Сабақ: математика Тақырыбы: Қосу және азайту Мақсаты мен міндеттері: 2-ші сыныпта өткенді қайталау, жүйелеу

жүктеу 2,47 Mb.

бет	39/60
Дата	14.11.2018
өлшемі	2,47 Mb.
	#19908
түрі	Сабақ

1 ... 35 36 37 38 39 40 41 42 ... 60

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

Ұзындығы 4м тақтайды тең 4 бөлікке кесті. Тақтайдың төрттен бір бөлінгінің ұзындығын тап. Сызбасын сал.

1м1м 1

1м 1м 1м 1м

Шешуі: 4:4=1(м)

Жауабы : 1 метр.

Суретте минуттық тілше көрсетілсе, әрбір келесі суретте алдынғыға қарағанда сағаттың қандай бөлігі өткен? Сағаттық тілше көрсетілсе ше?

Үлгі бойынша жалғастыр:

12:3=4 10:2=5 18:3= 14:2= 36:4= 32:4= 28:4=

4*3=12 5*2=10 .... .... ... ... .....

Бөлуді көбейту арқылы тексеруге болады.

75 бет №4,5 ,7.

Сергіту сәті

3.Жаңа білімді бекіту:

Төрттен бір бөлігі боялған фигураларды ата.

№6 Кестені толтыр:

Бөлінгіш	8	24	28	32	36	16
Бөлгіш	4	4	4	4	4	4
Бөліндінің мәні

№8 Теңдеу шеш:

х*4=28 28:х=4 4*х=24 36:х=9 4:х=2

Ауызша есепте:

4*3 6*4 4*7 4*5 24:4 28:4 16:4

есепте:

36:4 *3:3 24:3:2:2 21:3 *20 :4

Үйге тапсырма: 75 бет №13,4 кестесін жатта, 76 бет № 6

Күні:

Сабақ: математика

Тақырыбы: Көбейтуді тексеру. Қайталау.

Мақсаты мен міндеттері: көбейту мен бөлу амалдарын орындауға үйрету;

1.Білімділік: мемлекеттік білім стандарты деңгейде білім, білік және дағдыларды игеру

2.Дамытушылық:оқушының ақыл-ойының математикалық стилін, ин-теллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту;

3.Тәрбиелік: меңгерген математикалық білімдерін омірде қоддануға жан-жақты дайыңдауды жүзеге асыру.

Сабақ түрі : жаңа сабақ

Көрнекіліктер: кесте;, қималы карточкала, жемістер суреті.

Әдіс-тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік

Сабақ барысы

1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру .

Өзіндік жұмыс перфокарталармен жұмыс

5*4

2*4

3*4

6*4

8*4

9*4

9*2

-оқушының аты-жөні

тек жауабын жазады

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

3*4=12 5*4=20 4*6= 4*2= 7*4= 8*4= 9*4=

12:4=3 20:4=5 .... .... ... ... .....

Көбейтуді бөлу арқылы тексеруге болады.

№2 4*8 9*2 4*9 3*4 - амалдарды орында, тексер.

№

3 Бос орынға керекті санды қойып жаз.

* * *

Сергіту сәті

3.Жаңа білімді бекіту:

77бет №4

1)3 тырнаның әрқайсысы 6 көлбақадан аулады. Тырналар барлығы неше көлбақа аулады?

1т.-6к.

3т-?к.

6*3=18(к.)

Жауабы: барлығы 18 көлбақа аулады.

№8 Теңдеу шеш:

Х+28=70 х*3=21 4*х=24 36:х=9

78 бет № 1 ауызша

№2 Салыстыр: 64*46 58+40*10

582*590 96*100-4

306*300 372-40*269+80

№ 3,4,5,6- 78 бет орындау.

4. Үйге тапсырма: 77 бет №4(3), № 7,4 кестесін жатта,80 бет №9,10 2,3,4 кесте жатта

Күні:

Сабақ: математика

Тақырыбы: Ондықтар мен жүздіктерді бір таңбалы санға көбейту және бөлу

Мақсаты мен міндеттері: көбейту мен бөлу амалдарын орындауға үйрету;

1.Білімділік: мемлекеттік білім стандарты деңгейде білім, білік және дағдыларды игеру

2.Дамытушылық:оқушының ақыл-ойының математикалық стилін, ин-теллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту;

3.Тәрбиелік: меңгерген математикалық білімдерін омірде қоддануға жан-жақты дайыңдауды жүзеге асыру.

Сабақ түрі : жаңа сабақ

Көрнекіліктер: кесте;, қималы карточкала, жемістер суреті.

Әдіс-тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік

Сабақ барысы

1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Өзіндік жұмыс перфокарталармен жұмыс

5*4

2*4

3*4

6*4

8*4

9*4

9*2

-оқушының аты-жөні

тек жауабын жазады

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

Үлгіні қолдана отырып есепте:

4*2 8:4 3*3 9:3 2*5

40*2 80:4 30*3 90:3 20*5

400*2 800:4 300*3 900:3 200*5

Үлгі:

3*2=6

30*2=3онд.*2=6онд.==60

300*2=3жүзд.*2=6жүзд=600

6:2=3

60:2=6онд.:2=3онд.=30

600:2=6жүзд.:2=3жүзд=300

№2 –ауызша сұрақтарға жауап бер..

№3 Егер әрбір вагонда 40т көмірден болса,8 вагода неше тонна көмір бар?

1в-40т

8в-?т

40*8=320(т)

Жауабы: 320 тонна бар.

Сергіту сәті

3.Жаңа білімді бекіту:

№3 2) Қаптағы жүгерінің массасы 20 кг. Бұл қаптағы күріштің массасына қарағанда 40 кг кем. Қаптағы күріштің массасы қандай?

№4 Айжан қызыл қызанақтың 16 тұқымын және сары қызанақтың 14 тұқымын дайындады.Ол әр қатарға 3 тұқымнан отырғызды. Неше қатарға қызанақ тұқымы отырғызылды?

№6 (өзіндік жұмыс)

4. Үйге тапсырма: 81 бет №5,82бет .№8

Күні:

Сабақ: математика

Тақырыбы: Онға және жүзге көбейту және бөлу.Қалдықпен бөлу және тексеру.

Мақсаты мен міндеттері: көбейту мен бөлу амалдарын орындауға үйрету, қалдықпен бөлуді үйрету;

1.Білімділік: мемлекеттік білім стандарты деңгейде білім, білік және дағдыларды игеру

2.Дамытушылық:оқушының ақыл-ойының математикалық стилін, ин-теллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту;

3.Тәрбиелік: меңгерген математикалық білімдерін омірде қоддануға жан-жақты дайыңдауды жүзеге асыру.

Сабақ түрі : жаңа сабақ

Көрнекіліктер: кесте;, қималы карточкала, жемістер суреті.

Әдіс-тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік

Сабақ барысы

1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Ауызша есептеу:

20*3 60:3 40*3 50*3 100:2 120:3 140:7 80*2 70*3 40*4

90:3 210:3 160:2 40*2

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

10*2 2*10 20:10

100*2 2*100 200:100

Санды 10-ға көбейту үшін оның оң жағына нөлді жазу керек.

Санды 10-ге көбейту үшін оның оң жағына екі нөлді жазу керек.

Санды 10 санына бөлу үшін оның оң жағынан нөлді алып тастау керек.

Санды 100 санына бөлу үшін оның оң жағынан екі нөлді алып тастау керек.

№2 в дм*3, в-10,20,60,100. Мәнін тап

№3 кестені толтыр:

В	5	4	6	3	8
10*в
100*в

№51) Балықшы 10рет 7 сазаннан аулады. 28 балықты асханаға өткізді. Балықшыда неше балық қалды ?

Аулады-10р-7с.

Өткізді-28 с.

Қалды-?

7*10=70(с)- аулады

70-28=42 (с) қалды

Жауабы: 42 сазан қалды..

-үш ара шелектер санын тең бөліп, алып кетуң керек. Егер шелектер саны 1,2,3,4,5 болса әрбір ара неше шелектен әкетеді және неше шелек қалады?

жүктеу 2,47 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 35 36 37 38 39 40 41 42 ... 60