Сабақтың тақырыбы: Сынып ұжымы. 7 санын көбейту және бөлу кестесі Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

3-минут

Математика-қызық пән,

Бәріміз оны білеміз.

Қызықты есеп шығарып,

Тез жауабын береміз.

35-минут

7-минут

Оқушылар оқушының басшылығымен 7 санына көбейту мен бөлу кестесіндегі қалдырылып кеткен сандарды толтырады. Оқушылардың назарын көбейту кестесін толтыруды неге 7∙7 мысалынан бастау керек екендігіне аудару маңызды.

- неге 7*7 жағдайыннан бастап жасылғанын білемін;

- көбейту және бөлу кестесін құрамын.

«Қар қиыршығы» 2-есеп Салыстыру.

1) 3×7 7×3

2) 7×7 8×7

3) 3×3+24 7×3+73

4) 7×7+20 7×8+20

5)7×(3+6) 7×3+6

6)(7+2)×3 7+2×3

Дискриптор:

-Көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін білу;

-қай жағдайда есептемей салыстыруға болатынын білу.

Сергіту сәті

Иіліп оңға бір,

Иіліп солға бір.

Денемізді дұрыстап,

Тұрамыз тік ұстап.

«Білгеніңді дәлелде» ойыны. 3-есеп. а) тапсырманы орындайды – кесте бойынша өрнектер құрастырып, оларды шығарады




Дискриптор:

- өрнек құрастырып, оны шығара аламын;

-шамалар арасындағы өзара байланысты анықтай аламын

Т
ақтамен жұмыс: «Тез есепте»

Ә) тапсырмасын орындау

Дискриптор: -2-3 амалмен орындалатын өрнек құрастырамын

ҚБ: оқушылардың жұмысына ынталандыру сөздер айту

Өрік — 9кг-нан_жәшік

Шабдалы — 8кг-нан_жәшік

Барлығы қанша жәшік?

Бір дәптердің бағасын қалай білеміз?

Бір дәптердің бағасын біле отырып, сондай 8 дәптердің құнын тап.



Өткенді қолдану Дәптермен жұмыс

8-есепті шығара отырып, оқушылар өрнектердің мәндерін табулары қажет.

-7 саны бар кестедегі мысалдарды қысқа уақыт аралығында есептеп шығара аламын

-есептерді шығаруда 7 санына көбейту мен бөлу кестесін қолдана аламын.

Рефлексия

«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

7-ге көбейту және бөлу кестесін қарастырады, 4бағанға жазады. Оқушылар оқушының басшылығымен 7 санына көбейту мен бөлу кестесіндегі қалдырылып кеткен сандарды толтырады. Оқушылар назарын көбейту кестесін толтыруды неге 7∙7 мысалынан бастау керек екендігіне аударады.

Көбейтуді орындай отыра салыстырады

Машықкерді тыңдайды, сергіту жаттығуын қайталайды.

Кесте бойынша есеп құрастырып, жылдам шығарады.

Есептің қысқаша жазылуын толықтырып, шығарады.

Сурет бойынша есеп құрастырады, шешімін табады

Кестеге қарап есеп құрастырады, шығарады.

Өрнектердің мәнін табады

Микрафон арқылы өз ойларын, алған білемдерін айтады. Үй тапсырмасын жазып алады.

Смайлик арқылы бағалау

Смайлик арқылы бағалау

Смайлик арқылы бағалау

Смайлик арқылы бағалау

Смайлик арқылы бағалау

Смайлик арқылы бағалау

Смайлик арқылы бағалау

Оқулық

Оқулық 88-бет

88-бет.

Тақта

Оқулық,

дәптері.

89-бет