Сабақтың тақырыбы Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі-қазақ тілін оқып үйренеміз.Үш тілді білу-үлкен өнер



жүктеу 11,08 Mb.
бет8/185
Дата17.04.2023
өлшемі11,08 Mb.
#42189
түріСабақ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   185
Каз яз 7 сынып Т2 КМЖ-2

САБАҚ: 3-4

Мектеп:



Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:



Сынып: 7

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Талаптыға нұр жауар

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары



7.2.3.1- мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау 7.1.1.1 - шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

Сабақтың мақсаттары

Сөйлесім барысында тілдік тапсырмалар негізінде тақы­рып­ жайлы толық ақпарат беру

Бағалау критерийлері

Оқушы­ның­ төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақ тілінде ғылыми жоба туралы ақпарат береді,
жаңа сөздер­ді­ сөйлем ішінде қолдана алады.
Оқушы­ның­ орташа жетістігі (ООЖ): сабақ барысында жазбаша, ауызша жұмыс­тардыорындайды, кесте, ішінде берілген ақпаратты түсінеді, қолдана алады.
Оқушы­ның­ жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақы­рып­ аясында мәтін құрайды, мәтін­дерден көмекші есімдерді ажырата біледі, полилог құрады.

Тілдік мақсаттар

Пән лексикасы және терминология:
нәфрәтлі, ғибрәтлі т.б. 
Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестері;

  • Менің ойымша;

  • Менің пікірімше;

  • Қорыта келгенде;

Құндылықтар

Абай шығармаларының құндылығын ұғындыру. Талап, еңбек, терең ой, қанағатшылдық, рақымшылық құндылықтарын насихаттау.

Осыған дейін меңгерілген білім

Әлемдегі ірі кітапханалар.

Жоспар

Жоспарлана-тын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөз-дер

Сабақтың басы
5 минут



1.Оқушылармен амандасу.
2.«Бес бармақ» әдісі бойынша 5 топқа бөлу.
Бас бармақ, балаң үйрек, ортан терек, шылдыр шүмек, кішкентай бөбек.
3.Сабақтың мақсаты және бағалау критерийлерімен таныстыру.





Сабақтың ортасы
10 минут

20 минут
(5+10+5)


5 минут


5 минут
2 минут
20+15 минут
8 минут



1. «Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушыларды сөйлету. Осы суреттерде не бейнеленген? Бұл суреттерге қарап қандай ой келді?
Оқушылардың­ жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында тақырыпқа қатысты слайдтарды көрсетеді. Суреттерде
не бейнеленгендігін сипаттап берулерін қадағалайды
1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім интерактивті тақтадан тақы­рыпқа­ қатысты жаңа сөздермен­ таныстырады, аудармасын айтады.
Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.
2. Мәтіналды жұмыс.
А) Тыңдалым. Айтылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орындатады.
Ә) Жазылым. Оқулықтағы 2, 3-тапсырманыорындатады.
3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым.
Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 4-тапсыр-
маны орындатады.
Ә) Жазылым. Оқулықтағы 5, 8-тапсырманы орындатады.
Б) Айтылым. Оқулықтағы 6, 9, 11-тапсырманы орындатады. Жұптық, топтық жұмыстарды ұйымдастырады.
В) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 7-тапсырманы орындатады.
4. Сергіту сәті. Мұғалім оқушыларға А4
парағы мен түрлі түсті қарындаштар мен фломастерлер таратады. «Жас ғалым» ойынын» ұйымдастырады.
5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Жазылым.
Оқулықтағы 12-тапсырманы орындатады
Бағалау критерийі:

Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Оқушы




жүктеу 11,08 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   185




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау