Тарихты оқытуда көрнекілік құралдарын пайдалану

• 
  Білім берудің жаңа талаптарына сай тарих сабақтарын дидактикалық-көрнекілік жағынан қамтамасыз ету ерекшеліктерін анықтау.
  
• 
  Дидактикалық – көрнекі құралдардың қызметімен таныстыру.
  
• 
  Олармен жұмыс істеу жолдарын көрсету.
  
• 
  Оқу үрдісін ұйымдастыру барысында оларды басшылыққа алу міндеттілігін түсіндіру.
  
• 
  тарих сабақтарын дидактикалық-көрнекілік жағынан қамтамасыз ету, жабдықтау жолдарымен таныстыру, көрсету.
  
• 
  Дидактикалық-көрнекі құралдардың маңызына тоқталу.
  

5. 
   Тарихты оқытуда көрнекілік құралдарын пайдалану әдістемесін меңгеру.
   
6. 
   Тарих кітаптарындағы иллюстарциямен жұмыс істеу тәсілдері.
   
7. 
   "Картаны оқу" шеберлігі картамен жұмыс істеу методикасы.
   
8. 
   Өз қолдарымен түрлі көрнекіліктер жасау.
   

4. 
   Техникалық құралдарды тарих сабағында қолдану әдістемесін меңгеру.
   
5. 
   Тарихты оқытуда компьютерлік техниканы пайдалану жолын меңгеру.
   
6. 
   Электрондық оқулықтар, Он-лайн жүйесін оқу үрдісіне енгізу мәселелері.
   

1. 
   Короткова М.В. Наглядность на уроках истории. М.,2000.
   
2. 
   Штейнберг В.Э. « Семантические фракталы Штейнберга» для технологий обучения.// Школьные технологии, 2002, №1, стр. 204.
   
3. 
   Дмитриев А.Е., Дмитриев Ю.А. Тренинговые и контрольные занятия по дидактике. – М.: Флинта: Наука, 1998.
   
4. 
   Төлебаева Т. Тарихи білім беру – жаңа кезеңде. ||Қазақ тарихы №4, 1995ж.
   
5. 
   Тұрлығұл Т. «Тарихи таным және тәрбие», ||Қазақ тарихы №3, 2002ж.
   
6. 
   Әзішбаева Г. «Тарих сабағын жетілдірудің кейбір жолдары», ||Қазақ тарихы №2, 2003ж.
   

№ 5 Іс-тәжірибе сабағы. 1 сағат.

16. 
    
    
    жүктеу 1,14 Mb.
    
    Достарыңызбен бөлісу: