Тапсырманың орташа орындалу уақыты

• 
  жеңіл (A) – 6 тапсырма (30%);
  
• 
  орташа (B) – 8 тапсырма (40%);
  
• 
  қиын (C) – 6 тапсырма (30%).
  

1. 
   Степанищев А.Т. «Методика преподавания и изучения истории в двух частях». Учебное пособие для вузах. М.: Гуманит. изд. центр. ВЛАДОС, 2002
   
2. 
   Коротков В.И. Студеникин М.Т. М.Т. «Практикум по методике преподавания истории в школе» М.,2001.
   
3. 
   Студеникин М.Т. «Методика преподавания истории в школе» М.,2001.
   
4. 
   Вяземский Е.Е., Стрелова. О.Ю. «Методика преподавания истории в школе» М., 1999.
   
5. 
   Вяземский Е.Е., «Методика преподавания истории» М., 2002.
   
6. 
   Тұрлығұл Т.Т Қазақстан тарихын оқытудың теориясы мен әдістемесі. Оқу құралы – Алматы, Қарасай, 2011-264 б
   
7. 
   Тарихты оқыту әдістемесі. Оқу құралы: /Г.Б.Қозғамбаева, Н.К.Алпысбаева – Өңд.толықт.Екінші бас.-Алматы, Қазақ университеті, 2016-260б
   

Қосымша әдебиет:

1. 
   Н.Назарбаев. Казахстан 2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев Алматы, 1997.
   
2. 
   История Казахстана: белые пятна. Сб. статей. Алматы, 1991.
   
3. 
   Учебное пособие по истории Казахстана с древнейших времен до наших дней. Алматы, 1992.
   
4. 
   Казахи. Историко-этнографическое исследование. Алматы, 1995.
   
5. 
   Программы по истории для средней школы. /5-11 классы/. Алматы, Рауан,1994.
   
6. 
   Акназаров Б.З. Некоторые вопросы обучения истории Казахстана в школе. Алматы. 1997.
   
7. 
   Акназаров Б.З. Методическая разработка к практическим и лабораторным занятиям по методике преподавания истории Казахстана. Алматы, 1997.
   
8. 
   Кревер Г.А. Изучение теоретического содержания курсов истории в 5-9 классах. М., Просвещение, 1990.
   
9. 
   Касымбаев Ж., Шаймерденова М., История Казахстан. Учебно-методический комплекс для студентов вузов. Алматы, “А1ёи” , 1997.
   
10. 
    Турлыгулов Т.Т. Методика преподавания истории Казахстана Алматы, 2000.
    
11. 
    Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. и др. Историческое образование в современной России: Справочно-методическое пособие для учителей. - М.: Русское слово, 1997.