Распределение академических часов по видам занятий
№ недели
|
Аудиторные занятия, в академических часах
|
СРО в академических часах
|
Лекции
|
Практические (семинарские)
|
Лабораторные (студийные)
|
СРОП
|
1
|
1
|
2
|
2
|
1
|
8
|
2
|
1
|
2
|
2
|
2
|
8
|
3
|
1
|
2
|
2
|
1
|
8
|
4
|
1
|
1
|
2
|
2
|
8
|
5
|
1
|
1
|
2
|
1
|
8
|
6
|
1
|
1
|
2
|
2
|
7
|
7
|
1
|
1
|
2
|
1
|
8
|
8
|
1
|
1
|
2
|
2
|
8
|
9
|
1
|
1
|
2
|
1
|
8
|
10
|
1
|
1
|
2
|
2
|
8
|
11
|
1
|
1
|
2
|
1
|
8
|
12
|
1
|
1
|
2
|
2
|
8
|
13
|
1
|
1
|
2
|
1
|
7
|
14
|
1
|
1
|
2
|
1
|
8
|
15
|
1
|
1
|
2
|
1
|
8
|
Всего
|
15
|
18
|
30
|
21
|
126
|
2 Тематический план занятий
2.1 Тематический план лекций
№ недели
|
Наименование темы лекций
|
Количество академических часов
|
Образовательные технологии (метод обучения)*
|
1
|
Сущность и содержание эстетических свойств товаров
|
1
|
Лекция
|
2
|
Проектирование структуры хлопчатобумажной пряжи
|
1
|
Проблемная лекция
|
3
|
Прогнозирование свойств хлопчатобумажной пряжи
|
1
|
Тренинг
|
4
|
Особенности проектирования структуры шерстяной пряжи
|
1
|
Деловая игра
|
5
|
Проектирование структуры химических и комплексных нитей и пряжи. Зависимость показателей структуры и свойств нитей, от структуры и свойств химических волокон и элементарных нитей
|
1
|
Лекция
|
6
|
Проектирование структуры тканей бельевого назначения. Зависимость показателей свойств тканей от структуры и свойств нитей
|
1
|
Проблемная лекция
|
7
|
Проектирование структуры тканей костюмного (платьевого назначения). Зависимость показателей и свойств тканей от структуры и свойств нитей
|
1
|
Тренинг
|
8
|
Проектирование структуры тканей пальтовой группы. Зависимость показателей и свойств тканей от структуры и свойств нитей
|
1
|
Деловая игра
|
9
|
Структура производных одинарных кулирных переплетений. Требования к трикотажным полотнам для верхних изделий
|
1
|
Лекция
|
10
|
Структура главных двойных кулирных переплетений. Влияние свойств нитей на свойства полотен для бельевого назначения
|
1
|
Лекция
|
11
|
Структура производных двойных кулирных переплетений. Влияние свойств нитей на свойства полотен для верхних трикотажных изделий
|
1
|
Проблемная лекция
|
12
|
Влияние структуры нитей на структуру и свойства полотен
|
1
|
Тренинг
|
13
|
Методы проектирования структуры трикотажа двойных производных кулирных переплетений.
|
1
|
Деловая игра
|
14
|
Структура трикотажа рисунчатых переплетений. Зависимость структуры полотен от структуры и свойства нитей
|
1
|
Лекция
|
15
|
Структура трикотажа комбинированных переплетений. Зависимость структуры полотен от структуры и свойства нитей
|
1
|
Проблемная лекция
|
Всего:
|
15
|
|
2.2 Тематический план практических (семинарских), лабораторных (студийных) занятий
№ недели
|
Наименование темы занятия
|
Колич.
академ.
