Т. А. Качурина «аспаз» мамандығы бойынша бақылау материалдары



жүктеу 1,06 Mb.
Pdf просмотр
бет158/160
Дата04.01.2022
өлшемі1,06 Mb.
#31675
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   160
ұйымдастыру книга

Өнімді  дайындау
Үйренуші  өңдеген  нәрсені  жасайды.  Егер  де 
жұмыс  барысында  күрделі  қиыншылықтармен  кездессеңіз  бұл  кезеңде 
дизайнды өзгертуге  болады. Жиі  кездесетін жағдай үйренушілер бастапқы 
нұсқасын қарапайым түрге келтіреді.  


170 
Өнімді жасау барысында немесе жұмыстың бастау кезінде үйренуші нақты 
ептілік  пен  дағдыларды  (коммуникативтік,  материалдарды,  ақпараттарды 
қайта
 
өзгертіп және басқалар) үйрететін жаттығуларды орындайды. 
5.
 
Өнімді сынаққа алу және бағалау. 
Өнім жобаланып нақты адамның 
немесе адамдар тобының тұтынушылық  қабілеттерін қанағаттандыру үшін 
дайындалды.  Сондықтан  бұл  өнім  шыншыл  жағдайда  бағаланып  дәмі 
татылу  тиіс.  Өз-өзін  бағалауға  өнімді  қалай  жақсарту  ұсыныстары  кіреді. 
Одан бөлек, үйренуші жобаны орындау уақытында өз іс-ірекетін бағалайды, 
келесіде  жобаны  орындау  үдерісін  қалай  жақсартуға  болатыны  туралы 
белгілейді.
 
Үш маңызды кезеңді ерекше бөлу қажетті: 
1.
 
Жобаның  негізгі  бес  элементін  түрлі  реттілікте  жинақтауға  болады. 
Жобаны  бірқатар  сатыларды  бір-бірінен  кейін  өту  керек  секілді 
қарастырмай  бір  бүтін  етіп  қабылдау  жөн.  Жоба  үйренуші  мәселені  шешу 
керектілігін  түсінуге  мақсатталынған.  Ал,  мәселені  шешу  дегеніміз 
адамдардың  тұтынушылық  қасиеттеріне  жауап  беретін  өнімді  өңдеу  мен 
дайындау. 
2.
 
Жобаның  әсемдеу  компоненті  негізгілер  санатына  кірмегенімен 
дизайн  процесінде  атқаратын  рөлі  маңызды.  Өнімді  дайындауға  кіріспес 
бұрын, басында үйренушілер өз идеясын модельдеу арқылы тексереді, олар 
бұл  идеяларды  қалай  жүзеге  асыруға  болатынын  түсінуге  тырысады. 
Үйренуші  өзіне  «Ал  егер?  ..  Ал,  егер  де  мен  жасайтын  өнім  осы  формада 
болса? Ал, мен қайнаған  қартоптың орнына  фольгаға  бұқтырылған қартоп 
қолдансам?  Мүмкін  ащы  тұздық  орнына  итбүлдірген  немесе  сары  маймен 
алмастырсам?  Не  өзгереді?  Мүмкін  өнімді  тәрелкенің  периметрі  арқылы 
орналастырамын,  ал  гарнирды  ортасына  қоямын?  Мүмкін,  мен  тағамды 
көркемдету  үшін  басқа  азық-түлік  қолданамын?»  деген  түрлі  сұрақтарды 
қоя бастайды.  Кейде мұндай әсемдеуді қолдан қарындаштармен жүргізеді, 
себебі  қағаз  парағына  жазады  немесе  тіпті  өзгерістердің  суретін  салуы 
мүмкін.  Әсемдеу  дизайн  процесіндегі  өзекті  шешімдердің  тұрақты  іздену 
жұмысы болып табылады. 
3.
 
Жоба  аясындағы  түрлі  іс-әрекеттерге  бөлінген  уақыт  жобаның 
мағынасына қарай өзгереді. 
Жоба талаптары 
1.
 

жүктеу 1,06 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   160




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау