлікпен 
тығыз ұштасып жатады. 
Педагогтың коммуникативтік (қарым-қатынас) іскерлігі. 
Бұл 
іскерлік мұғалімнің түрлі категориядағы адамдармен тез тіл табысып, тиімді 
қарым-қатынас жасай алуын көрсетеді. Қарым-қатынас тәсілдері сөз сөйлеу 
техникасы, қимылдар, мимиканы игере білуден басталады. Бұл іскерлікті 
қалыптастыру үшін алдымен адам басқа адамды тусіне білуі, тани білуі және 
өзін де таныта білуі керек. Екіншіден, өзінің ой-пікірін, көңіл-күйін, 
көзқарасын, мақсатын сөйлескен адамға, тыңдаушылар ұжымына түсіндіре 
білуге және оларды да түсіне білуге ұмтылуы қажет. Үшіншіден, адамдармен 
қарым-қатынас барысында толеранттылыққа негізделіп, оң шешім таба білуі 
маңызды.
Педагогтың хабарлау (ақпараттық ) іскерлігі. 
Бұл іскерлік аса 
маңызды педагогикалық іскерлік болып ерекшеленеді және көбінесе қатынас 
құралы 
ретінде 
қабылданады. 
Себебі 
қарым-қатынас 
хабарлау 
материалынсыз іске асуы мүмкін емес. Хабарлау іскерлігінде мұғалімнің 
дауыс қойылымын үйлестіре білуі, әсерлі көңіл-күй сезімімен сөйлеуі, сөздің 
құдіретті күшін, бет қимылдар ерекшеліктерін меңгере білуі талап етіледі. 
Оқу-тәрбие үдерісінің негізгі міндеттерін тиімді шешудегі мұғалімнің 
сауатты сөйлеуі, қызықтыра әңгімелесуі, көрнекіліктерді қатыстыра отырып 
түсіндіруі, ашық пікірлесуі, шәкіртті тыңдай алуы, сұрақ-жауап тәсілдерін 


43 
қолдану арқылы тыңдаушының зейінін өзіне аударта алуы әсіресе жас 
мұғалімдер үшін өте маңызды қаситеттер.

жүктеу 2,48 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   282




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау