Сумоншақтан бұйым дайындау Сабақтың мақсаты

• Сумоншақтан бұйым
• дайындау

Сабақтың мақсаты:

• Оқушыларға бисерден бұйым жасау әдістері туралы түсінік беру, үйрету;
• Бисермен бұйым жасау арқылы қол икемділігін дамытуға кәсіпкерлік бейімділігін қалыптасыру, іскерлік өнерге баулу;
• Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.

Жұмбақтар

• 1. Бар екен дүниеде жалғыз көзді,
• Сол көзбен дүниенің бәрін кезді.
• Әлемді он сегіз мың киіндіріп,
• Дүниеден жап-жалаңаш өзі безді.
• Өзі жып етеді, ізінен жіп өтеді.
• 3. Екі семсер айқасқан,
• Оқта –текте шайқасқан.

Әженің ақылы №1

• Маржанға жіп кигізерде ұшына лак жағу керек;
• Бисерді бөтелкеде, пакетте сақтау керек;
• Бисердің әртүрлі түстерін араластыруға болмайды;
• Жұмыс кезінде бисерлердің астына мата төсеген жөн;

Әженің ақылы №2

• Бисермен жұмыс жасаған кезде отырған орын жайлы, жарық болуы керек;
• 30-40 минут жұмыс жасап, 15-20 мин дем алған жөн;
• Орныңнан тұрып, терезеге қарап, бұлшық еттерге жаттығу жаса.

Әженің ақылы №3

• Маржанмен бұйым жасағанда бір-біріне тығыз ілінуі керек;
• Жіпті қатты тартуға, керсінше бос қоюға болмайды;
• Егер бұйымнан қате тапсаңыз, ерінбеңіз, сөгіп қайтадан қатеңізді жойыңыз.

Технологиялық карта

Р/с	Жұмыс реті	Суреттемесі
1.	3 сумоншақ өткізіп, 1 бисерді қалдырып, 2 бисерден сыммен қарсы өту.
2.	Сымның басына 3 бисер тізіп, сымның келесі ұшын қарсы өткізу.
3.	Сымның басына 4 бисер тізіп, сымның келесі ұшын қарсы өткізу.

4.	Сымның басына 5 бисер тізіп, сымның келесі ұшын қарсы өткізу.
5.	Сымның басына 4 бисер тізіп, сымның келесі ұшын қарсы өткізу. /керісінше, кескін кішірейеді/
6.	Сымның басына 3 бисер тізіп, сымның келесі ұшын қарсы өткізу.

Сөзжұмбақ

• М

• О

• Н

• Ш

• А

• Қ

Мақалдың жалғасын тап

• Еңбектің наны тәтті,
• жалқаудың жаны тәтті
• 2. Еңбек етсең ерінбей
• Тояды қарның тіленбей.
• 3. Еріншектің
• ертеңі таусылмас.
• 4. Көз қорқақ,
• Қол батыр
• 5. Еңбек түбі
• Береке
• 6. Еңбек етсең
• Емерсің
• 7. Өнерлі
• өрге жүзер.
• 8. Ата көрген оқ жонар,
• Ана корген тон пішер.

жүктеу 0,92 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: