ДӘРІС САБАҒЫНЫҢ КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ.
№
|
Сағат
саны
|
Апта №
|
Т А Қ Ы Р Ы П
|
Қаралатын мәселелер
|
1
|
1
|
1
|
Әлеуметтану ғылымы: құрылымы мен қызметтері.
|
Әлеуметтану пәні мен зерттеу объектісі.
Әлеуметтік білім деңгейі мен құрылымы
Әлеуметтану қызметтері.
|
2
|
1
|
2
|
Әлеуметтану ғылымының пайда болуы мен дамуы.
|
Әлеуметтану ғылымының пайда болуы.
Әлеуметтану дамуының классикалық кезеңі.
Отандық әлеуметтану ғылымы.
|
3
|
1
|
3
|
Әлеуметтік зерттеу әдістемесі.
|
Әлеуметтанудағы зерттеу әдістемесі
Ақпарат жинау әдістері
Нақты әлеуметтанулық зерттеу бағдарламасы.
|
4
|
1
|
4
|
Жеке адам әлеуметтануы
|
Жеке адам биологиялық және әлеуметтік даралық.
Жеке адам, іс-әрекет және сана сезім.
Даралық және құқық.
|
5
|
1
|
5
|
Әлеуметтік құрылым мен өзара байланыс.
|
Әлеуметтік мәртебелер
Әлеуметтік рөл
Әлеуметтік байланысты жіктеу.
|
6
|
1
|
6
|
Әлеуметтену үрдісі.
|
Әмбебап және арнайы әлеуметтену.
Әлеуметтену институттары мен агенттері.
Де-әлеуметтену мен ре-әлеуметтену.
|
7
|
1
|
7
|
Қоғам-әлеуметтік жүйе.
|
Қоғам түсінігі
Қоғам дамуы нысандары
Қоғамдарды еліктеу.
|
8
|
1
|
8
|
Әлеуметтік теңсіздік
|
Әлеуметтік теңсіздік теориялары
Әлеуметтік стратификация.
|
9
|
1
|
9
|
Әлеуметтік институттар
|
Әлеуметтік институттар түрлері
Әлеуметтік институттар қызметтері
|
10
|
1
|
10
|
Әлеуметтік қозғалыс теориясы
|
Қозғалыс құрылымы мен жіктеу.
Топтық және жеке қозғалыс
Әлеуметтік қозғалыстың демографиялық факторлары.
|
11
|
1
|
11
|
Әлеуметтік ұйымдастыру мен басқару.
|
Басқарудың әлеуметтік табиғаты
Қазіргі менеджмент ұғымдары
Бюрократия
|
12
|
1
|
12
|
Жастар әлеуметтанусы
|
Әлеуметтануда жастар мәселесінің зерттелуі
Жастар мен студенттер субмәдениеті
|
13
|
1
|
13
|
Бұқаралық ақпарат құралдары әлеуметтанусы
|
Қазіргі қоғамдағы БАҚ ролі
Маникуляция ұғымы
|
14
|
1
|
14
|
Экономикалық әлеуметтану
|
Қазіргі заманғы экономикалық жүйелер.
Экономикалық ғаламдасу мәселелері.
|
15
|
1
|
15
|
Еңбек әлеуметтанусы
|
Еңбек әлеуметтанусы ұғымы.
Еңбектің әлеуметтік аспектісі теориялары
Жұмыссыздық тудыратын әлеуметтік мәселелер.
|
СТУДЕНТТЕРМЕН ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
№
|
Сағат саны
|
Апта №
|
Сабақ тақырыбы
|
Тақырыпқа арналған сұрақтар
|
Өткізу нысаны
|
Балл
|
1
|
1
|
1
|
Әлеуметтану пәні мен қызметтері
|
Әлеуметтану пәнінің мазмұны
Әлеуметтану және басқа ғылымдар
Әлеуметтанушылық білімді қолдану
|
1 ауызша
2 ауызша
3 ауызша
|
0,8
0,8
0,8
|
2
|
1
|
2
|
Әлеуметтік ақыл-ой тарихы
|
Антик және орта ғасыр әлеуметтік ойлары /Платон, Аристотель, Ф.Аквинский және т.б./
Жаңа дәуір әлеуметтік ойлары /Н.Макиавелли, Т.Гоббс, Дж.Локк, Ш.Л. Монтескье және т.б./
Әлеуметтану ғылымының пайда болуы / О.Конт, Г.Спенсер, К.Маркс, Э.Дюркгейм, М.Вебер/
Қазақстандағы қазіргі әлеуметтану
|
1 таныстыру
2 таныстыру
3 таныстыру
4 таныстыру
|
5
5
5
5
|
3
|
1
|
3
|
Әлеуметтік зерттеулер әдістемесі
|
Әлеуметтанудағы ғылыми әдіс
Әлеуметтанудағы теорияның маңызы
Функционализм теориясы
Конликтология теориясы
|
1 ауызша
1 ауызша
3-4
таныстыру
|
0,8
0,8
0,8
|
4
|
1
|
4
|
Әлеуметтанудағы зерттеу әдістері
|
Әлеуметтанудағы эмпирикалық әдістер
Сұрақ өткізу техникасы
Нақты әлеуметтік зерттеу бағдарламасы
|
1 ауызша
2 ауызша
3 ауызша
|
0,8
0,8
0,8
|
5
|
1
|
5
|
Әлеуметтік әрекет
|
Әлеуметтік әрекет мәні мен құрылымы
Әлеуметтік әрекет мотивациясы
Әлеуметтік әрекет түрлері
|
1 ауызша
2 ауызша
3 ауызша
|
0,8
0,8
0,8
|
6
|
1
|
6
|
Әлеуметтік қарым-қатынас
|
Әлеуметтік байланыс, оның мәні мен түрлері.
