Сведения о преподавателе


Распределение академических часов по видам занятий



жүктеу 426,58 Kb.
бет3/3
Дата22.04.2022
өлшемі426,58 Kb.
#38303
түріСведения
1   2   3
ПСТМ силлабус 2020

Распределение академических часов по видам занятий




№ недели

Аудиторные занятия, в академических часах

СРО в академических часах

Лекции

Практические (семинарские)

Лабораторные (студийные)

СРОП

1

1

2

2

1

8

2

1

2

2

2

8

3

1

2

2

1

8

4

1

1

2

2

8

5

1

1

2

1

8

6

1

1

2

2

7

7

1

1

2

1

8

8

1

1

2

2

8

9

1

1

2

1

8

10

1

1

2

2

8

11

1

1

2

1

8

12

1

1

2

2

8

13

1

1

2

1

7

14

1

1

2

1

8

15

1

1

2

1

8

Всего

15

18

30

21

126



2 Тематический план занятий 

2.1 Тематический план лекций

№ недели

Наименование темы лекций

Количество академических часов

Образовательные технологии (метод обучения)*

1

Сущность и содержание эстетических свойств товаров

1

Лекция

2

Проектирование структуры хлопчатобумажной пряжи

1

Проблемная лекция

3

Прогнозирование свойств хлопчатобумажной пряжи

1

Тренинг

4

Особенности проектирования структуры шерстяной пряжи

1

Деловая игра

5

Проектирование структуры химических и комплексных нитей и пряжи. Зависимость показателей структуры и свойств нитей, от структуры и свойств химических волокон и элементарных нитей

1

Лекция

6

Проектирование структуры тканей бельевого назначения. Зависимость показателей свойств тканей от структуры и свойств нитей

1

Проблемная лекция

7

Проектирование структуры тканей костюмного (платьевого назначения). Зависимость показателей и свойств тканей от структуры и свойств нитей

1

Тренинг

8

Проектирование структуры тканей пальтовой группы. Зависимость показателей и свойств тканей от структуры и свойств нитей

1

Деловая игра

9

Структура производных одинарных кулирных переплетений. Требования к трикотажным полотнам для верхних изделий

1

Лекция

10

Структура главных двойных кулирных переплетений. Влияние свойств нитей на свойства полотен для бельевого назначения

1

Лекция

11

Структура производных двойных кулирных переплетений. Влияние свойств нитей на свойства полотен для верхних трикотажных изделий

1

Проблемная лекция

12

Влияние структуры нитей на структуру и свойства полотен

1

Тренинг

13

Методы проектирования структуры трикотажа двойных производных кулирных переплетений.

1

Деловая игра

14

Структура трикотажа рисунчатых переплетений. Зависимость структуры полотен от структуры и свойства нитей

1

Лекция

15

Структура трикотажа комбинированных переплетений. Зависимость структуры полотен от структуры и свойства нитей

1

Проблемная лекция

Всего:

15






2.2 Тематический план практических (семинарских), лабораторных (студийных) занятий

№ недели

Наименование темы занятия

Колич.

академ.


часов

Вопросы для подготовки к занятию

Образовательные технологии (метод обучения)

Практические (семинарские) занятия

1

Методика оценки эстетических свойств товаров

2

Эстетические свойства текстильных материалов?

Семинар

2

Методы проектирования хлопчатобумажной пряжи

2

Особенности хлопчатобумажной пряжи?

Дискуссия

3

Прогнозирование разрывной нагрузки и других показателей свойств Х/Б пряжи из однородных и смешенных волокон

2

Механические свойства текстильных материалов?

Форум

4

Оценка результатов смешивания волокон шерсти

1

Свойства шерстяных волокон?

Тренинг

5

Методы проектирования свойств химических нитей

1

Классификация химических волокон?

Круглый стол

6

Проектирование структуры тканей бельевого назначения по заданному комплексу свойств

1

Особенности бельевых тканей?

Семинар

7

Проектирование структуры тканей костюмного (платьевого) назначения по заданному комплексу свойств

1

Особенности костюмных тканей?

Дискуссия

8

Проектирование структуры тканей пальтового назначения по заданному комплексу свойств

1

Особенности платьевых тканей?

Семинар

9

Методы проектирования показателей структуры трикотажа одинарных кулирных переплетений для бельевого назначения

1

Свойства трикотажных переплетений?

Дискуссия

10

Методы проектирования показателей структуры трикотажа одинарных кулирных переплетений для верхних изделий

1

Свойства трикотажных переплетений?

Форум

11

Методы проектирования структуры трикотажа главных двойных кулирных переплетений для бельевых изделий

1

Свойства трикотажных переплетений?

Тренинг

12

Методы проектирования структуры трикотажа главных двойных кулирных переплетений для верхних изделий

1

Свойства трикотажных переплетений?

Круглый стол

13

Методы проектирования структуры трикотажа двойных производных кулирных переплетений

1

Свойства трикотажных переплетений?

Семинар

14

Методы проектирования структуры трикотажа рисунчатых кулирных переплетений

1

Свойства трикотажных переплетений?

Дискуссия

15

Методы проектирования структуры трикотажа комбинированных кулирных переплетений

1

Свойства трикотажных переплетений?

Форум

Всего

18







Лабораторные (студийные) занятия

1

Оценка и экспертное заключение товара

2

Эстетические свойства текстильных материалов?

Семинар

2

Оценка и экспертное заключение товара

2

Особенности хлопчатобумажной пряжи?

Дискуссия

3

Проектирование свойств пряжи для текстильной промышленности

2

Механические свойства текстильных материалов?

Форум

4

Проектирование свойств пряжи для текстильной промышленности

2

Свойства шерстяных волокон?

Семинар

5

Проектирование свойств хлопчатобумажной пряжи

2

Классификация химических волокон?

Дискуссия

6

Проектирование свойств хлопчатобумажной пряжи

2

Особенности бельевых тканей?

Форум

7

Определение разрывных характериситик хлопчатобумажных,

шерстяных и смешанныж нитей и пряжи



2

Особенности костюмных тканей?

Тренинг

8

Определение разрывных характериситик хлопчатобумажных,

шерстяных и смешанныж нитей и пряжи



2

Особенности платьевых тканей?

Круглый стол

9

Определение физико-механических свойств тканей бельевого назначения

2

Свойства трикотажных переплетений?

Семинар

10

Определение физико-механических свойств тканей бельевого назначения

2

Свойства трикотажных переплетений?

Дискуссия

11

Проектирование структур трикотажа одинарных кулирных переплетений для бельевого назначения

2

Свойства трикотажных переплетений?

Форум

12

Проектирование структур трикотажа одинарных кулирных переплетений для бельевого назначения

2

Свойства трикотажных переплетений?

Тренинг

13

Проектирования структуры трикотажа главных двойных кулирных переплетений для бельевых изделий

2

Свойства трикотажных переплетений?

Круглый стол

14

Проектирования структуры трикотажа главных двойных кулирных переплетений для бельевых изделий

2

Свойства трикотажных переплетений?

Семинар

15

Проектирование структуры нетканого текстильного полотна медицинского назначения

2

Свойства трикотажных переплетений?

Дискуссия

Всего

30









2.3 Самостоятельная работа обучающегося

№ недели

Наименование темы/раздела

Количество академических часов

Наименование оценочного средства*

СРО

СРОП

1

Элементы состовляющие эстетические свойства товаров

8

1

Портфолио

2

Информационная выразительность товаров

8

2

Портфолио

3

Рациональность проектируемого товара

8

1

Портфолио

4

Целосность проектируемого товара

8

2

Портфолио

5

Совершенство производственного исполнения

8

1

Портфолио

6

Знаковость товаров

7

2

Портфолио

7

Оценка и экспертное заключения товара

8

1

Портфолио

8

Оценка и экспертное заключения товара

8

2

Портфолио

9

Оценка и экспертное заключения товара

8

1

Портфолио

10

Оценка и экспертное заключения товара

8

2

Портфолио

11

Оценка и экспертное заключения товара

8

1

Портфолио

12

Оценка и экспертное заключения товара

8

2

Портфолио

13

Оценка и экспертное заключения товара

7

1

Портфолио

14

Оценка и экспертное заключения товара

8

1

Портфолио

15

Оценка и экспертное заключения товара

8

1

Портфолио

Всего

126

21





* Деловая и/или ролевая игра, кейс-задача, коллоквиум, контрольная работа, «Круглый стол», дискуссия, полемика, диспут, дебаты, портфолио, проект, рабочая тетрадь, разноуровневые задачи, расчетно-графическая работа, реферат
3 Список литературы для изучения (в соответствии с картой книгообеспеченности дисциплины)

Основная:

1. Бузов Б. А., Алыменкова Н.Д., Петропавловский Д. Г. Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности (швейное производство). — М.: Академия, 2004. -448 с.

2. Бузов Б. А., Алыменкова Н.Д., Петропавловский Д. Г. Практикум по материаловедению швейного производства. — М.: Академия, 2003. - 416 с.

3. Далидович А.С. Основы теории вязания. – М.: Легкая индустрия, 1970. –431 с.

4. Иванова В.Я. Основы эстетики потребительских товаров. Учебное пособие. М.: ИТК «Дашков и К0», 2005 – 244с.

5. Кудрявин Л.А. и др. Лабораторный практикум по технологии трикотажного производства – М.: РИО МГТУ, 2002 – 476 с.


Дополнительная:

1. Шкунова Л.В., Маханова Ж.Ш. Өрнекті өрімдерді талдау әдістемесі “Өрнекті тоқыма” курсы бойынша лабораториялық жұмыстарға арналған әдістемелік нұсқау Алматы, АТУ, 2001г., 1 – 24 бет.

