Программа по производственной практике

            Программа по

производственной практике

Форма

      Ф СО ПГУ 7.18..2/04

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

          С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

050730 «Құрылыс материалдарын, бұйымдарын және конструкцияларын

өндіру» мамандығының

   ӨНДІРІСТІК ТӘЖІРИБЕ БОЙЫНША БАҒДАРЛАМАСЫ

Павлодар

Лист утверждения

программы по

производственной практике

Форма

Ф СО ПГУ 7.18.2/04

БЕКІТЕМІН

ОЖ проректоры

_________ Пфейфер Н. Э.

«__» ___________200_ ж.

Құрастырушы:       т.ғ.к. доцент ____________Станевич В.Т.

     т.ғ.к. доцент____________ Мұқышева Р. К. 

     т.ғ.к. доцент____________Корниенко П.В.

«Инженерлік жүйелер және геотехникалық құрылымдар» кафедрасы

ӨНДІРІСТІК ТӘЖІРИБЕ БОЙЫНША БАҒДАРЛАМА

050730  «Құрылыс   материалдарын,   бұйымдарын   және   конструкцияларын   өндіру»

мамандығының студенттеріне арналған

Бағдарлама    мамандықтың   ҚР   ҒБМ  №   779  23.12.2005ж.   бұйрығы   Мемлекеттік   жалпыға

міндетті білім стандарты ҚР МЖМБС 33.08.358 - 2006 негізінде әзірленген

Кафедра мәжілісінде ұсынылды «__»___________ 200_ж.

Хаттама №__

Кафедраның меңгерушісі______________ В. Т. Станевич

Сәулет-кұрылыс факультетінің әдістемелік кеңесімен макұлданды

 «__ »  ________2006 ж., хаттама №__

ӘК төрағасы __________ В. А. Козионов. 

КЕЛІСІЛДІ

Факультет деканы _______М.Қ. Күдерин «__»__________200_ ж.

МАҚҰЛДАНДЫ ЖжӘҚЕБ

ЖжӘҚЕБ бастығы___________ Л.Т.Головерина «__»_________200_ ж.

Кіріспе

050730   -

 мамандануымен   Құрылыс   материалдарын,   бұйымдарын   және

конструкцияларын өндіру сәйкестігі, кұрьілыс материалдардың облыс өндірісіндегі жобалы

және зерттеу қызметі, ұйымдық - басқарушы, өндіріс -технологиялык дайындығы болу үшін

бакалаврды маман дейді.

Сонымен  катар  жалпы   инженерлік   зерттеуімен,   арнайы   тәртіптердің   арнайы   оқу

барысныда студенттердің тәжірибесі кәсіпшілік дайындау маңыздысы бөлімімен келеді.

Өндірістік тәжірибе біліктілігі жоғары мамандардың дайындауда маңызды кезең келеді

және тәжірибенің  оқытушысы  мен бас  оқытушының  тұрақты  контактіде болмаған  ортада

өткізіледі.

1

Тәжірибенің мақсаты

Тәжірибенің мақсаты - кіріскен іске өндіріс - шаруашылық қызметін зерттеу, бекіту және

облыста   студенттердің   теориялық   білімдердің   кеңейту,   кұрылыс   материалдардың   даярлау

технологиялары   және   бұйымдардың   технологиялық   және   бұйымдардың,   технологиялық

операциялардың   орындалуында   тәжірибелік   дағдылардың   тауып   алуы,   өз   мамандықтың

негізгі жүмысшы мамандық және жұмысшы орындардың ұйымында оқып білу.

Тәжірибенің ету барысы 6 семестрде 4 аптаның аралығында болады.

Тәжірибенің мақсатына жету үшін керек:

- кәсіпорынның тарихымен және даму кезенімен, функциясымен, күрылысымен танысу;

- шығарылатын өнімнің номенклатурасымен танысу;

- өндірістің нақтылы объектінің дара тапсырмасын орындау;

- тәжірибе   багдарламасымен   қарастырылған   жұмыстарды   орындау;   Тәжірибе

уақытында    студенттер    өздерніің    білімін    қолдануымен

тереңдетеді:

- теориялық тапсырмалар (дәрістер, семинарлар);

- өндірістік экскурсия;

- тәжірибе   орнында   нормативті  -  техникалы   құжаттама,   инструкциялар,   мәліметті

информациялар (карталар, технологиялык сұлбалар жэне т.б.) өздік жұмыстарында болады

- бастық тәжірибесінің кеңестері.

