Тақырыбы: Информатика пән:Қосалиева Гүлзат

• №79 жалпы орта мектеп

• Ақпараттандыру технологиясында Microsoft Power Point бағдарламасын қолданудың тиімділігі

• Тақырыбы:

• Информатика пән:Қосалиева Гүлзат

• Мақсаты

• Ақпараттық технологияларды
• пайдалану, сондай-ақ компьютерді
• оқыту бағдарламаларын құру мен
• қолданудың тиімділігін арттыру

• Қазіргі таңда білім беру жүйесінің негізгі міндеті баланың рухани және тәндік мүмкіндігін дамыту, оны оқыту, тәрбиелеу мен өзіндік қабілетінің дамуына жағдай жасау.
• Қоғам алдындағы тұрған негізгі мақсаттардың бірі – білім беру жүйесін түбегейлі жаңарту және білім берудің жаңа үлгісін таңдау.
• Қазіргі кезеңдегі мектеп әрбір балаға адам ретінде қарап, өзіне тән ой өрісі, еркі, әрекет жасайтын қабілеті бар, батыл пікір айта алатын тұлға екенін ескере отырып тәрбиелеуге бет бұрды.

• Қазіргі ғылым мен техниканың қарқынды дамуы мұғалімдердің шығармашылықпен, ғылыми зерттеу бағыттарында жұмыс жүргізу керектігін көрсетіп отыр. Тәуелсіздік туы желбіреген мемлекетіміздің ертеңі, ел тізгінін ұстар азаматы – бүгінгі білімді шәкірт екендігіне еш күмән жоқ.
• Ал, білімді шәкірт – білімді ұстаздың жемісі.
• Мұғалімнің шеберлігінің негізгі көрсеткіштерінің бірі – әдістеме саласындағы ғылыми жаңалықтар мен озық тәжірибені меңгеру, игеру.
• Сапалы, тиімді, нәтижелі жүргізілген әрбір сабақ – ұстаздың еңбегінің айғағы.

• Сабақ баланың өмірінің бір кезеңі, оның өмір сүріп жатқан ортасы. Сабақ оның адамгершілік қасиетін, қызығушылығын, танымдылығын қалыптастырады. Мұғалім оқушыны қорқыту арқылы білім бермей, олардың жан дүниесіне кіре отырып сабақ өткізуі тиіс.
• Заман талабы сабақта мұғалім мен оқушы арасында, бір - біріне деген сенімділік, сыйластық, достық қарым-қатынас қалыптастыру. Ол үшін оқытудың жаңа технологияларын жете меңгеріп қана қоймай, оқушы білімін бағалауда тиімді әдіс- тәсілдерді пайдаланған жөн.

• Мұғалімнің ең басты міндеті – рухани бай, жан-жақты дамыған, жеке дарынды тұлға тәрбиелеу. Білім жоғары деңгейде беріліп, оқу-тәрбие ісі оқушылардың ой сезіміне әсер етуі тиіс. Оқытудың әр түрлі тәілдерін пайдаланып, оқушылардың тақырыпты терең де жан-жақты түсінуіне жағдай жасап, өз бетімен жұмыс істеу біліктерін қалыптастыра білу мұғалім міндеті.

Ақпараттық технологияларды пайдалану, сондай-ақ компьютерді оқыту бағдарламаларын құру мен қолдануды білдіреді. Ол бағдарламаларда:

• дәстүрлі оқытудан ерекше педагогикалық – үйретушілік логика жүзеге асырылады;
• мектептегі сабақтар жаңаша ұйымдастырылады;
• мұғалімнің қызметі мен рөлі өзгереді.
• Дәстүрлі оқытуда:
• оқулық → ұстаз
• Әлемдік білім стандартының талабына сай:
• оқушылар → оқулық, компьютер

• Деңгейлік тапсырмалар дегеніміз –
• балаға шамадан тыс жүктеме беру емес,
• керісінше оқушының біліміне,
• мүмкіндігіне, сұранысы мен қабілетіне
• сәйкес дайындалған сатылы жұмыстар
• жүйесі.

• 2

• 2

• 2

• 1

• 1

• 1

• 3

• 3

• 3

• 4

• 4

• 4

• “Өрмекші” ойыны

• Ішкі шеңбер. (Орташа деңгей)
• Монитор дегеніміз не?
• Компьютер деген не?
• Интерфейс дегеніміз не?
• Файл дегеніміз не?
• Ортаңғы шеңбер. (жеткілікті деңгей)
• Мәліметтер ішкі жадта қалай орналасады?
• Компьютердің атасы кім?
• Дербес компьютер дегеніміз не?
• Баспа құрылғылары қандай?
• Сыртқы шеңбер. (жоғары деңгей)
• ЭЕМ буындары.
• Операциялық жүйе дегеніміз не?
• Терезе дегеніміз не?
• Paint графикалық редакторы

Компьютер туралы не білеміз?

• 10

• 40

• 30

• 20

• Компьютер дегеніміз не?

• Ақпараттық процестерді жүзеге асыратын құрал

• Адам мен компьютер арасындағы
• қарым- қатынас тәсілі ... деп аталады ?

• интерфейс

• ЭЕМ буындары қанша?

• 4 буын

• Бір ғана жұмыс жасауға
• арналған компьютер . . . деп аталады?

• Дербес компьютер

• Білім – әрбір оқушының бағындыратын
• шыңы. Шың биігіне жету жолында
• қандай қиыншылықтар кездессе, оқу,
• білімді меңгеруде де сондай
• қиыншылықтар кездеседі.
• Оны жеңілдету – ұстаздардың міндеті.

• Қорытынды