|
 «Ұстаздық жолдың бастауы » Коуч: Ж. С. Базарбаева Ы. Алтынсарин сөзімен айтсақ, «Мұғалім мектептің жүрегі»
|
| Дата | 14.05.2018 | | өлшемі | 11,23 Kb. | | #12377 |
| - «Ұстаздық жолдың бастауы...»
- Ы.Алтынсарин сөзімен айтсақ,
- «Мұғалім - мектептің жүрегі». Ал мектептегі басты тұлға – мұғалім, әрбір жас мұғалімнің жаңаша жұмыс істеп, үнемі ізденісте болуы – бүгінгі күннің талабы. Ендеше жаңа форматтағы мұғалім – білімнің өзіндік құндылығын түсінетін, жүрегі жаңалық деп соғып тұратын, рефлексияға қабілетті, кәсіби дағдылары дамыған педагогикалық дарын иесі болуы тиіс.
- «Бір қадам алға» тренингі
- - Өз жұмысын жақсы көретіндер;
- - Өмір бойы бір мекемеде қызмет етіп келе жатқандар;
- - Қазіргі уақытта жаңа форматта жұмыс жасайтындар;
- -5жылдан астам педагог болып жұмыс жасап келе жатқандар;
- -бірінші жыл ұстаздық қызметтегілер;
- - 10 жылдан астам педагог болып жұмыс жасап келе жатқандар;
- -мамандығын ауыстырғысы келетіндер;
- - Бала кезден мұғалім болуды армандағандар;
- - Коучингке бірінші рет қатысып отырғандар;
- І топ- «Ұшқын»
- ІІ топ- «Жалын»
- ІІІтоп- «Сенім»
- Ы.Алтынсарин «Әке мен бала» әңгімесінің блум таксономиясы бойынша сұрақтар мен тапсырмаларын анықтау.
- 1-айналма: 1.Білу
- 2. Түсіну
- 2-айналма: 3. Қолдану
- 4. Талдау
- 3-айналма: 5.Жинақтау.
- 6.Бағалау
| | | | | - Бұл әңгімеде кімдердің қарым қатынасы туралы айтылады?
| | | - Мәтін бойынша мазмұнын айтып бер.
| | | - Өміріңізде осындай оқиғаны кездестірдіңіз бе? Баяндап беріңіз.
| | | | | | - «Аз жұмысты қиынсынсаң, көп жұмысқа тап боларсың, азға қанағат етпесең, көптен құр қаларсың» мақалын өмірде қалай қолданасың?
| | | - Әке мен баланың іс- әрекетіне қандай баға бересің?
| - ТЕСТ – ДИАГНОСТИКА ҚҰРАЛЫ
- Сіз қандай мұғалімсіз? Жалпы диагностикалық, кәсіби лайықтылықты анықтау.
- 1.Мұғалімдік қызметке қалай келдіңіз? а) жүрек қалауымен ә) кездейсоқ б) лажым жоқтықтан
- 2. Сіз үшін мұғалімнің жұмысы: а) керемет жұмыс ә) күнкөріс үшін б) бас қатыру
- 3. Оқушылардың сіздің біліміңізге көзқарасы а) өте сауатты деп есептейді ә) қанағаттанарлық б) олардың көзқарасында жұмысым жоқ
- 4. Оқушылар арасында жарыс болатын болса: а) міндетті түрде менен көмек сұрайды ә) кейде б) маңыма мүлде жоламайды
- 5. Сіздің сабақ өту тәсіліңіз қандай? а) оқулықтан тыс қызықты материалды жиі пайдаланамын ә) сирек қолданамын б) оқулықпен шектелемін
- 6. Сіздің қатеңізді озат оқушыңыз тапты: а) қатені мойындап, кешірім өтінемін ә) үндемей құтыламын б) өзімдікі дұрыс деп, жеңістік бермеймін
- 7. Сыныптан тыс жұмысты ұйымдастыруда а) оқушылар арасында жиі-жиі жарыстар ұйымдастырамын ә) басшылар ескерткенде ғана б) бас ауыртқым келмейді
- 8. Оқушыға қол жұмсайсыз ба? а) мүлде қол жұмсамаймын ә) анда-санда б) «Аюға намаз үйреткен – таяқ» деп есептеймін
- 9. Мұғалім болғаныңызға а) ризасыз ә) сізге бәрібір б) өкінесіз
- 10. Ұжым арасында беделіңіз: а) өте жоғары ә) жақсы б) орташа
- Әрбір «а» жауабына – 5 ұпай,
- «ә» жауабына – 3 ұпай,
- «б» жауабына – 1 ұпай есептеңіз.
- 45-50 ұпай жинасаңыз: Сіз шәкірт үшін биік тұлғасыз. Сіз бала тәрбиесіне жан-тәнімен берілген жансыз
- 30-21 ұпай жинасаңыз : Сіз арбаны да сындырмайтын, өгізді де өлтірмейтін күйде жүрсіз. Сізге көп іздену керек.
- 15-11 ұпай жинасаңыз: Сіз босқа уақыт өткізіп жүрсіз. Орныңызды бала жанын түсінетін шын мұғалімге босатқаныңыз жөн.
- Үйретуге де, үйренуге де асық бол!
- Бір ғұлама өзеннің қасында отырып күннің ыстығына шыдай алмай су ішкісі келген итті көреді. Бір қызығы: ит судың қасына келіп, су ішейін деп жатқанда,судан ішпей қашады.
- Сұрақ: Ит неге судан қашты?
- Осылай үш-төрт рет қайталанған соң, ғұлама,иттің судағы өзінің бейнесінен қорқып су ішпей қашатынын түсінеді. Ақырында,шөліне қарсы тұра алмай ит өзенге жүгіріп барып түседі де,судағы бейнесін көрмеген соң, шөлін қандырып су ішеді.
- Осы орайда ғұлама ой түйеді.
- "Иттің осындай әрекетінен түсінгенім - бір адамның армандары арман болып қалуының басты себебі - адам ішіндегі қорқыныштарынан.
-
- Егер,ІШІМІЗДЕГІ ҚОРҚЫНЫШТЫ ЖЕҢЕ БІЛСЕК,қалаған мақсатымызға жете аламыз".
- Тағы ойланып,үйренген нәрсенің бұдан басқа екенін көреді.
- ҮЙРЕНГЕНІ - ғұламаның да бір иттен үйренері бар екені.
-
- Білгеніңізбен бөлісіңіз - басқа адамдардың үйренері бар шығар...
- Үйретуге де үйренуге де асық болыңыз,өйткені әр адамның міндетті түрде бір білгені, айтар сөзі бар...
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
