"Әдеп және парасаттылық", 5-сынып
№
|
№
|
Тақырыптар
|
С/с
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
5"Ә"
|
5"Б"
|
5"В"
|
|
|
І тоқсан, 8 сағат
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
Кіріспе. Әдеп және парасаттылық дегеніміз не?
|
1
|
6
|
7
|
1
|
|
І
|
|
Әдеп ұғымы
|
|
|
|
|
|
2
|
2
|
Әдептің қоғамдағы басты қызметі не?
|
1
|
13
|
14
|
15
|
|
|
|
Әдеп нормалары.
Қарым-қатынас әдебі
|
|
|
|
|
|
3
|
3
|
Қарым-қатынас мәдениеті. Сөйлеу әдебі
|
1
|
20
|
21
|
22
|
|
4
|
4
|
Сәлемдесу әдебі. Сәлем -сөздің анасы
|
1
|
27
|
28
|
29
|
|
|
5
|
Қыз және ұл баланың қарым -қатынасы
"Кел, танысайық!" Практикалық жұмыс
|
1
|
4
|
5
|
6
|
|
|
|
Сыйластық әдебі
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Отбасылық әдеп. Дастарқан әдебі
|
1
|
11
|
12
|
13
|
|
|
7
|
Үлкенді сыйлау әдебі. Шығармашылық жұмыс
"Үлкенге – құрмет, кішіге-ізет"
|
1
|
18
|
19
|
20
|
|
|
8
|
Қонаққа бару және қонақ күту әдебі
|
1
|
25
|
26
|
27
|
|
|
|
ІІ тоқсан, 8 сағат
|
|
|
|
|
|
6
|
1
|
Кешірім сұрау, рақмет айту әдебі
|
1
|
8
|
9
|
10
|
|
7
|
2
|
Сын айту және сынды қабылдау әдебі
|
1
|
15
|
16
|
17
|
|
8
|
3
|
«Сыйлық» қабылдау және "сый" тарту әдебі
|
1
|
22
|
23
|
24
|
|
|
|
Жеке адамның өзін-өзі ұстау әдебі
|
|
|
|
|
|
10
|
4
|
Қоғамдық және мәдени орындардағы, көшедегі мінез-құлық әдебі
|
1
|
29
|
30
|
к/с
(01.12)
|
|
11
|
5
|
Адамның киіну мәдениеті. "Заттар сен туралы не дейді?" Практикалық жұмыс
|
1
|
6
|
7
|
8 к/с
|
|
12
|
6
|
Шығармашылық жұмыс "Әдеп қағидалары" моделін жасау
|
1
|
13
|
14
|
15
|
|
|
7
|
Әлемдік этикет
|
1
|
20
|
21
|
22
|
|
13
|
8
|
Саяхаттау әдебі. Рөлдік ойындар "Шет елдік қонақтар"
|
1
|
27
|
28
|
29
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІІ тоқсан, 10 сағат
|
|
|
|
|
|
ІІ
|
|
Парасаттылық ұғымы
|
|
|
|
|
|
17
|
1
|
«Парасат - ақыл мен мінез жарастығы» дөңгелек үстелі
|
1
|
10
|
11
|
12
|
|
18
|
2
|
«Парасатты болу, яғни үнемі өз-өзімен жұмыс істеу» пікірталасы
|
1
|
17
|
18
|
19
|
|
19
|
3
|
«Парасатты болу-заман талабы» сұхбат
|
1
|
24
|
25
|
26
|
|
|
|
Парасаттылық қағидалары
|
|
|
|
|
|
20
|
4
|
Ниет тазалығы- ізгілік бастауы
|
1
|
31
|
1
|
2
|
|
21
|
5
|
Адалдық-асыл қасиет
|
1
|
7
|
8
|
9
|
|
22
|
6
|
Жауапкершіліктің маңызы
|
1
|
14
|
15
|
16
|
|
23
|
7
|
Әділеттілік- заң қағидалары. Әділетті қоғам түсінігі
|
1
|
21
|
22
|
23
|
|
24
|
8
|
Толерантты болу деген не?
|
1
|
28
|
1
|
2
|
|
25
|
9
|
Ұжымда, топта жұмыс істей білеміз бе?
|
1
|
7
|
к/с
(08.03)
|
9
|
|
26
|
10
|
Шығармашылық жұмыс "Парасаттылық қағидалары" моделін жасау
|
1
|
14
|
14
к/с
|
16
|
|
|
IV тоқсан, 8 сағат
|
|
|
|
|
|
ІІІ
|
|
Халық педагогикасы -тәрбие көзі
|
|
|
|
|
|
27
|
1
|
Мақал-мәтелдер, нақыл сөздер, бата
|
1
|
4
|
5
|
6
|
|
28
|
2
|
Бабалар сөзі- ұлттық тәрбие құралы
|
1
|
11
|
12
|
13
|
|
29
|
3
|
Шығармашылық жұмыс "Даналар сөзі-ақылдың көзі"
|
1
|
18
|
19
|
20
|
|
ІҮ
|
|
Ұлы тұлғалар өсиеті - болашаққа өнеге
|
|
|
|
|
|
30
|
4
|
Әл Фараби, А..Иасауи мұраларындағы даналық
|
1
|
25
|
26
|
27
|
|
31
|
5
|
Абай ата тағылымы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
32
|
6
|
Бауыржан Момышұлы өсиеттері
|
1
|
16
|
17
|
11
|
|
33
|
7
|
"Болашақта мен қандай қоғамда өмір сүретін боламын? пікіралмасу
|
1
|
23
|
24
|
18
|
|
34
|
8
|
Қорытынды сабақ
|
1
|
к/с
|
к/с
|
25
|
|
Барлығы
|
34
|
|
|
|
|
Қолданылған әдебиеттер тізімі
1."Саналы ұрпақ негізі" 6-сыныпқа арналған элективті курс бағдарламасы. Құрастырушы: Жукенова К.С. «№53 мектеп-лицей» КММ тарих пәні мұғалімі. - Нұр-Сұлтан қаласы: 2021.
2."Өзін- өзітану" оқулығы, 5-сынып
3.«Әдеп» таңдау курсы бағдарламасы. 5-сыныптар үшін (құрастырушы А.Қ. Данкенова, "Ключевой" ММ. 2015)
4.Ә.Табылдиев. «Тәрбие өрнектері» Алматы «Мектеп» 1989ж
5.Кенжеахметұлы С. Қазақ халқының салт-дәстүрлері. Алматы,2006ж.
6.Халықтық педагогика - даналық мектебі. Аманова Ғ.Алматы,2012ж
7.Адамбаев Балтабай. Қазақтың шешендік сөздері:, Алматы: «Ана тілі» баспасы, 2007. -
8.Қазақтың мақалдары мен мәтелдері- Алматы: «Білім» баспасы, 2007
9.Қожа Ахмет Ясауи// Аңыз адам №15 (27) тамыз. 2011
10.https://martebe.kz/al-farabiomirbayany/ Тарихи тұлғалар.Әл Фараби
http://tagilim.kz/
https://e-history.kz/ 20. https://bilim-all.kz/
https://asu.edu.kz/ сайты. Парасаттылық мектебі.
https://bilimdiler.kz/ сайты. Әдеп үйірме сабағының күнтізбелік жоспары.
Достарыңызбен бөлісу: |