Айырбас теориясы жеке қарым-қатынастар туралы
Символикалық интеракционизм теориясы
Психосұрыптау жеке қарым-қатынастар туралы
|
1 ауызша
2-4
таныстыру
|
0,8
5
|
7
|
1
|
7
|
Әлеуметтену
|
Әлеуметтенудің негізгі теориялары
Әлеуметтену кезеңдері, тетіктері мен агенттері
Девианттық мінез-құлық
|
1-2 ауызша
3 глосарий
|
0,8
7,5
|
8
|
1
|
8
|
Әлеуметтік мәртебе мен рөл
|
Мәртебе түсінігі мен мазмұны
Мәртебе түрлері
Әлеуметтік рөл мен рөлдер жиынтығы
|
1 ауызша
2 ауызша
3 ауызша
|
0,8
0,8
0,8
|
9
|
1
|
9
|
Қоғам әлеуметтік жүйе ретінде
|
Қоғам түсінігі мен белгілері
Қоғам дамуы
Қоғамдар жіктелуі
|
1 ауызша
2 ауызша
3 ауызша
|
0,8
0,8
0,8
|
10
|
1
|
10
|
Әлеуметтік стратификация
|
Қоғамның әлеуметтік құрылымы. Әлеуметтік қауымдар жіктелуі
Әлеуметтік теңсіздік теориялары:
а/. К.Маркс әлеуметтік теңсіздік туралы
б/. М.Вебер әлеуметтік теңсіздік туралы
в/. Әлеуметтік стратификация теориясы /Т.Парсонс, Д.Мертон, К.Дэвис/.
|
1 ауызша
2 ауызша
|
0,8
0,8
|
11
|
1
|
11
|
Әлеуметтік қозғалыс
|
Қозғалыс түсінігі мен мазмұны
Қозғалыс жіктелуі
Қозғалыс факторлары
|
1 ауызша
2ауызша
3 ауызша
|
0,8
0,8
0,8
|
12
|
1
|
12
|
Әлеуметтік институттар
|
Әлеуметтік институттар анықталуы мен қызметтері
Білім жүйесі әлеуметтік институт ретінде.
|
1 ауызша
2 ауызша
|
0,8
0,8
|
13
|
1
|
13
|
Отбасы әлеуметтік институт ретінде
|
Отбасы анықтамасы мен қызметтері
Әлеуметтік теориялар
Қазақстандағы қазіргі отбасы жағдайы
|
1 ауызша
2 ауызша
3 таныстыру
|
0,8
0,8
5
|
14
|
1
|
14
|
Экономикалық әлеуметтану пәні
|
Экономикалық әлеуметтану пәні мен объектісі
Әлеуметтік тетік пен әлеуметтік фактор түсінігі
Экономикалық әлеуметтану даму кезеңдері
|
1 ауызша
2 ауызша
3 ауызша
|
0,8
0,8
0,8
|
15
|
1
|
15
|
Экономикалық мәдениет
|
Экономикалық мәдениет, оның мазмұны мен ерекшеліктері
Экономикалық мәдениеттің негізгі қызметтері
Экономика дамуындағы мәдени фактор ролі
|
1 ауызша
2 ауызша
3 ауызша
|
|
ӘЛЕУМЕТТАНУ ПӘНІ БОЙЫНША БІЛІМ БАҒАЛАУ КЕСТЕСІ
№
|
Бағалау көрсеткіші
|
Жұмыс түрін бағалау
|
А П Т А
|
%
жұмыс үшін
|
%
барлығы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
1
|
Дәрістер мен семинар сабақтарға қатысу
|
0,25
|
7,5
|
+
+
|
+
+
|
+
+
|
+
+
|
+
+
|
+
+
|
+
+
|
+
+
|
+
+
|
+
+
|
+
+
|
+
+
|
+
+
|
+
+
|
+
+
|
2.
|
Глосарий
|
7,5
|
7,5
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Жеке және топтық таныстыру
|
5
|
20
|
|
+
|
+
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
4
|
Ауызша
|
0,8
|
12
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
Жазбаша жұмыс
|
4
|
28
|
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
+
|
|
+
|
|
+
|
6.
|
Жеке тапсырма
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
Емтихан
|
15
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
Барлығы
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сабақта белсенділігі үшін бонус
|
5
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
ӘЛЕУМЕТТАНУ ПӘНІ БОЙЫНША КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ
ӨЗІНДІК ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ.
№
|
Сағат саны
|
Апта№
|
Тақырыптар мен сұрақтар
|
Тапсырма
|
Әдебиеттер
|
Бақылау нысаны
|
1
|
1
|
2
|
Әлеуметтану пәні мен объектісі
Азаматтық қоғам әлеуметтану объектісі ретінде
Әлеуметтану ғылымы дамуы
|
Жазбаша даярлау
|
Волков Ю.Г., Млостовая И.В. Социология М., 1999 62-69 бет
Социология Ред. бас. Тұрғынбаев Ә. Алматы, 2001 3-6 бет
|
Реферат
|
2
|
1
|
3
|
Қазіргі заманғы әлеуметтанулық теориялар
Ерте деңгей теориясы
Құрылымдық функционализм
Этнометодология
|
"Қазіргі заманғы әлеуметтанулық теориялар" кестесін жасау
|
Арон Р. " Социологиялық ақыл-ой даму кезеңдері" М. 1993 14-21 бет
Елсунова М. История социологии . Минск 2000
|
Конспект
|
3
|
4
|
4-6
|
Социологиялық зерттеу әдістері
1. Нақты әлеуметтанулық зерттеу бағдарламасының негізгі элементтері
|
Нақты әлеуметтанулық зерттеу бағдарламасын жасау
|
Бутенко И.А. "Анкетный опрос как общения социолог с респондентами" М., 1998 80-120 бет
|
Бағдарлама
|
4
|
2
|
7-8
|
Девианттық мінез-құлық
Ауытқушылық мінез-құлық түсінігі
Ауытқушылық мінез-құлық себептері
Маргиналдар
|
"Девианттық мінез-құлық" сөздігін жасау
|
Тощенко Ж.Т. " Социология" М.; 1999 233-251 бет Аяғанов Б. Тәжин М. Социология негіздері 120-125 бет
|
Конспект
|
5
|
1
|
9
|
Қоғам
Қоғам жіктелуі
Жаңғырту /модернизация/ түсінігі
|
Қоғамды жіктеудің салыстырмалы кестесін жасау
|
Радугин А.А. Радугин К.А. " Социология. Курс лекций" М., 2001 101-122 бет Социология Ред. басқ Тұрғынбаев Ә.Х. Алматы 2001
|
Конспект
|
6
|
1
|
10
|
Қоғамның әлеуметтік құрылымы
|
Қазіргі Қазақстан қоғамының әлеуметтік құрылымын сұрыптау
|
Забирова А. "Казахстанцы глазами социологов" Мысль 2002, №2
|
Конспект
|
7
|
1
|
11
|
Әлеуметтік стратификация
|
П.Сорокин әлеуметтік стратификация теориясына сипаттама жасау
|
П. Сорокин "Человек. Цивилизация. Общество". М., 1992 г. 131-145 бет
|
Конспект
|
8
|
1
|
12-13
|
Қазіргі Қазақстан білім жүйесі
|
Қазіргі Қазақстан білім жүйесіне сараптама жасау
|
Концепция развития образования Республики Казахстан до 2015 года Приуралье, 2003,
30 желтоқсан. Қазақстан Республикасы білім беру стандарты. Жур. Қазақстан таризы. 2003 ж, №4
|
Конспект
|
9
|
2
|
14-15
|
Шаруашылық іс-әрекеттегі этика ролі
|
Этика ролі туралы М.Вебер идеясын сараптама жасау
|
Вебер М. "Протестантская этика" и дух капитализма" Избранные произведения. М., 1990
|
Конспект
|
Әлеуметтану пәнінен тест кілті
1 - вариант
|
2 - вариант
|
3 - вариант
|
1-в
|
1-а
|
1-д
|
2-д
|
2-в
|
2-а
|
3-в
|
3-а
|
3-а
|
4-а
|
4-с
|
4-в
|
5-д
|
5-а
|
5-д
|
6-а
|
6-а
|
6-а
|
7-а
|
7-а
|
7-а
|
8-в
|
8-а
|
8-а
|
9-в
|
9-а
|
9-д
|
10-с
|
10-в
|
10-д
|
11-а
|
11-д
|
11-д
|
12-д
|
12-д
|
12-д
|
13-а
|
13-с
|
13-с
|
14-в
|
14-с
|
14-а
|
15-в
|
15-д
|
15-а
|
16-а
|
16-а
|
16-а
|
17-д
|
17-с
|
17-д
|
18-с
|
18-а
|
18-с
|
19-в
|
19-с
|
19-с
|
20-с
|
20-в
|
20-д
|
21-д
|
21-а
|
21-а
|
22-а
|
22-а
|
22-в
|
23-в
|
23-в
|
23-в
|
24-с
|
24-д
|
24-д
|
25-в
|
25-а
|
25-д
|
26-а
|
26-с
|
26-с
|
27-д
|
27-а
|
27-д
|
28-а
|
28-а
|
28-д
|
29-д
|
29-а
|
29-д
|
30-в
|
30-а
|
30-а
|
31-д
|
31-д
|
31-д
|
32-с
|
32-д
|
32-с
|
33-д
|
33-д
|
33-д
|
|
|
34-д
|
Экономикалық әлеуметтану пәнінен тест кілті
1 - вариант
|
2 - вариант
|
3 - вариант
|
1-б
|
1-г
|
1-б
|
2-г
|
2-а
|
2-в
|
3-в
|
3-б
|
3-в
|
4-б
|
4-б
|
4-а
|
5-г
|
5-в
|
5-в
|
6-а
|
6-а
|
6-б
|
7-а
|
7-а
|
7-б
|
8-в
|
8-в
|
8-б
|
9-б
|
9-в
|
9-а
|
10-а
|
10-в
|
10-а
|
11-а
|
11-а
|
11-б
|
12-в
|
12-а
|
12-г
|
13-б
|
13-в
|
13-в
|
14-б
|
14-б
|
14-б
|
15-б
|
15-в
|
15-в
|
16-б
|
16-г
|
16-б
|
17-б
|
17-в
|
17-в
|
18-б
|
18-б
|
18-в
|
19-б
|
19-в
|
19-г
|
20-б
|
20-б
|
20-б
|
21-б
|
21-б
|
21-г
|
22-в
|
22-д
|
22-б
|
23-в
|
23-г
|
23-в
|
24-г
|
24-а
|
24-а
|
25-б
|
25-в
|
25-а
|
26-б
|
26-а
|
26-б
|
27-в
|
27-в
|
27-б
|
28-в
|
28-б
|
28-в
|
29-а
|
29-в
|
29-в
|
30-а
|
30-б
|
30-в
|
31-б
|
31-б
|
31-в
|
32-в
|
32-в
|
32-а
|
33-б
|
33-в
|
33-б
|
|
|
34-б
|
Әлеуметтану тарихы пәнінен тест кілті.
1 - вариант
|
2 - вариант
|
3 - вариант
|
1-в
|
1-б
|
1-в
|
2-в
|
2-а
|
2-б
|
3-б
|
3-б
|
3-а
|
4-а
|
4-а
|
4-а
|
5-а
|
5-б
|
5-б
|
6-д
|
6-б
|
6-б
|
7-б
|
7-а
|
7-б
|
8-в
|
8-б
|
8-б
|
9-б
|
9-в
|
9-а
|
10-б
|
10-б
|
10-а
|
11-а
|
11-в
|
11-б
|
12-в
|
12-б
|
12-в
|
13-б
|
13-б
|
13-б
|
14-а
|
14-в
|
14-б
|
15-б
|
15-г
|
15-а
|
16-б
|
16-в
|
16-а
|
17-а
|
17-в
|
17-в
|
18-а
|
18-б
|
18-б
|
19-б
|
19-б
|
19-б
|
20-а
|
20-б
|
20-а
|
21-а
|
21-а
|
21-б
|
22-б
|
22-б
|
22-в
|
23-б
|
23-б
|
23-в
|
24-г
|
24-б
|
24-б
|
25-а
|
25-в
|
25-а
|
26-а
|
26-а
|
26-б
|
27-в
|
27-а
|
27-б
|
28-в
|
28-б
|
28-в
|
29-в
|
29-а
|
29-в
|
30-а
|
30-б
|
30-г
|
31-б
|
31-а
|
31-г
|
32-в
|
32-б
|
32-а
|
33-в
|
33-б
|
33-б
|
|
|
34-б
|
Достарыңызбен бөлісу: |