2 Тәжірибенің ұйымдастыруы

Барлық   процестің   механизациясы   және   алдыңғы   технологияның   бұйымы   мен

конструкциясы,   кұрьілыс   матенриалдарының   өндірісіндегі   кәсіпорныда  студенттер  скінші

өндірісітік тәжірибені өтеді.

Пластикалық массадан жасалған құрылыс материалдар мен бүйымдар, гипсті бұйымдар,

жасанды кеуекті толтырғыштар, қабырғалы қыш, жылуоқшаулағыш материалдар, автоклавті

қаттылыктың   силикатты   бүйымдары,   темірбетон   жэне   бетонды   бүйымдар   зауыттарында

тәжірибе өткізіледі.

Тәжірибе   мамандардың   тәжірибелік   дайындауын   ерекше   түрімен  бекіледі,

студенттерден зор мамандандырылған және оқу барысы кезінде мақсатка ұмтылу үшін талап

етеді.

Осы  мақсатпен   студенттердің   міндеттерін   жэне   кұкығын   анықтау,   тәжірибенің   өтуің

жэне жиыньщ жеткізу.

Тәжірибенің алдында студент білу қажет:

¥йымдастыру мәжілісінде қатысу, тәжірибе оқытушысын білу, тәжірибе өтетін орынды және

уакытты білу, дара тапсырмамен таныс болу. Тәжірибе өткізу уакытында:

- тәжірибеге  келген  кезде  техникалық  оқу беліміне  келу,  егер  ол бөлім болмаса  кадр

бөліміне бару;

- өртке   қарсы   жэне   қауіпсіздік   техникасының   инструктажын   ету,   кіргізуге   арналған

қағазды алу;

- жұмыс орнымен  танысу,  жабдықтың пайдалану ережесі, тәжірибенің өткізген кезінде

жоспарды аныктау;

- тәжірибе бағдарламасына қатысты жұмысқа кірісу;

- кәсіпорныннан   тәжірибе   окытушысына   келу,  дара  тапсырмасымен  танысу  және

күнделікті керсету;

- оқытушыдан тәжірибе тапсырмасын алу, теориялық тапсырманың кестесімен  танысу,

өндірістік экскурсия;

- тәжірибе бағдарламасымен көрсетілген тапсырмалар толығымен орындалу

керек;

- күнделікті үнемі жүргізу;

- берілген уақытта реферат, бақылау жұмыстар, күнделік толығымен дайын болу кажет.

Студент өндірістік коллективіндегі тораға ретінде білу кджет:

- кәсіпорныдағы қазіргі ішкі ережесін қатаң түрде орныдау;

- эксплуатация  жабдықтауының   ережесін   катаң   және   оқып   біліп  орындау,   техника

қауіпсіздігі мен еңбек қорғау;

- өткізілген жұмысқа жауаптылықты тарту.

- Студент  келешекте   оқытушы   ретінде   жұмыстың   ұйымына,   еңбекке   адал   ету,

материалдық  құндылыққа және өндірістің құралдарына, қоғамдық өмірге белсенді  қатысу

қажет.

- Тәжірибе  аяғында  міндетті  түрде:  өткізу  кдғазын  тапсырудехникалық  эдебиет,  эдейі

киім және кәсіпорыннан алынған басқа саймандар, берілген кезде тәжірибені аяқтап ЖОО-на

кафедрамен   қойылған   уақытта   келу   қажет.   Тәжірибе  және   дара  тапсырмамен   керсетілген

басқа материалдарды есеппен тапсыру.

3Тәжірибенің мазмұны

Тәжірибе   уақытында   студенттер   зауытта   бұйымды   өндіру   технологиясымен   таныс

болуы  қажет,  сонымен зауыт  цехінің технологиялык процесін  окып білу,  жарты  фабрикат

және   шикізат   міңездемесімен,   негізгі   өндірістік   процестер   және   шикізат   өңдеуінің   әдісі

(уақытша,   ұңтақтау,   крснаны   даярлау,   қалыптасу,   жылы   өңдеу   және   т.б.)   бөлек

қондырығының   мінездемесі,   олардың   жүмысыңың  тәртібі,   бүйымның   номенклатурасы,

шығарылатын   өнімнің   бақылау   сапасыныың   әдісі,   өндірістің   бақылауы,   және   оларға

механизация мен автоматизацияның жаңа күралдарын қолдану үшін ерекше назар көңіл бөлу.