2. Шкунова Л.В., Маханова Ж.Ш. Методика анализа рисунчатых переплетений. Методические указания к лабораторным занятиям по курсу «Рисунчатый трикотаж» Алматы, АТУ, 2001г., с. 1 – 24.

3.Казахско-русский, русско-казахский терминологический словарь: Легкая и текстильная промышленность. – Алматы: РГИ «Рауан», 2000. –280с. 21 том


Электронные ресурсы

1http://library.atu.kz/


4 Информация по оценке знаний, обучающихся по дисциплине
4.1 Оценка учебных достижений обучающихся

Учебные достижения (знания, умения, навыки и компетенции) обучающихся оцениваются в баллах по 100-бальной шкале, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с цифровым эквивалентом (положительные оценки, по мере убывания, от "А" до "D", и "неудовлетворительно" – "FХ", "F",) и оценкам по традиционной системе:




Оценка

по буквенной системе



Цифровой эквивалент баллов

%- ное содержание

Оценка

по традиционной системе



A

4,0

95-100

отлично


A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

хорошо


B

3,00

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

C

2,0

65-69

удовлетворительно

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

FX

0,5

25-49

Неудовлетворительно

F

0

0-24

В случае получения оценки "неудовлетворительно" соответствующая знаку "FХ" обучающийся имеет возможность пересдать итоговый контроль без повторного прохождения программы учебной дисциплины/модуля в период промежуточной аттестации.

В случае получения оценки "неудовлетворительно" соответствующая знаку "F" обучающийся повторно записывается на данную учебную дисциплину/модуль, посещает все виды учебных занятий, выполняет все виды учебной работы согласно программе и пересдает итоговый контроль.

4.2 Оценка текущей успеваемости обучающихся по дисциплине


Посещение и работа на лекционных занятиях, работа на практических занятиях, выполнение и сдача работ, выполнение и сдача заданий СРО оценивается следующим образом:

Оцениваемая позиция

Недели

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15




Оценка в баллах

Лекции (Посещаемость/ активность)

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Практические (семинарские) занятия

4

4

4

4

4

4

4

4

5

4

5

4

5

5

5

Лабораторные (студийные) занятия

4

4

4

4

4

4

4

4

4

5

4

5

4

5

5

Выполнение задания по СРОП

2

3

2

3

2

3

2

3

3

3

3

3

3

3

3

Индивидуальное задание














































Курсовая работа














































Семестровая работа














































Максимальный бал за неделю

12

13

12

13

12

13

12

13

14

14

14

14

14

15

15

Рейтинг

Р1 =100

Р2 =100

Рейтинг допуска (Р)

Р =(Р1+Р2)/2

Экзамен (Э)

100

Итоговая оценка (И)

И = Р × 0,6 + Э × 0,4



5 Политика выставления оценок

Посещаемость и успеваемость студентов фиксируется в электронном журнале.

В конце семестра выводится общая итоговая оценка – рейтинг, который является накопительным показателем работы обучающегося в течение всего семестра.

Допуск к экзамену не менее 50 баллов ((Р1+Р2)/2= не менее 50 баллов).

Экзамен не менее 50 баллов, максимальный балл 100 баллов.

Итоговая оценка по дисциплине включает оценки текущей успеваемости и итогового контроля (экзаменационной оценки).

Периоды Р1 – на 8 неделе, Р2 – на 15 неделе семестра.
6 Политика курса, академического поведения и этики

6.1 Политика курса



  • не опаздывать и не пропускать занятий;

  • внимательно отслеживать предлагаемый преподавателем сценарий занятия, активно участвуя в нем;

  • работать в аудитории с отключенными сотовыми телефонами;

  • отрабатывать занятия при наличии допуска из деканата;

  • самостоятельно заниматься в библиотеке, дома;

  • соблюдать правила внутреннего распорядка университета.

В случае невыполнения задания итоговая оценка снижается.

6.2 Политика академического поведения и этики



  • Уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме.

  • Самостоятельно выполняйте все семестровые задания.

  • Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы.

Любой факт или идея другого человека должны быть процитированы. Представлять чужую работу как свою собственную - это плагиат.

Другие формы обмана включают в себя:



  • Копирование от другого студента;

  • Отправка чужой работы;

  • Использование несанкционированных заметок;

  • Не указывать источники (как в тексте, так и после текста);

  • Фальсификация источников;

  • Фальсификация данных;

  • Самоплагиат («переработка» вашей предыдущей работы);

  • Механическое перефразирование, электронные переводы, услуги редактирования и др.



СОСТАВИТЕЛЬ:

Такей Ергенгүл __________


"___" ____________20__г.
РАССМОТРЕН:

на заседании кафедры «ТТП», протокол №___ от «____» ___________ 20____ г.


Заведующий кафедрой ______________________ Джуринская И.М.

"___" ____________20__г.


СОГЛАСОВАН:

Заведующий кафедрой













Технология текстильного производства









Джуринская И.М.

































жүктеу 426,58 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау