2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру: Сөзжұмбақ шешу:
1.Оқыған сайын өседі, Ғаламның сырын шешеді.
2. Құштар болып оқу менен білімге, Біз барамыз қырқүйектің 1-де.
3. Жолы бар- жүре алмайсың, жері бар- шаба алмайсың.
4. Бір сандық бар қасында, Іші толы ақылға.
5. Келіп тұрар әр күн сайын жаңарып, Жазылыпты онда түрлі жаңалық.
6. Адасқанда алсаң қолыңа, Бағыт берер жолыңа.
М
Е
К
Т
Е
П
Бүгін Машқар Гумеровтың «Күмән» әңгімесімен танысамыз.,Сөзжұмбақтағы сөзді оқы.Оқитын әңгімеміз де мектеп туралы болмақ.
Ассоциясия «Күмән» қалай түсінесіңдер?
Оқулық бойынша жұмыс 29-31 бет
29-30 бет «Күмән»- мәтін 32-33бет «Мұғалима» өлең
үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)
-тізбек бойынша оқу
азат жолмен оқу
мәтінде не туралы айтылған?
-Мәтіндегі қалай аталады?
-Мәтінді басқаша қалай атар едің?
-Күмән сөзіне қарама-қарсы сөз тап.
-Сынып жиналысында не туралы әңгіме болды? Сол жерді тауып оқы.
Сергіту сәті
3. Жаңа білімді бекіту:
Суретпен жұмыс: 31-беттегі сурет бойынша
-Суретте не бейнеленген?
Суретті қалай атар едің?
-Өткен сабақтағы суретпен салыстыр.
-Сыныптағы терезелер қандай? Терезеге не қонып тұр?
-Көбелекті терезені сындырмай ұстап алудың амалын тап.
-Осы суреттің оқыған мәтінмен ұқсастығы және айырмашылығы туралы айт.
33 бет бойынша
* Суреттен кімдерді көріп тұрсың?
*Өлеңдегі қызыл бояумен ерекшеленген сөздер осы суреттегі кімге қатысты деп ойлайсың?
*Сол сөздерді пайдаланып, суреттегі ұстазды сипатта.
* Өз ұстазың туралы өлең құрастыр.
*Өлеңді мәнерлеп оқуға дағдылану.
4. Үйге тапсырма: 29-30 бет оқу, әңгімеле, көбелек суретін сал, 32-33 бет жатта..
Күні:
Сабақ: ана тілі
Тақырыбы: Нығмет Ғабдуллин «Дос сөзі»
Мақсаты мен міндеттер: Нығмет Ғабдуллинның шығармасымен таныстыру; оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу,
1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;
2.Дамытушылық: мәтіндіі, талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;
3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу;
Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы
Көрнекіліктер: кірпі, күн суреттері.
Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы
1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру:
-«Мұғалима» өлеңін жатқа айту.
Ассоцияция «Дос» қандай ой келеді? Адао дос, арам дос дегенді қалай түсінесіңдер?
2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:
Бүгін Нығмет Ғабдуллинның «Дос сөзі» әңгімесімен танысамыз.
Оқулық бойынша жұмыс 34-36 бет
34-36 бет «Дос сөзі»- мәтін
үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)
-тізбек бойынша оқу
азат жолмен оқу
мәтінде не туралы айтылған?
-Мәтіндегі қалай аталады?
-Мәтінді басқаша қалай атар едің?
- -Сынып жиналысында не туралы әңгіме болды?
Шығармашылық тапсырма: Әңгімені әрі қарай өзбетімен жалғастыр.
«Дұшпан күліп айтады, дос жылатып айтады»-мақалдың бұл әңгімеге қатысы бар ма? Қалай түсіндіңдер?
Сергіту сәті
3. Жаңа білімді бекіту:
Әсет Нұрлан
-Суретте не бейнеленген?
-Оқиғаға сүйеніп мәтін кейіпкерлерін сипатта. Әсеттің күнін қандай түспен бояр едің? Нұрланнын күнін ше ?
Әсет пен Нұрланды салыстыра сипатта: Венн диаграммасы бойынша
Әсет Нұрлан
Мәтін кейіпкерлерінің бойынан қандай жағымсыз қылықтар байқадың? Сол қылықтарды кірпінін үстіндегі алмаларға жаз.
Достарыңызбен бөлісу: |