Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010

Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+6, а-6. 132 бет

жүктеу 1,93 Mb.

бет	25/35
Дата	05.02.2020
өлшемі	1,93 Mb.
	#28276
түрі	Сабақ

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 ... 35

5. Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+6, а-6. 132 бет

Сабақтың мақсаты: 1. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету. 2. Ұқыптылыққа баулу.

3. Танымдылық қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: 6 саны мен цифры

Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету.

Сабақтың түрі: пысықтау

Сабақтың мазмұны.

І.Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау.

1 Кестелерді толтырту.

а	0	1	2	3	4
а+6

а	10	9	8	7	6
а-6

№ 2 Салыстыру.

5+5 *7-1 7-2 * 3+4 10-6 * 2+3

6+2 *7+1 4+4 * 9-5 9-9 * 5+0

№ 3 Есепті салыстыр.

Дайындады-6 б Дайындады-6 б

Берді-? 2-уі жетпей қалды Берді-? 2 артық қалды.

Зергерлер-? Зергерлер -?

ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру.

№ 4 Әріпті өрнектің айырмасын тап.

6-а а=6 а=0

Ү. Сабақты қорытындылау.Біз не істеуді үйрендік?

6. Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+7, а-7 133 бет

Сабақтың мақсаты:1. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3. Танымдылық қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: 7 саны мен цифры

Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету.

Сабақтың түрі: пысықтау

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау.

1 Кестелерді толтырту.

а	0	1	2	3
а+7

а	10	9	8	7
а-7

№ 2 7 мен а сандарының айырмасын жаз, өрнектің мәнін тап.

а=0,а=7

№ 3 Есепті салыстыр.

Пломбир-6 Қайың-4

Эскимо-4 Қарағай-6

Барлығы? Барлығы-?

ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру.

№ 4 Біреуінің ұзындығы 5см, ал екіншісі одан 3см қысқа екі кесінді сыз.

Ш ығырмашылық тапсырма.: жетпей тұрған санды жазу.

Ү. Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?

7.Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+8, а-8 134 бет

Сабақтың мақсаты:1. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету. 2. Ұқыптылыққа баулу.

3. Танымдылық қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: 8 саны

Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету.

Сабақтың түрі: пысықтау

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау.

1 Кестелерді толтырту.

а	0	1	2
а+8

а	10	9	8
а-8

а	0	1	2	3
а+1

а	1	2	3	4
а-1

№ 3 Есепті салыстыр.

Сөз-8 Сөз-7

Тапты-5 Шешті-3

Қалды-? қалды-?

ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру.

Кел, ойнайық! Жолаушыларға өз орнын табуға көмектес.

3+4-6

7+0-5

9-6+2

8+1-6

6-4+2

№ 4 8 саны мен а –ның айырмасын жаз. а=8 а=0 Өрнектің мәнін тап.

Шығырмашылық тапсырма.: Салыстыр.

Ү. Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?

жүктеу 1,93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 ... 35