Құндылықтар
ды дарыту
|
Балаларға уақытты тиімді пайдалана білуге үйрету.
Адамгершілік ізгі қасиеттерді бойына дарыту
|
Пәнаралық байлбайланыстар
|
Уақытты анықтау қазақ тілі пәнімен сан есімге байланысты ,өткенге байланысты болған оқиғаны талдау тарихпен байланысты.
|
АКТ қолдану дағддағдылары
|
Электрондық оқулық, аудиокітап
|
Бастапқы білім
|
Уақыт бірліктері: сағаттар, минуттар туралы түсініктер; кесте түрінде берілген ақпаратты оқу дағдылары
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 минут
|
1.Сәлемдесу.
2.Түгендеу.
3.Санитарлық жағдайды анықтау
4. Психологиялық дайындық:
Топтарға бөліп, оқушылардың «жақын даму аймағын» құру.
Оқушылар топта тұрып бір-біріне сәттілік тілейді.
Көптен күткен қоңырау,
Соғылды сабақ басталды.
Шешу, іздеу, тапқырлық.
Міне, тағы басталды.
Есеп, ойын бәрі бар,
Кірісейік , іске сәт!
«Өрмекші» әдісі арқылы үй тапсырмасы сұралады.
Сұрақ –жауап.(Үй тапсырмасына байланысты)
1.Уақыт мезгілдерін қалай білуге болады?
Уақыт мезгілдерін күнтізбе, сағат арқылы білуге болады
|