часов
|
Вопросы для подготовки к занятию
|
Образовательные технологии (метод обучения)
|
Практические (семинарские) занятия
|
1
|
Методика оценки эстетических свойств товаров
|
2
|
Эстетические свойства текстильных материалов?
|
Семинар
|
2
|
Методы проектирования хлопчатобумажной пряжи
|
2
|
Особенности хлопчатобумажной пряжи?
|
Дискуссия
|
3
|
Прогнозирование разрывной нагрузки и других показателей свойств Х/Б пряжи из однородных и смешенных волокон
|
2
|
Механические свойства текстильных материалов?
|
Форум
|
4
|
Оценка результатов смешивания волокон шерсти
|
1
|
Свойства шерстяных волокон?
|
Тренинг
|
5
|
Методы проектирования свойств химических нитей
|
1
|
Классификация химических волокон?
|
Круглый стол
|
6
|
Проектирование структуры тканей бельевого назначения по заданному комплексу свойств
|
1
|
Особенности бельевых тканей?
|
Семинар
|
7
|
Проектирование структуры тканей костюмного (платьевого) назначения по заданному комплексу свойств
|
1
|
Особенности костюмных тканей?
|
Дискуссия
|
8
|
Проектирование структуры тканей пальтового назначения по заданному комплексу свойств
|
1
|
Особенности платьевых тканей?
|
Семинар
|
9
|
Методы проектирования показателей структуры трикотажа одинарных кулирных переплетений для бельевого назначения
|
1
|
Свойства трикотажных переплетений?
|
Дискуссия
|
10
|
Методы проектирования показателей структуры трикотажа одинарных кулирных переплетений для верхних изделий
|
1
|
Свойства трикотажных переплетений?
|
Форум
|
11
|
Методы проектирования структуры трикотажа главных двойных кулирных переплетений для бельевых изделий
|
1
|
Свойства трикотажных переплетений?
|
Тренинг
|
12
|
Методы проектирования структуры трикотажа главных двойных кулирных переплетений для верхних изделий
|
1
|
Свойства трикотажных переплетений?
|
Круглый стол
|
13
|
Методы проектирования структуры трикотажа двойных производных кулирных переплетений
|
1
|
Свойства трикотажных переплетений?
|
Семинар
|
14
|
Методы проектирования структуры трикотажа рисунчатых кулирных переплетений
|
1
|
Свойства трикотажных переплетений?
|
Дискуссия
|
15
|
Методы проектирования структуры трикотажа комбинированных кулирных переплетений
|
1
|
Свойства трикотажных переплетений?
|
Форум
|
Всего
|
18
|
|
|
Лабораторные (студийные) занятия
|
1
|
Оценка и экспертное заключение товара
|
2
|
Эстетические свойства текстильных материалов?
|
Семинар
|
2
|
Оценка и экспертное заключение товара
|
2
|
Особенности хлопчатобумажной пряжи?
|
Дискуссия
|
3
|
Проектирование свойств пряжи для текстильной промышленности
|
2
|
Механические свойства текстильных материалов?
|
Форум
|
4
|
Проектирование свойств пряжи для текстильной промышленности
|
2
|
Свойства шерстяных волокон?
|
Семинар
|
5
|
Проектирование свойств хлопчатобумажной пряжи
|
2
|
Классификация химических волокон?
|
Дискуссия
|
6
|
Проектирование свойств хлопчатобумажной пряжи
|
2
|
Особенности бельевых тканей?
|
Форум
|
7
|
Определение разрывных характериситик хлопчатобумажных,
шерстяных и смешанныж нитей и пряжи
|
2
|
Особенности костюмных тканей?
|
Тренинг
|
8
|
Определение разрывных характериситик хлопчатобумажных,
шерстяных и смешанныж нитей и пряжи
|
2
|
Особенности платьевых тканей?
|
Круглый стол
|
9
|
Определение физико-механических свойств тканей бельевого назначения
|
2
|
Свойства трикотажных переплетений?
|
Семинар
|
10
|
Определение физико-механических свойств тканей бельевого назначения
|
2
|
Свойства трикотажных переплетений?
|
Дискуссия
|
11
|
Проектирование структур трикотажа одинарных кулирных переплетений для бельевого назначения
|
2
|
Свойства трикотажных переплетений?
|
Форум
|
12
|
Проектирование структур трикотажа одинарных кулирных переплетений для бельевого назначения
|
2
|
Свойства трикотажных переплетений?
|
Тренинг
|
13
|
Проектирования структуры трикотажа главных двойных кулирных переплетений для бельевых изделий
|
2
|
Свойства трикотажных переплетений?
|
Круглый стол
|
14
|
Проектирования структуры трикотажа главных двойных кулирных переплетений для бельевых изделий
|
2
|
Свойства трикотажных переплетений?
