Шаблон для презентаций

Ашық сабақ Бейнелеу өнері 5 – сынып

• I.Ұйымдастыру кезеңі: 

• Сабаққа жалпы дайындықтарын
• тексеру, оқушы назарын сабаққа аудару,
• сыныпта жоқ оқушыны белгілеу.

• Бейнелеу өнерінің түрлерін ата

• Бейнелеу өнерінің қандай жанрларын білесіңдер?

• Кескіндеме

• мүсін

• қолөнер

• сәулет өнері

• графика

• Пейзаж

• портрет

• натюрморт

• II.Өткен материалды қайталау:

• Мына суреттерде қандай жанрлар бейнеленген?

• портрет

• пейзаж

• натюрморт

• Мына суреттердегі жыл мезгілдерін атаңдар?

• Көктем

• Жаз

• Күз

• Қыс

• Балалар суреттері

Тақырыптық композиция «Қыс қызығы»

• 28. 01. 2014ж

• Жаңа сабақ:

• Сабақтың мақсаты:
• а) білімділігі: Қысқы табиғат әсемдігін көре білуге баулу. Қыс айларындағы табиғат өзгерістерін,құбылыстарын бейнелеуге үйрету. Тақырыптық композиция және оның түрлері жайлы терең мағлұмат беру. «Қыс қызығы» композициясын құрастыру. Сурет салудың заңдылықтарын үйрету. 
• б) дамытушылығы: Оқушыларға композиция заңын меңгерту, ойлау, есте сақтау қабілетін және шеберліктерін дамыту;
• в) тәрбиелігі: Көзбен елестетуге, ұқыптылыққа , әсемдікке тәрбиелеу. Живопись өнерінің пейзаж жанры туралы білімдерін тереңдету.

• Сабақтың типі: Жаңа материалды меңгерту.
• Сабақтың түрі: Аралас сабақ
• Сабақтың әдісі: Репродуктивті , түсіндіру,
• әңгімелесу, затқа қарап сурет салу
• Қажетті
• технологиялар: Компьютер, интеративті тақта.
• Сабақтың
• көрнекілігі: “Қыс қызығы” тақырыбындағы суреттер,
• презентация.
• Пәнаралық байланыс:
• Қазақ әдебиеті.

• Живопись өнерінің пейзаж жанры туралы түсінік

• Пейзаж жанры – табиғат көрінісін бейнелеген көркем шығарма. Жылдың төрт мезгілі бар.Олар: қыс, күз, жаз, көктем. Біз бүгінгі сабағымызда қыс мезгіліне тоқталамыз. Қыс қызықтарына не жетсін! Достарыңмен уақытты көңілді өткізген тамаша-ақ қой! Қар лақтырып ойнау, қар қамалын тұрғызу,шаңғы тебу, шанамен сырғанау, аққала соғу. Қысқы орман табиғаты,қысқы дала көріністері де алуан түрлі. Табиғат көрінісін бейнелеуде алыс, жақын, астында, үстінде, жанында ұғымдарын қалыптастыратын перспектива заңдылықтарын міндетті түрде білуіміз керек. Бірінші зат бізден неғұрлым алыс тұрса,ол соғұрлым кішкентай болып көрінеді.

• Табиғат көрінісін бейнелеудегі негізгі мақсат-кеңістіктегі сұлу табиғатты көзбен көріп, көңілмен қабылдаған көріністерін суретке салу.

• Оқушылар табиғат көрінісін бейнелеуден бұрын оны бақылап көруге үйренеді. Табиғаттың әр алуан құбылыстарын меңгеруге дағдыланады. Соның әсерінен табиғат көрінісін сәтті бейнелеуге үйренеді.
• Табиғат құбылысы үнемі өзгерісте болғандықтан жылдам сурет салуға жаттыққан орынды. Табиғат көрінісін қас-қағым сәтте орындау «этюд» деп аталады. Этюд жазу барысында оқушы табиғат көрінісінен алған алғашқы әсерін сәтті бейнелеуге тырысады.
• Этюд орындау үш топқа бөлінеді:
• Табиғат көрінісін қағаз бетіне қарындашпен ықшамды етіп сызып белгілеу:
• Табиғат көрінісіндегі сюжеттік көріністің құрылымын дұрыс орналастыру;
• Түстік бояу шешімін табу.

• Сергіту сәті

• Көзімізді шеңбер бойынша қозғалтамыз

• Көзімізді шеңбер бойынша қозғалтамыз

• Сергіту сәті

• Сарамандық жұмыс 

• •«Қыс қызығы» тақырыбына суреттердің бірнеше нұсқасы қойылады. (затқа қарап сурет салу)

• Сурет салудың кезеңдері  
• • Қағазға орналастыру заңдылықтары түсіндіріледі.
• Қағазда суреттің үйлесімділік шартын жоғалтпау. Қойылған заттарды салу симметрия сызығын сызудан басталады. 
• Заттардың жазықтағы бейнесін дұрыс құрай білу, құрылысын жіктеу, кейбір бөлшектеріне дейін анықтау.
• Тепе-теңдікті сақтай отырып, зат көлемін толық бейнелеу. Әр заттың түсіне сәйкістендіріп жарық көлеңкесін ажыратып бояймыз. 

• “Қыс қызығы” балалар шығармашылығы

• «Қыс қызығы» тақырыбындағы суреттер

• Оқушылармен өзіндік жұмыс
• Тест үлгілері:
• 1. Балама жауаптары бар тест
• 2. Таңдамалы тест
• 3. Толықтыруды қажет ететін тест.

• Сабақты бекіту:

• Тест сұрақтарының дұрыс жауаптары
• Балама жауаптары бар тест
• 1. а)
• 2. а)
• 3. а)
• Таңдамалы тест
• 1. б)
• 2. ә)
• 3. б)
• Толықтыруды қажет ететін тест
• 1. Натюрморт
• 2. Живопись
• 3. Нобай

• Қорытынды:

• 1. Қыс мезгілінде табиғатта қандай құбылыстар болады?
• 2. Қыс мезгілі несімен көңілді?

• Рефлексия

• Оқушыларды бағалау: 

• Үйге тапсырма:

• “Қыс қызығы” атты суретті аяқтау. 
• “Қысқы пейзаж” тақырыбын оқып келу

• Назарларыңызға рахмет!