Сабақтың түрі: Жаңа сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілдері

жүктеу 14,98 Mb. бет 24/53 Дата 14.02.2020 өлшемі 14,98 Mb. #28980 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• ҮІІ . Үйге тапсырма
• Сабақтың әдіс-тәсілдері
• ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
• ІҮ.Жан-жақты білімдерін тексеру.
• Ү. Жаңа материалмен жұмыс
• 50-жаттығу
• ҮІ.Бекіту 52-жаттығуда
• ҮІІ. Үйге тапсырма
• Ү Жаңа материалмен жұмыс

ҮІ. Бекіту 45-жаттығу негізгі сын есімдерге тиісті жұрнақтарды жалғап жазу: ақшыл, бозғылт, сарылау, үлкендеу, көкшіл, ұсақтау. І. Қорытындылау - Балалар, біз бүгін сендермен қандай тақырыпты өттік? Сын есім дегеніміз не? Мысал келтір. Негізгі және туынды сын есімдер туралы не білдіңдер?ҮІІ. Үйге тапсырма: 46-жаттығу, 195- бет ҮІІІ. Оқушыларды бағалау Тақырыбы: Негізгі және туынды сын есімдерге жұрнақтар жалғауы46-59 ж Сабақтың мақсаты: Оқушыларға негізгі және туынды сын есімдіктер туралы алған білімдерін ары қарай тереңдетуге мүмкіндік туғызу; оқушылардың өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту; ұйымшылдықа, достыққа, адамгершілікке тәрбиелеу. Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, іздену, көрнекілік, талдау, жинақтау Сабақтың көрнекіліктері: мазмұнды суреттер. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа даярлық. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 46-жаттығу, 195 – бет. Мәтінді дауыстап, түсініп, мәнерлеп оқу, мағынасын ашу, түсіндіру, сұрақтармен жұмыс ұйымдастыру. Тапсырмаларды орындау: берілген мәтін бойынша құстың атын табу. ІҮ.Жан-жақты білімдерін тексеру. 47-жаттығу, сөйлемдерді оқу, көшіріп жазу, қарамен жазылған сөздердің түбірін табу. Бұл сөздерге жалғанған жұрнақ не үшін қолданылып тұр? Ү. Жаңа материалмен жұмыс: а) оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс Күн ретін жазу. Көркем жазу 48-жаттығу суреттегі иттерді салыстырып сипатта. 49-жаттығу берілген өздерді негізгі және туынды сын есімдерге бөліп жазу: Негізгі сын есімдер туынды сын есімдер 50-жаттығу, берілген жұрнақтарды жалғап айтуға болатын сын есімдерді тап: үлкендеу, кішірек, көкшіл. Сөйлем құрастыру. 51-жаттығу Мәтінді дауыстап, түсініп, мәнерлеп оқу, мағынасын ашу, түсіндіру, сұрақтармен жұмыс ұйымдастыру. Тапсырмаларды орындау: сын есімдерді теріп жаз. Сын есімдерді сөз құрамын талда. ҮІ.Бекіту 52-жаттығуда берілген ребусты шешу: көкшіл. Көкшіл сөзін сөзін қатыстырып сөйлем құрастыр. І. Қорытындылау - Балалар, біз бүгін сендермен қандай тақырыпты өттік? Сын есім дегеніміз не? Мысал келтір. Негізгі және туынды сын есімдер туралы не білдіңдер? ҮІІ. Үйге тапсырма: 53-жаттығу-56 жатт 197- 200бет. ҮІІІ. Оқушыларды бағалау Тақырыбы: Негізгі және туынды сын есімдерге жұрнақтар жалғануы Сабақтың мақсаты: Оқушыларға сын есімдіктер туралы алған білімдерін ары қарай тереңдетуге мүмкіндік туғызу; оқушылардың өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту; ұйымшылдықа, достыққа, адамгершілікке тәрбиелеу. Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, іздену, көрнекілік, талдау, жинақтау. Сабақтың көрнекіліктері: мазмұнды суреттер. Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа даярлық. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 53-жаттығу, 197 – бет. Сөзжұмбақты шешу. ІҮ. Жан-жақты білімдерін тексеру.54-жаттығу суреттегі балықтардың салыстырып сипатта. Шортан балығы қандай? Тыран балығы ше? Балықтарды сипаттап тұрған сөздер қандай сұрақтарға жауап береді? Ү Жаңа материалмен жұмыс: а) оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс Күн ретін жазу. Көркем жазу. 55-жаттығу, берілген сын есімдерді қатыстырып сөйлемдер құрау: сын есімдер қандай түрге жатады, оларға сөз құрамына талда. 56-жаттығу. Мәтінді дауыстап, түсініп, мәнерлеп оқу, мағынасын ашу, түсіндіру, сұрақтармен жұмыс ұйымдастыру. Тапсырмаларды орындау: қарамен жазылған сөйлемдегі кейбір сын есімдерге –лау, -тау, -леу, -дау жұрнақтарын жалғап сөйлемдерді көшіріп жазу. 57-жаттығу, көбелекті өз гүліне қондыр: жүктеу 14,98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз