Сабақтың тақырыбы Алғашқы функция және интегралдау тақырыбын қорытындылау

Сабақтың тақырыбы

• Алғашқы функция және интегралдау тақырыбын қорытындылау

• Дихамбаева Назгүл Айтханқызы- математика пәнінің мұғалімі

Сабақтың мақсаты

• Білімділік: I-тарау бойынша алған білімдерін тексеру және бекіту,алғашқы функцияны табу,интегралды есептеуге,қисықсызықты трапецияның ауданын таба білуге дағдыларын қалыптастыру
• Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін,өз беттерімен жұмыс істеуге,алған білімдерін практикада қолдана білуге дағдыланту
• Тәрбиелік :Алдарына қойған мақсаттарына жетуге,өздеріне сенімді болуға,жауапкешілікке,
• топпен жұмыс жасауға тәрбиелеу,пәнге деген қызығушылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Қайталау білімді жинақтау сабағы

• Сабақтың түрі: Қайталау білімді жинақтау сабағы
• Сабақтың әдісі: Топтық әдіс,өзін өзі бағалау,тестік материалды қолдану,жеке оқушымен жұмыс
• Көрнекілігі: интерактивті тақта,алғашқы функцияның кестесі,слайд,флипчарт, маркер,бор.

• Сабақтың барысы
• 1.Ұйымдастыру кезеңі
• (оқушыларды түгендеу,топқа бөлу,үй жұмысын тексеру,бағалау парағын тарату)
• 2. «Ой толғау» (өткен тақырыптар бойынша сұрақ жауап
• 3. Практикалық жұмыс(есептер шығару,тест жұмысы)
• 4.Шығармашылық жұмыс(алғашқы функция және интегралдың шығу тарихы берілген тапсырма бойынша жұмыс)
• 5 «Математикалық фокус»(сергіту сәті)
• 6.Қорытындылау
• 7.Үйге тапсырма беру
• 8.Бағалау

• «Ойла,ойла тереңнен
• Жақсы емес көп бөгелген»
• Ой толғау
• 1.Алғашқы функция дегеніміз не?
• 2.Анықталмаған интеграл дегеніміз ?
• 3.Қисық сызықты трапецияның анықтамасын тұжырымда
• 4.Анықталған интеграл дегеніміз не?
• 5.Қисықсызықты трапецияның геометрия курсынан белгілі трапециядан
• қандай айырмашылығы бар?
• 6.Ньютон-Лейбниц формуласын тұжырымда
• 7.Алғашқы функцияны табудың неше ережесі бар?
• 8.Алғашқы функцияның негізгі қасиетін тұжырымда
• 9.Алғашқы функцияның геометриялық мағанасы қандай?

• «Білекті бірді жығады,
• Білімді мыңды жығады»
• Оқулықпен жұмыс
• (деңгейлік тапсырмалар,тест жұмысы)
• 1-топқа №9 есептің (1,3), №16(2). .№43(1,4)
• 2-топқа№9 есептің (2,4), №16(1). .№43(2,3)
• Оқулықтағы тестің 10 есебін шығару

• Тестің дұрыс жауаптары

«Талантты бала талпынған құстай»

• «Талантты бала талпынған құстай»
• (Берілген тапсырмалар бойынша әр топтан екі оқушы шығармашылық қорғайды)

• Математикалық сиқыр
• «Ойлаған санды табу»
• Сиқыршы әдетте мынандай әрекет жасауды ұсынады
• :-Бір сан ойла,оған 2-ні қос,3-ке көбейт,5-ті азайт,ойлаған санды азайт.Сонан соң сиқыршы сенен ең соңғы шыққан нәтижені айтуды өтінеді.Ол саған ойлаған саныңды айтып береді.Ол мұны қалай тапты?

• «Мұны тапсам ойланып,ақын деңіз
• Таба алмасам,ақылды болар неміз»

• «Туған күнді табу»
• Сен жолдасыңа оның туған күнін 12-ге,ал айының нөмірін31-ге көбейтуді ұсынасың.Ол саған екі көбейтіндінің қосындысын айтады,ал сен ол бойынша туған күнін және айын табасың.Ол мұны қалай тапты?

«Туған күнді табу»

• «Туған күнді табу»
• Сен жолдасыңа оның туған күнін 12-ге,ал айының нөмірін31-ге көбейтуді ұсынасың.Ол саған екі көбейтіндінің қосындысын айтады,ал сен ол бойынша туған күнін және айын табасың.Ол мұны қалай тапты?

«Білетінім»	«Үйренгенім»	«Білгім келеді»

• Қорытынды бөлім

• Үйге тапсырма . № 59 №67
• Бағалау

жүктеу 9,4 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: