Сабақтың атауы Төле бидің төрелігі Мақсаты Күтілетін нәтиже Сабақтың жабыдығы

ә) Патриоттық сезімін ояту.

б) Батырлар туралы білетіндерін жетілдіру, кеңейту.

Міндеттері:

1. Мазмұнына байланысты Махамбет пен Жақия ерлігі туралы жетістік қалыптасады. Бөлімдерге ат қояды.

2. Дамыта оқыту.

3. Топтық жұмыс.

Көрнекілігі: Әдеби кітаптар, сандар, парақшалар

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

ә) Жақия кім?

Тайманнан – Исатай

Исатайдан – Жақия, Ақай, Оспан, Досмағамбет, Дінбаян, Дүлзада, Әлпияр.

Махамбет – көтеріліс басшысы, ақын, компазитор, күйші.

1. 
   Оқушыларды топқа бөлу.
   

2 Мазмұнын айту.

I-II-III топ мәтімен жұмыс жасайды.

IV –топ шығармашылық жұмыс жасайды.

III- топ жұмысын қорғайды.

а) Исатай мен Махамбет туралы

ә) Батырлар туралы қосымша мағлұмат беру

«ЭССЕ» жазу.

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Ш. Айтматов: Атадан қалған тұяқ» мәтінін бөлім бойынша сұрау.

-Біз қандай тақырыпқа арналған мәтіндермен таныстық?

-Алдымызда қандай мереке келе жатыр?

-Жеңістің неше жылдығын тойлаймыз?

-Аталарымыз осы жеңіске қандай қасиеттердің көмегімен жетті?

Әр топтан бір оқушыдан шығып, мәтін мазмұнын айтады.

-Ұлы Отан соғысы тақырыбына арналған?

-9 мамыр-Жеңіс күні

-68 жылдығын

-Қайсарлықтың, өжеттіктің, табандылықтың

2 мин

Слайд көрсету. Екі бақаның құмыраға  түсіп кетіп, біреуінің тырбанып шығуы, екіншісінің құмыра түбінде өліп қалуы.

-Суреттен не көріп отырмыз?

-Бірінші бақаның әрекетін қалай бағалайсыңдар?

-Екінші бақаның әрекетін ше?

-Осы суреттерден қандай ой түйдіңдер?

-Екі бақаны көріп отырмыз

-Бірінші бақа шаршап-шалдыққанына, қиналғанына қарамастан құмырадан шыға білді.

-Екіншісі қиындыққа мойынсұнып, әлсіздік танытты, нәтижесінде өліп қалды.

-Мақсатқа жету үшін қандай қиындық болса да жеңуге ұмтылу керек.

6 мин

Жаңа сабақ

Н. Хикмет: Үш жігіт туралы хикая

Авторымен таныстыру. Мәтінді бөлімдерге бөліп оқыту. Шынжырлап оқыту.

Оқушылар мәтінді мұқият тыңдайды. Шынжырлап оқиды.

2 мин

Жуан-жіңішке сұрақтар

-Олар туып-өскен мекенін тастап неге аттанады?

-Бірінші жігіт қандай қиындыққа кездеседі?

-Алдынан кім кездеседі? Жігіт не істейді?

-Екінші жігіттің алдынан кім кездеседі? Ол қандай әрекет жасайды?

-Үшінші жігіттің жағдайы қалай болады?

Сұрақтарға жауап беру.

3 мин

1 топ: 1-ші жігітке мінездеме топтастыру

2 топ: 2-ші жігітке мінездеме топтастыру

3  топ: 3-ші жігітке мінездеме топтастыру

4 топ: Ұқсастық пен даралық стартегиясы

1-3 топтар топтастыру стратегиясын, 4 топ ұқсастық пен даралық стратегиясын қорғайды

4 мин

Дәптермен жұмыс

Ізденген жетер...

 жұмыс бітпес,

Талап қылмай ...

Мақал-мәтелдерді аяқтап дәптерлеріне жазады

8 мин

Постер қорғау

2-топ: Екінші жігіттің әрекетіне постер

3-топ: Үшінші жігіттің әрекетіне постер

4-топ: Ертегіден қандай қорытынды шығарып және не үйренуге болатынына постер

Әр топ өз постерін қорғайды.

2 мин

Топтардың бір-бірінің жұмыстарын бағалауы

Әр топ постерлерге стикерлер жапсырады

2 мин

5 мин

1 топ: 5 минуттық эссе

2 топ: Ертегі мазмұнына байланысты мақал-мәтелдер  құру

3 топ: Сахналық көрініс

4 топ: Қарама-қарсы элементтер стратегиясы

Әр топ өз тапсырмасын қорғайды

2 мин

Бағалау (формативті)

2 мин

-Сонымен қандай мәтінмен таныстық?

-Мәтін не туралы екен?

-Үш жігіттің әрекетінен қандай ой түйдік?

-Қандай жұмыстар жасадық?

Сұрақтарға жауап беру

Бағалау(суммативті)