Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010



жүктеу 1,93 Mb.
бет23/35
Дата05.02.2020
өлшемі1,93 Mb.
#28276
түріСабақ
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   35

ІҮ. Сабақты қорытындылау.Біз не істеуді үйрендік?
27.Сабақтың тақырыбы: Өзара кері есептер.113 бет

Сабақтың мақсаты: 1.Есептерді салыстырп жаттықтыру.2. Байқағыш, тапқыр етіп баулу.

3. Танымдылық қабілетін дамыту.



Сабақтың көрнекілігі: есептер жазылған плакаттар

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ:

Есеп.


Қаныш-5ертегі Қаныш-5ертегі Олжас-8 ертегі Олжас-? 3-уі артық Олжас-8 ертегі-? артық Қаныш-? ертегі 3 кем

Шешуі 5+3=8 8-5=3 8-3=5

Жауабы: 8 ертегі. Жауабы: 3 ертегі артық Жауабы: 5ертегі.

Бұлар -өзара кері есептер.

ІҮ. Оқушылардың білімін бекіту.

№ 2 Қсындыларды оқы. Кестені толтыр.

0+3 2+4 3+5 4+6 1+7 2+3


Бірінші қосылғыш

0

2

3

4

1

2

Екінші қосылғыш

3

4

5

6

7

3

Қосындының мәні

3

6

8

10

8

5

№3 Екінші кесінді біріншісінен қысқа, үшіншісінен ұзын болатындай үш

кесінді сыз.

№ 1 Тиісті санды қой Теңдіктерді екі топқа бөл.



...+6=8 8-...=6 8-6= ... 6+...=8

ҮІ. Сабақты қорытындылау Біз не істеуді үйрендік?
28. Сабақтың тақырыбы: Өзара кері есептер. 115 бет

Сабақтың мақсаты:1.Есептерді салыстырып жаттықтыру. 2. Байқағыш, тапқыр етіп баулу.3. Танымдылық қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: дидактикалық материалдар

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ:

Есеп.


Қанат -7 сурет Қанат-7 сурет Болат-4 сурет

Болат-? 3 с. кем Болат-4 сурет-?с. кем Қанат-? 3с. артық

7-3=4 7-4=3 4+3=7

Жауабы: 4 сурет Жауабы: 3 сурет кем. Жауабы: 7 сурет.



Бұлар -өзара кері есептер.

ІҮ. Оқушылардың білімін бекіту.

№ 2 Айырмаларды оқы. Кестені толтыр.

3-0 6-2 8-3 10-4 8-1 5-2


Азайғыш

3

6

8

10

8

5

Азайтқыш

0

2

3

4

1

2

Айырманың мәні

3

4

5

6

7

3

Тақтамен жұмыс: Мына әр өрнекке байланысты қосынды және айырма жаз.

5-2 5+3 7+2 9-4

3+2 8-3 9-7 5+4



2+3 8-5 9-2 9-5

Ү. Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік
29.Сабақтың тақырыбы: 9 санын қосу және азайту 116 бет

Сабақтың мақсаты: 1.Түсіндіру2. Ұқыптылыққа баулу.3. Танымдылық қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі:9 саны мен цифры

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ:

Қосылғыштардың бірі 9 болатынқосындыны жазу:

0+9=9 9-9=0

9 санының құрамы анықтайық:

0+9 1+8 2+7 3+6 4+4 5+4

9+0 8+1 7+2 6+3 4+5



ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру.

Кесінділердің ұзындықтарын салыстыр.(айырмасы мен қосындысын)

Ж- 10 см 10-3 = 3+4

К- 3 см


Қ- 4 см

№ 3 Есеп құрастыр және шығар.

Болды-10 қап Түсте-6 жәшік

Сатылды-8 қап Кешке-4 жәшік

Қалды-? қап.

Ү. Оқушылардың білімін бекіту.

№ 4 Тиісті санды орныра қой.

3 + = 7 4 + = 9 6 + = 7 1 + = 6

+ 2 = 6 + 2 = 7 + 3 = 6 + 6 = 9



ҮІ. Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?


30. Сабақтың тақырыбы: 10 санын азайту 118 бет

Сабақтың мақсаты:1.Түсіндіру 2. Ұқыптылыққа баулу.3. Танымдылық қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: 10 саны мен цифры

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ:

Азайғышы 10 болатын айырмаларды жаз және мәндерін тап. 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 10-2 10-1 10-0

Қолданған қосу кестесін жазу.

10+0 9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+7 1+9

11-10 12-10 13-10 14-10 15-10 16-6 17-10 т. б

ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру.

Кесінділердің ұзындықтарын салыстыр.(айырмасы мен қосындысын)

С- 10 см 10-5 = 3+2

К- 2 см


Қ- 4 см

Ж-5 см


№ 3 Есеп құрастыр және шығар.

Қозы-10 Бұзау-5 ? артық

Лақ-? , 3-еуі кем Құлын-2

Ү. Оқушылардың білімін бекіту.

№ 4 Тиісті санды орныра қой.

7 - = 4 9 - = 4 7 - = 6 5 - = 3

- 2 = 4 - 2 = 6 - 3 = 3 - 3 = 6



ҮІ. Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?


жүктеу 1,93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   35




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау