Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары
жүктеу 5,66 Mb.
|
- Навигация по данной странице:
- Тест тапсырмасы 6-сынып
Сабақты бекіту кезеңі: Қандай өрнектер теңбе-тең өрнек деп аталады? Қосудың ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін пайдаланып, алгебралық өрнектерді қалай ықшамдайды? Көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін пайдаланып, алгебралық өрнектерді қалай ықшамдайды? Қысқартылмаған бөлшекпен берілген алгебралық өрнек қалай ықшамдалады? Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: №740, №742 Сабақ жоспары №63
Пән: математика Сынып: 6 «ә», 6 «б» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Жақшаларды ашу. Ұқсас қосылғыштарды біріктіру. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Алгебралық өрнектегі жақшаларды ашуын, ұқсас қосылғыштарды біріктіруін үйрету. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ Сабақтың көрнекілігі: электронды оқулық Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру. ІІ Жаңа сабақ : Алгебралық өрнектегі жақшаны ашуда көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиеті немесе рационал сандарға амалдар қолданудағы таңбалар ережелері пайдаланылады. Жақша алдында «+» таңбасы болса, жақшаны ашқанда жақша ішіндегі қосылғыштардың өз таңбалары сақталады. а + (-в+с – d) = а - в+с – d Жақша алдында «-» таңбасы болса, жақшаны ашқанда жақша ішіндегі қосылғыштардың таңбалары қарама – қарсы таңбамен алынады. а - (в - с + d) = а - в+с – d Ұқсас қосылғыштарды біріктіру үшін олардың коэффициенттерін қосып, алынғавн нәтижені ортақ әріп бөлікке көбейту керек. ІІІ Есептер шығару: Ауызша орындалатын тапсырмалар: №749 Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 750, №752, №756, № 760 Орындарында орындалатын тапсырмалар: № 758, №761 Сабақты бекіту кезеңі: Жақша алдында «+» таңбасы болса, жақша қалай ашылады? Жақша алдында «-» таңбасы болса, жақшаны қалай ашылады? Ұқсас қосылғышта қалай ашылады? Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: №759, №762 Сабақ жоспары №64 Пән: математика Сынып: 6 «ә», 6 «б» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Жақшаларды ашу. Ұқсас қосылғыштарды біріктіру. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Алгебралық өрнектегі жақшаларды ашуын, ұқсас қосылғыштарды бірікітіруге есептер шығару. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Бекіту сабақ Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру. ІІ Өткен тақырыпты қайталау: Жақша алдында «+» таңбасы болса, жақша қалай ашылады? Жақша алдында «-» таңбасы болса, жақшаны қалай ашылады? Ұқсас қосылғышта қалай ашылады? ІІІ Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 765, №767, №770 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №771 Сабақты бекіту кезеңі: Жақша алдында «+» таңбасы болса, жақша қалай ашылады? Жақша алдында «-» таңбасы болса, жақшаны қалай ашылады? Ұқсас қосылғышта қалай ашылады? Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: №772, №774 Сабақ жоспары №65 Пән: математика Сынып: 6 «ә», 6 «б» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: 4.4 Ұқсас қосылғыштарды біріктіру. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Ұқсас қосылғыштарды біріктіру туралы мағлұмат беру. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ Сабақтың көрнекілігі: электронды оқулық Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
Олардың коэффициенттерін қосу керек. Алынған нәтижені ортақ әріп бөлікке көбейту керек. 2,8х – 7у +5,6 +3у-4х-2 = (2,8 -4 )х + (-7+3)у + (5,6 -2) = -1,2х-4у +3,6 ІІІ Есептер шығару: Ауызша орындалатын тапсырмалар: №778 Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 779, №781, №786 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №783, №790 Сабақты бекіту кезеңі: 1.Қандай қосылғыштарды ұқсас қосылғыштар деп атаймыз? 2.Ұқсас қосылғыштар қалай біріктіледі? Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: №791, №792 Сабақ жоспары №66 Пән: математика Сынып: 6 «ә», 6 «б» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: 4.4 Ұқсас қосылғыштарды біріктіру Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Алгебралық ұқсас қосылғышты біріктіруге есептер шығару дағдыларын қалыптастыру. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Бекіту сабақ Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру. ІІ Өткен тақырыпты қайталау: 1.Қандай қосылғыштарды ұқсас қосылғыштар деп атаймыз? 2.Ұқсас қосылғыштар қалай біріктіледі? №791, №792 үй тапсырмасын тексеру ІІІ Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 793, №795, №797 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №800, №802 №800 жауаптары: 1) -5,3 2) 16 3) 4 4) 3 №802 жауаптары: 1) 20 2) 4,5 3) 33 4) 29 Сабақты бекіту кезеңі: Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: №801, №803 Сабақ жоспары Пән: математика Сынып: 6 «а», 6 «ә», 6 «б» Күні: 14.01.15ж
Білімділік: Есептер шығара отырып оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Бекіту сабақ Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру. ІІ Өткен тақырыпты қайталау: 1.Қандай қосылғыштарды ұқсас қосылғыштар деп атаймыз? 2.Ұқсас қосылғыштар қалай біріктіледі? №801, №803 үй тапсырмасын тексеру ІІІ Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 808, №810, №813 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №814, № 817 Сабақты бекіту кезеңі: Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: №815, №819 Сабақ жоспары Пән: математика Сынып: 6 «а», 6 «ә» , 6 «б» Күні: 15.01.15ж Сабақтың тақырыбы: Сатылы бөлшектер. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Сатылы бөлшектер есептеу тәсілдерімен таныстыру және есептеуін үйрету Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
тәсіл: Сатылы бөлшектегі амалдарды рет –ретімен орындау тәсіл: Сатылы бөлшектің алыман да, бөлімімн де натурал санға келтіріп алып есептеу. Сатылы бөлшектің аламан да, бөлімімн де натурал санға келтіріп алып есептеу үшін: сатылы бөлшектің алымындағы және бөліміндегі бөлшектердің бөлімдерінің ең кіші ортақ еселігін табу керек; табылған ең кіші ортақ еселікке сатылы бөлшектің алымын да, бөлімін де көбейтіп , оларды натурал санға түрлендіру керек; бөлшектің алымындағы, бөліміндегі натурал сандарға қрнектегі амалдарды қолданып, есептеуді жалғастыру керек. ІІІ Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 821, №822, №823 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №824, №825, №826 Сабақты бекіту кезеңі: Сатылы бөлшектерді есептеудің қандай тәсілдерін білесіңдер Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: №827, №828, №829 Сабақ жоспары Сынып: 6 «а», 6 «ә» , 6 «б» Күні: 17.01.15ж Сабақтың тақырыбы: Тест тапсырмалары. Сабақтың мақсаттары: Білімділік:Өткен тақырыптарды қайталау Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Пысықтау Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру. Тест тапсырмасы 6-сынып 1.Есептеңіз: 
а)  б) с) д) 2.Есептеңіз: 
а)9 б)11 с)10 д)13 жүктеу 5,66 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау