Типі: Жаңа тақырып Көрнекілігі

Оқушылардың сабаққа дайындығы және оқу бөлмесінің дайындығы тексеріледі. Оқушылармен сәлемдесу.

1).Үй есебінің орындалуын тексеру

2). Бақылау сұрақтары:

Дөңгелек конус, конустың төбесі, конустың жасаушысы, конустың табаны, конус бүйір беті деген не?

Конустың биіктігі, конустың осі, конус осьтік қимасы деген не?

Тік конус деп қандай конусты айтады?

S=C=

формуласымен есептеп шығарады, мұндағы R –конустың радиусы, ал –оның жасаушысы

Конустың толық бетінің ауданы

S_т.б.. =S_б.б.+S_таб=+=(+)
Есептер шығару
Тақтаға есеп шығару: №21, №22, №23
Өздіктерінен: №24, №25


Қорытынды

Конустың жазбасы қандай фигура болады?

Конустың бүйір бетінің формуласы?

Конустың толық бетінің формуласы?

Сабақ №__

Күні:______

Сынып:_11___

1. 
   Конусқа іштей және сырттай сызылған пирамидалармен таныстыру және олардың салу әдістерін меңгеру бойынша оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру.
   
2. 
   Кеңістікті елестету арқылы бейнелеу дағдыларын, талдау жасай білу, жалпылау, жүйелеу және қорытынды жасай алу біліктерін дамытуға жағдай жасау.
   
3. 
   Оқушыларды белсенді танымдық іс-әрекетке жұмылдыру арқылы пәнге деген ынтасын, қызығушылығын арттыруға, кәсіби бағдар беруге мүмкіндік туғызу.