|
Семинар
|
15
|
Проектирование структуры нетканого текстильного полотна медицинского назначения
|
2
|
Свойства трикотажных переплетений?
|
Дискуссия
|
Всего
|
30
|
|
|
2.3 Самостоятельная работа обучающегося
№ недели
|
Наименование темы/раздела
|
Количество академических часов
|
Наименование оценочного средства*
|
СРО
|
СРОП
|
1
|
Элементы состовляющие эстетические свойства товаров
|
8
|
1
|
Портфолио
|
2
|
Информационная выразительность товаров
|
8
|
2
|
Портфолио
|
3
|
Рациональность проектируемого товара
|
8
|
1
|
Портфолио
|
4
|
Целосность проектируемого товара
|
8
|
2
|
Портфолио
|
5
|
Совершенство производственного исполнения
|
8
|
1
|
Портфолио
|
6
|
Знаковость товаров
|
7
|
2
|
Портфолио
|
7
|
Оценка и экспертное заключения товара
|
8
|
1
|
Портфолио
|
8
|
Оценка и экспертное заключения товара
|
8
|
2
|
Портфолио
|
9
|
Оценка и экспертное заключения товара
|
8
|
1
|
Портфолио
|
10
|
Оценка и экспертное заключения товара
|
8
|
2
|
Портфолио
|
11
|
Оценка и экспертное заключения товара
|
8
|
1
|
Портфолио
|
12
|
Оценка и экспертное заключения товара
|
8
|
2
|
Портфолио
|
13
|
Оценка и экспертное заключения товара
|
7
|
1
|
Портфолио
|
14
|
Оценка и экспертное заключения товара
|
8
|
1
|
Портфолио
|
15
|
Оценка и экспертное заключения товара
|
8
|
1
|
Портфолио
|
Всего
|
126
|
21
|
|
* Деловая и/или ролевая игра, кейс-задача, коллоквиум, контрольная работа, «Круглый стол», дискуссия, полемика, диспут, дебаты, портфолио, проект, рабочая тетрадь, разноуровневые задачи, расчетно-графическая работа, реферат
3 Список литературы для изучения (в соответствии с картой книгообеспеченности дисциплины)
Основная:
1. Бузов Б. А., Алыменкова Н.Д., Петропавловский Д. Г. Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности (швейное производство). — М.: Академия, 2004. -448 с.
2. Бузов Б. А., Алыменкова Н.Д., Петропавловский Д. Г. Практикум по материаловедению швейного производства. — М.: Академия, 2003. - 416 с.
3. Далидович А.С. Основы теории вязания. – М.: Легкая индустрия, 1970. –431 с.
4. Иванова В.Я. Основы эстетики потребительских товаров. Учебное пособие. М.: ИТК «Дашков и К0», 2005 – 244с.
5. Кудрявин Л.А. и др. Лабораторный практикум по технологии трикотажного производства – М.: РИО МГТУ, 2002 – 476 с.
Дополнительная:
1. Шкунова Л.В., Маханова Ж.Ш. Өрнекті өрімдерді талдау әдістемесі “Өрнекті тоқыма” курсы бойынша лабораториялық жұмыстарға арналған әдістемелік нұсқау Алматы, АТУ, 2001г., 1 – 24 бет.
2. Шкунова Л.В., Маханова Ж.Ш. Методика анализа рисунчатых переплетений. Методические указания к лабораторным занятиям по курсу «Рисунчатый трикотаж» Алматы, АТУ, 2001г., с. 1 – 24.
3.Казахско-русский, русско-казахский терминологический словарь: Легкая и текстильная промышленность. – Алматы: РГИ «Рауан», 2000. –280с. 21 том
Электронные ресурсы
1http://library.atu.kz/
4 Информация по оценке знаний, обучающихся по дисциплине
4.1 Оценка учебных достижений обучающихся
Учебные достижения (знания, умения, навыки и компетенции) обучающихся оцениваются в баллах по 100-бальной шкале, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с цифровым эквивалентом (положительные оценки, по мере убывания, от "А" до "D", и "неудовлетворительно" – "FХ", "F",) и оценкам по традиционной системе:
Оценка
по буквенной системе
|
Цифровой эквивалент баллов
|
%- ное содержание
|
Оценка
по традиционной системе
|
A
|
4,0
|
95-100
|
отлично
|
A-
|
3,67
|
90-94
|
B+
|
3,33
|
85-89
|
хорошо
|
B
|
3,00
|
80-84
|
B-
|
2,67
|
75-79
|
C+
|
2,33
|
70-74
|
C
|
2,0
|
65-69
|
удовлетворительно
|
C-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
FX
|
0,5
|
25-49
|
Неудовлетворительно
|
F
|
0
|
0-24
|
В случае получения оценки "неудовлетворительно" соответствующая знаку "FХ" обучающийся имеет возможность пересдать итоговый контроль без повторного прохождения программы учебной дисциплины/модуля в период промежуточной аттестации.
В случае получения оценки "неудовлетворительно" соответствующая знаку "F" обучающийся повторно записывается на данную учебную дисциплину/модуль, посещает все виды учебных занятий, выполняет все виды учебной работы согласно программе и пересдает итоговый контроль.
4.2 Оценка текущей успеваемости обучающихся по дисциплине
Посещение и работа на лекционных занятиях, работа на практических занятиях, выполнение и сдача работ, выполнение и сдача заданий СРО оценивается следующим образом:
Оцениваемая позиция
|
Недели
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
Оценка в баллах
|
Лекции (Посещаемость/ активность)
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Практические (семинарские) занятия
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
5
|
4
|
5
|
4
|
5
|
5
|
5
|
Лабораторные (студийные) занятия
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
5
|
4
|
5
|
4
|
5
|
5
|
Выполнение задания по СРОП
|
2
|
3
|
2
|
3
|
2
|
3
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Индивидуальное задание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовая работа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семестровая работа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Максимальный бал за неделю
|
12
|
13
|
12
|
13
|
12
|
13
|
12
|
13
|
14
|
14
|
14
|
14
|
14
|
15
|
15
|
Рейтинг
|
Р1 =100
|
Р2 =100
|
Рейтинг допуска (Р)
|
Р =(Р1+Р2)/2
|
Экзамен (Э)
|
100
|
Итоговая оценка (И)
|
И = Р × 0,6 + Э × 0,4
|
5 Политика выставления оценок
Посещаемость и успеваемость студентов фиксируется в электронном журнале.
В конце семестра выводится общая итоговая оценка – рейтинг, который является накопительным показателем работы обучающегося в течение всего семестра.
Допуск к экзамену не менее 50 баллов ((Р1+Р2)/2= не менее 50 баллов).
Экзамен не менее 50 баллов, максимальный балл 100 баллов.
Итоговая оценка по дисциплине включает оценки текущей успеваемости и итогового контроля (экзаменационной оценки).
Периоды Р1 – на 8 неделе, Р2 – на 15 неделе семестра.
6 Политика курса, академического поведения и этики
6.1 Политика курса
не опаздывать и не пропускать занятий;
внимательно отслеживать предлагаемый преподавателем сценарий занятия, активно участвуя в нем;
работать в аудитории с отключенными сотовыми телефонами;
отрабатывать занятия при наличии допуска из деканата;
самостоятельно заниматься в библиотеке, дома;
соблюдать правила внутреннего распорядка университета.
В случае невыполнения задания итоговая оценка снижается.
6.2 Политика академического поведения и этики
Уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме.
Самостоятельно выполняйте все семестровые задания.
Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы.
Любой факт или идея другого человека должны быть процитированы. Представлять чужую работу как свою собственную - это плагиат.
Другие формы обмана включают в себя:
Копирование от другого студента;
Отправка чужой работы;
Использование несанкционированных заметок;
Не указывать источники (как в тексте, так и после текста);
Фальсификация источников;
Фальсификация данных;
Самоплагиат («переработка» вашей предыдущей работы);
Механическое перефразирование, электронные переводы, услуги редактирования и др.
СОСТАВИТЕЛЬ:
Такей Ергенгүл __________
"___" ____________20__г.
РАССМОТРЕН:
на заседании кафедры «ТТП», протокол №___ от «____» ___________ 20____ г.
Заведующий кафедрой ______________________ Джуринская И.М.
"___" ____________20__г.
СОГЛАСОВАН:
Заведующий кафедрой
|
|
|
|
|
Технология текстильного производства
|
|
|
|
Джуринская И.М.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |