Дескриптор 1. Суреттегі әрекеттер мен олардың уақыттарын қосады. Тапсырма. Критерий

1. 
   Күн тәртібі деген не екенін айтады.
   
2. 
   Оқушылар үшін күн тәртібінің маңызын түсіндіреді.
   

Доп
Сюжеттік сурет. Балалар түскі ас ішуде.

Сюжеттік суреттер. Балалар серуендеуде. Балалар диванда оқып отыр.

Сюжеттік сурет. Балалар ұйқыға дайындалуда.

• 
  қолды, аяқты жуып, душ қабылдау;
  
• 
  ұйқы алдында көп мөлшерде ішіп- жеу;
  
• 
  тісті тазалау;
  
• 
  шулап ойнау;
  
• 
  бөлмені желдету;
  
• 
  қорқынышты фильмдер көру;
  
• 
  таза ауада серуендеу;
  
• 
  қатты дауысты музыка тыңдау;
  
• 
  қатты төсекте шалқадан жатып ұйықтау;
  
• 
  спортпен айналысу.
  

• 
  Балалар, сендердің іштеріңде кім уақытты сағат бойынша ажырата алады?
  
• 
  Балалар, іштеріңде кім уақытын дұрыс пайдаланып, оны сақтап, бір минутын да текке жоғалтпайды?
  
• 
  Неге олай санайсыңдар? Өз көзқарасыңды дәлелде.
  

Оқи алатын оқушы оқиды.

Өзінің күн тәртібін құрастырады, суреттермен көрсетеді.