Социализм негізгі орта мектебі -
- Шағын жинақты мектептерде
- біріктірілген сабақ
- Дайындаған: Тарих пәні мұғалімі
- Мұқашева А.Ғ.
Тақырыбы: Қасым хан -7 сынып Абылай хан-8 сынып - Сабақтың мақсаты:
- Білімділік: Оқушыларды хандардың өмірі және қызметімен таныстыра отырып, аса ірі мемлекет қайраткері, дипломат, қолбасшы болғандықтарын көрсету. Қасым ханды, Абылай ханды осындай дәрежеге көтерген деректерді ашу;
- Тәрбиелік: Қазақ хандығының ішкі және сыртқы саяси жағдайын баяндай отырып, Қасым ханның, Абылай ханның мемлекетті нығайтудағы іс-әрекетіне оқушылардың назарын аударып, адамгершілікке, елін, туған жерін құрметтей білуге тәрбиелеу.
- Дамытушылық:
- Оқушылардың оқулықпен өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын, тарихи ұғымдарды талдап, салыстырып, қорытынды жасау қабілеттерін дамыту;
- Сабақтың әдісі: көрнекілік, сұрақ-жауап, ойын, талдау, салыстыру, жинақтау.
- Сабақтың көрнекілігі: тірек – сызбалар, кесте, интерактивті тақта, тапсырма мазмұнына қатысты суреттер, ойын тапсырмалар.
- Күтілетін нәтиже:
- -тақырып мазмұнын игереді;
- -ойлау қабілеті, сөздік қоры дамиды,
- -өзіндік пікір қалыптасады.
-
- Сабақтың барысы:
- І. Сабақ мына үш саты бойынша ұйымдастырылады:
- Қызығушылықты ояту (Қазақ хандарының билік құрған жылдарын
- интерактивті тақта бойынша көрсету, сұрақтар қою)
- Мағынаны тану ( жауаптар іздеу, мәселені зерттеу)
- Ой – толғаныс немесе рефлексия ( ойлау үрдісінің ең жоғарғы сатысында мәселені
- талқылау)
- Кіріспе: Жаңа сабақ
- Қызығушылықты ояту . (Қазақ хандарының билік құрған жылдарын интерактивті тақта бойынша көрсету, сұрақтар қою)
- «Білемін. Білгім келеді. Білдім.»
- - Балалар, қазақ хандары туралы бұрыннан қандай хабарыңыз бар, толығырақ нені білгіңіз келеді? Ортаға ойымызды сала отырып, кестені толтырайық.
| | | - Абылай – қазақ хандығының аса көрнекті саяси және мемлекет қайраткері. Абылайдың қазақ жерлерін біріктіру жолындағы күресі. Абылайдың қазақ тарихында алатын орны.
- Қасым ханның кезінде Қазақ хандығы саяси, әлеуметтік-экономикалық жағынан дамыды. Қазақ хандығының күш-қуаты артып, әлем таныған қуатты мемлекетке айналды.
| - Қазақ хандары сыртқы саясатта қандай бағыт ұстанды.
- “Қасым ханның қасқа жолы”
- Қазақ хандарының жеке өмірлері туралы.
-
| | - ІІ Мағынаны тану. Оқушылар тақырып бойынша белгілі бір ой қалыптастырғаннан кейін кесте толтырады.
- ( тақырып бойынша себеп – салдарын анықтау)
- ІІ топ. Берілген қосымша құжат деректері бойынша талқылап, төмендегідей қорытындыға келеді.
| | - Түсінік, саралау, мысалдар
| | - Жаңадан қандай білім алдың?
| - Қазақ хандарының ерліктері туралы қосымша мәліметтер арқылы білімімді толықтырдым.
| | - Берілген білімді түсіндің бе? Немен дәлелдейсің?
| - Түсіндім. Қасым хан-хандықтың кеңеюі мен нығаюына белсене араласып, өз елін алыс жақын елдердің бәріне танымал еткен тарихи тұлға.
| | - Алған біліміңді неге қолданар едің?
| | | - Қабылдаған біліміңді саралай біл, маңызын дәлелде?
| - Қасым хан билік құрған кезіндегі Қазақ хандығының қуаты мен беделі алыс елдерге танылды. Қасым хан – хандықтың кеңеюі мен нығаюына белсене араласып, өз елін алыс-жақын елдердің бәріне танымал еткен тарихи тұлға.
| - ІІІ. Ой – толғаныс.
- 1. Алған білімдерін қорытындылау, жинақтау, жүйелеу мақсатында «Блум жүйесі» бойынша талқылаймыз.
| | - Қазақ хандары өте күрделі қиын жағдайдың өзінде Қазақ хандығының тәуелсіздігі мен аумағын сақтап қалды.
| | | | | - Нені ұға алмадың, жете түсінбедің, соны сарала.
| | - Сабақ қорыту.
- Оқушыларды бағалау
- Үйге тапсырма:
-
| | - Қасым хан тұсындағы
- Қазақ хандығы
| - Абылай хан тұсындағы
- Қазақ хандығы
|
Достарыңызбен бөлісу: |