Тақырыбы: «Ұзын», «Қысқа», «Жоғарыда», «Төменде», «Сол жақ, оң жақ»

жүктеу 9,41 Kb. Дата 25.05.2018 өлшемі 9,41 Kb. #16876

Навигация по данной странице:

• Екінші кіші
• Ақпараттық құзыреттілік: «Ұзын», «Қысқа» ұғымдарымен, екі затты салғастыру әдісімен салыстыра білу тәсілімен таныстыру.
• Құзыреттілікке жеткізетін мақсат-міндеттері
• Олар қандай түсті
• Екі жолақшаны бір бағытпен орналастырып, сол жағынан шеттерін біріктіреміз.
• Іздену - ұйымдастырушы
• Мына жолақша ұзын ба, немесе қысқа ма
• Қайда ұзынырақ: төменде ме, немесе жоғарыда ма
• Қазір мен қайықты осы жылғамен жіберем.
• Жылғаларды орнымен ауыстырамыз.
• Балаларға бір қайықтан және екі жолақшадан үлестіру.
• Қайық сол жақтан оң жаққа қарай жүзсін
• Бекіту сұрақтары

Тақырыбы: «Ұзын», «Қысқа», «Жоғарыда», «Төменде», «Сол жақ, оң жақ» Дайындаған: Дәулетова Индира 3бКДО тобының студенті Жетекшісі: Тамара Утегеновна Маденова Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру пәнінен ұйымдастырылған оқу қызметінің жоспары 0101000 "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту" Орал - 2017 Қарапайым математика Мотивациялық- қозғаушы Іздену- ұйымдастырушы Рефлексивті- коррексиялаушы Күтілетін нәтиже Әдіс-тәсілдері Түсіндірмелі- иллюстративтік, АҚТ, ойын Білім беру саласы “Таным” Екінші кіші тобы Технология АҚТ, дамыта оқыту, ойын Құзыреттілікке жеткізетін мақсат-міндеттер Пәнаралық байланыс “Қатынас” “Әлеуметтік орта” Ақпараттық құзыреттілік: «Ұзын», «Қысқа» ұғымдарымен, екі затты салғастыру әдісімен салыстыра білу тәсілімен таныстыру. Коммуникативтік құзыреттілік: «Ұзынырақ», «Қысқа», «Оң қол, сол қол» сөздерін пайдалана білу дағдыларың қалыптастыру. Проблема шешу құзыреттілігі: Заттардың кеңістікте орналасуы туралы түсініктерін бекіту: жоғарыда, төменде; оң қол, сол қолын ажырата білуге жаттықтыру, жолақшалардан өз бетімен заттар құрастыра білу шығармашылығын дамыту. Құзыреттілікке жеткізетін мақсат-міндеттері: Мотивациялық- қозғаушы әрекеті Топқа хат келіпті Бұл не? Олар қандай түсті? Қағаз жолақшалар екен. Ашып көрейік, ішінде не бар екен. Қазір біз жолақтарды ұзыңдығы бойынша салыстыруға үйренеміз. Қай жолақша ұзын? Оны қалай білуге болады? Екі жолақшаны бір бағытпен орналастырып, сол жағынан шеттерін біріктіреміз. "Мына жолақшаның бір шеті шығып тұр, осы жолақша екінші мына жолақшадан ұзын екен. Іздену - ұйымдастырушы Ал мына жолақша бірінші жолақшадан қысқа екен" 1-2 балаңы шақырып саусағымен қайсысы ұзын екенін көрсету Мына жолақша ұзын ба, немесе қысқа ма? Барлығымыз бірге айтайық. Ұзынырақ Қайда жылға қысқа: жоғарда ма немесе төменде ме? Қайда ұзынырақ: төменде ме, немесе жоғарыда ма? Мына жолақшалар жылғалар сияқты екен. Мында жалауша орналастырамыз. Қазір мен қайықты осы жылғамен жіберем. Тоқта! Жылға бітіп қалды! Қайық жалаушаға дейін жетпеді. Неге жетпеді? Жылғаларды орнымен ауыстырамыз. Дұрыс, мына жылғаның шеті шығып тұр, соңдықтан ол ұзыңырақ. Ал мыңа жылғада бір бөлігі жетпейді, соңдықтан ол қысқа. Енді қысқа жылға қайда: жоғарда ма, немесе төменде ме? Үлестірмелі материалмен жұмыс Балаларға бір қайықтан және екі жолақшадан үлестіру. Бұл жылға сияқты. Қалай білуге болады қай жолақша ұзынырақ? Жылғаларды бір бірімен салыстырыңыз, мен сияқты шеттерін біріктіріңіз. Қайықты оң қолыңызға алып қараңыз, қай жылға қысқа? Қайық сол жақтан оң жаққа қарай жүзсін Қай жылға ұзынырақ? Сол жылғамен қайығымыз жүзсін! Қай жылғамен қайығымыз көп уақыт жүзеді: ұзыны немесе қысқасымен бе? Рефлексивті – коррекциялаушы Дидактикалық ойын: «Түрлі жолақтардан ағаш құрастыр» Мақсаты: ұзын және қысқа жолақтардан пропорциясын сақтап: діңі-ұзын, бұтақтары қысқа ағаш құрастырыңыз. Бекіту сұрақтары: - Ұзын (қысқа) жолақтар қайда орналасқан? - Қаңдай жолақ-жылғалардан қайығымызды жібердік? - Қай жағынан жылға жүзуін бастады? Күтілетін нәтиже: жүктеу 9,41 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз