Сабақ тақырыбы: жылулық қозғалыс. Броундық қозғалыс. Диффузия. Сабақ мақсаты

1. 
   Тоңазыту қондырғылары дегеніміз не?
   
2. 
   Тоңазыту құрылғыларының құрылысы және жұмыс істеу принциптері қандай?
   
3. 
   Тоңазыту құрылғылары қалай пайдаланылады?
   
4. 
   Жылу қозғалтқыштарының ПӘК-і деген не?
   
5. 
   Оны арттырудың жолдары қандай?
   
6. 
   Жылу қозғалтқыштарының халық шаруашылығндағы маңызы қандай?
   
7. 
   Жылу қозғалтқыштарына байланысты экологиялық мәселелер қалай шешілуде?
   

БЕКІТЕМІН:

Оқу ісінің меңгерушісі ____________________

«__________» ____________________

1. 
   Оқушыларға Айдағы, Шолпандағы және Марстағы термодинамикалық жағдайлар туралы түсінік қалыптастыру.
   
2. 
   Оқушылардың ғылыми дүиетанымын қалыптастыру, өз бетінше ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге жетелеу.
   
3. 
   Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекке баулу.
   

1. 
   Тоңазыту қондырғылары дегеніміз не?
   
2. 
   Тоңазыту құрылғыларының құрылысы және жұмыс істеу принциптері қандай?
   
3. 
   Тоңазыту құрылғылары қалай пайдаланылады?
   
4. 
   Жылу двигательдерінің ПӘК-і дегеніміз не?
   
5. 
   Жылу двигательдерінің ПӘК-н төмен болуы себебі неде?
   
6. 
   Жылу машиналарын энергетика мен көлікке кеңінен пайдаланудың айналадағы орта үшін қандай кері салдары бар?
   
7. 
   Жылу машиналарының жұмысы кезінде атмосфераның қызуы несімен қауіпті?
   
8. 
   Жылу машиналары ауаға қандай зиянды заттарды таратады?
   
9. 
   Қышқыл жауын деген не және ол табиғатқа қалай ықпал етеді?
   

• 
  Айдың диаметрі -3200 000 м
  
• 
  Айдың массасы - 5ּ1022 кг.
  
• 
  Жер мен Айдың қашықтығы -380000 км.
  
• 
  Температурасы: күндіз +130⁰С, түнде
  

• 
  Жер шарының қандай қабықшалары бар?
  
• 
  Қандай жағдайда планетада гидросфера болуы мүмкін?
  
• 
  Ай беті қандай затпен жабылған? Оның қасиеттері қандай?
  
• 
  Ай бетінің құрамын қалай анықтайды?
  
• 
  Ай кратерлері қалай түзіледі?
  
• 
  Неліктен Марста температураның тәуліктік ауытқулары Жерге қарағанда күрт өзгереді?
  
• 
  Шолпандағы «жылыжай эффектісінің» мәні қандай?
  

Оқу ісінің меңгерушісі ____________________

«__________» ____________________
8-сынып.

Сабақ тақырыбы: §§28. 29. Денелердің электрленуі. Электр заряды. Электр зарядының сақталу заңы. Электроскоп. Өткізгіш және өткізбейтіндер.

Сабақ мақсаты:

1. 
   Электр заряды, электр зарядының түрлері, электр зарядының сақталу заңы, денелердің электрленгенін анықтайтын құралдар, өткізгіштер және өткізбейтіндер туралы түсінік беру.
   
2. 
   Оқушыларды өз бетінше ғылыми ой қорытындыларын жасай алуға жетелеу.
   
3. 
   Оқушыларды жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекке баулу.
   

1. Жүйенің көлемі мен температурасы өзгеріп, қысымы тұрақты болатын термодинамикалық процесс

А. Изотермалық

В. Изохоралық

С. Иобаралық

D. Ииабаталық

Е. Изопроцесс.

2. Марста заттар қандай күйде болады?

А. Қатты, сұйық, газ тәрізді

В. Қатты және сұйық

С. Қатты және газтәрізді

D. Сұйық және газ тәрізді

Е. Қатты.