Рабочая учебная программа (силлабус)

Таным философиялық мәселе ретінде 1. Философия тарихындағы таным мәселесі және білімнің мәні 2. Таным субъектісі мен объектісі. "Объектсіз" эпистемология К. Поппер. Танымдық оптимизм, скептицизм, агностицизм (Анахарсис Скифский, Д. Юм, классикалық агностицизм И. Кант). 3. Диалектика теория және даму әдісі ретінде. Диалектиканың тарихи формалары және оның баламалары. 4. Сезімтал және рационалды таным, олардың түрлері. Ақиқат мәселесі және оның философиядағы критерийлері. Таным және шығармашылық. 5. Білім, шындық және жаңылысу, ақиқат және жалған. Қазіргі Қазақстанды жаңғырту контекстіндегі білім культі

Познание как философская проблема 1. Проблема познания и сущность знания в истории философии 2. Субъект и объект познания. «Бессубъектная» эпистемология К. Поппера. Познавательный оптимизм, скептицизм, агностицизм (Анахарсис Скифский, Д. Юм, классический агностицизм И. Канта). 3. Диалектика как теория и метод развития. Исторические формы диалектики и ее альтернативы. 4. Чувственное и рациональное познание, их формы. Проблема истины и ее критерии в философии. Познание и творчество. 5. Знание, истина и заблуждение, истинность и ложность. Культ знания в контексте модернизации современного Казахстана