«Не? қайда? қашан? Ойыны (оқушылар үлестiрме қағаздарға жазылған сұрақтарға бiрден жауап беруi тиiс).
1.Жiбек деген не?
2.Жiбек алғаш қайда өндiрiлдi?
3.Жiбек қалай өндiрiлдi?
4.Ұлы Жiбек жолының негiзгi aтқapғaн қызметi қaндай болды?
5.Ұлы Жiбек жолы туралы қай елдiң деректерiнде айтылады?
6. Қытай жiбегi елшiлiктер арасында қандай қызмет атқарды?
7. Ұлы Жiбек жолында Қазақстанның қандай қалала ры болды?
8. Жiбек жолы бойымен ққндай тауарлар тасылды?
9. Жiбек жолымен өнердiң қандай түрлерi дамыды?
10. Жiбек жолымен Шығыстан қандай жануарлар, аң түрлерi тасылды?
11.Шығыстан қандай жемiс, бау-бақша өнiмдерi шығарылды?
12.Жiбектi басқа қай жерлерде өндiрдi?
13.Ұлы Жiбек жолында негiзгi көлiк рөлiн қандай жануарлар атқарды?
14.Қазақстан бойынша Жiбек жолы қызметi қашан тоқтады?
Сыныбы: 5
|
Пәні: Қазақстан тарихы
|
Күні:
|
Уақыты:
|
Сабақ тақырыбы
|
§11 Моңғол шапқыншылығы
|
Жоспары
|
Білім стандарты, пән бағдарламасы, «Қазақстан тарихнан әңгімелер» оқулығы -5 сынып, автор Артықбаев Ж.О. Сабданбеков Ә.Ә, Әбіл Е.Н Интернет материалдары
|
Жалпы мақсаты
Міндеттері
|
1. Өз тарихында қилы оқиғаларды басынан кешірген ортағасырлық қаһарман қала - Отырардың қалыптасуы мен монғол шапқыншылығы кезіндегі ерлікпен қорғанысы туралы білім беру.
2.Отырардағы қала мәдениетінің монғол шапқыншылығына дейінгі және монғол шапқыншылығынан кейінгі жағдайын салыстыра отырып оқушыларды ой қорыта білуге дағдыландыру.
3.Отырарлық азаматтардың, Қадырханның ерлігі негізінде оқушыларды адалдыққа, туған жерін сүюге, басқыншылық соғыс атаулыны жек көруге тәрбиелеу.
|
Күтілетін нәтиже
|
Отырардың қалыптасуы мен монғол шапқыншылығы кезіндегі ерлікпен қорғанысы және монғол шапқыншылығынан кейінгі жағдайын салыстыра отырып оқушыларды ой қорыта білуге дағдыландыру.
|
Негізгі идеялар
|
Оқушылар қилы оқиғаларды басынан кешірген ортағасырлық қаһарман қала - Отырардың қалыптасуы мен монғол шапқыншылығы кезіндегі ерлікпен қорғанысын оқи отырып өз ойымен корытындылай білуге үйренеді.
|
Тапсырмалар
/Wiki материал-дары/
|
Топтық жұмыс (Мәтінмен жұмыс)
Жұптық жұмыс (Сәйкестендіру тесті)
Жеке жұмыс «Кім жылдам?»
|
1.1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу зейінін сабаққа аудару. (2минут)
1.2 1.2. Топқа бөлу (Діни ұғымдар арқылы үш топқа бөлу) ( 2 минут)
ІІ.Үй тапсырмасы топтық жұмыс
№2 Қазакстан арқылы батысқа Шығатын бағыттарды атаңдар.