Студенттер бригада және жүмыс орнында еңбек шарттармен үйымдастыру сүрақтарын,

сонымен қатар еңбек қорғау сұрақтары, қоршаған ортаны қорғау, корғаудың шарасын және

мамандандырылған   гигиенаны   оқып   біледі.  Студенттер  алғашкы   еңбек   есебімен   және

материалдардың, ішкі тәртіп ережелерімен, еңбек ақы төлеу ұйымымен және оның бригадада

дайындаумен,   сол   сияқты   басқа   сұрактарымен   танысады.   Тәжірибе   өту   уақытында

студенттер  барлық   цехтарымен   және   зауыт   қолбағысшы   қызметімен   таныс   болуы   кажет

(мансаптык   шаруашылық,   шикізат  қоймалары,   қазандық   жөндеу  -  механикалық

шеберханалар және т.б.)

Өндірістік оқып, студенттер өзінің жаңадан келген технологияларын енгізу қажет.

4Студенттің жұмыс орны

Студенттер  жұмыс   орнында   тәжірибені   өтеді.   Олар   бетоншы   міндетімен,   бұйымның

қалыптаушысына, арматуршының және де белгілі орнында істей алады тәжірибе уақытында

студент 2-3 жұмыс орнында істей алады.

Әрбір   студенттің  дара  тапсымасының   есебімен   тәжірибе   оқытушысымен   жұмыс

орнының нақты аталуы берілсін.

Студент  негізі   кұрулардан   біреудің   қызмет   етуінің   байлауларының   өндірістік

операцияның орындалуына кәсіпшілік дағдылар тиісті ие болу керек.

5Теориялық тапсырма

Цехтердің   жэне   кәсіпорыннның   оқытушысы   әңгіме   өткізу   және   дәрісті   оқу   үшін

өндірістік   процестердің   спецификасы,   белгілі   кәсіпорынмен   студенттерді   жақсырақ

таныстыру үшін тәжірибенің оқытушысы жүйелі әңгімелесуге ұйымдастыру тиісті.

Студенттер тәжірибе өту барысында оның технологиясын және прогрестің техникалық

алға  басу  болашағын, өндірістін түрін жақсы игеру үшін техникалык, оқу және нормативті

әдебиеттерді тэжірибе оқытушысымен оқып білу кажет.

6Дара тапсырма

Студент  тәжірибенің   алдында   оқытушының  дара  тапсырманы   алады,   технологиялық

процестің бөлек операциясын немесе технологиялық сызықты оқып білуін  детальді түрде

қарастырылады.  Дара  тапсырмада тәжірибе профиліне қарағанда, ғылыми зерттеуін қосып,

бағытталғандары:

- кәсіпорындағы өнімнің сапасын көтерілуі;

- еңбек шарттарын жақсарту;

- технологиялық процестерді толық жетілдіру;

- қымбат түратын компоненттерін экономиясы;

- жанармай - энергия қорларының экономиясы.

7Тәжірибені ҒЗЖ уақытында

Тәжірибе кезінде студенттердің ғылыми-зерттеу жүмыстары керсетеді:

- жаңа материалдарымен жасау және жұмыстың жабдықтау сенімділігінің байлауынан,

мақсаттардың шешіміне кәсіпорындағы нақтылы объектің өңдеу хабарын және дағдыларын

табу;

- ғылыми зерттеулерді өткізу және бар нәрсені алуын көрсетеді.

- Тәжірибені   еткізетін   мүғалімнен  3-4  аптаның   алдынан   ҒЗЖ-ға  тапсырма   алады.

Топтың кейбір студенттеріне ҒЗЖ беріледі. (2-ден 6 адамға дейін).

Тәжірибенің басына қарай студент көреді:

- тапсырманың мазмұнын;

- берілген әдебиеттің зерттеу әдістемесін.

Кәсіпорыннан   тәжірибе   оқытушысымен   студенттерге   арналған  ғылыми  тапсырма

қарастырылады.   Объектінің   зерттеуін   анықтайды,  өндірістік   жағдайда   экспериментальды

зерттеуі   өткізу   үшін   толтырылады,  эксперимент  өтетін   орынның   жағдайы   және   орын

анықталады,   барлық   кезендердің   өткізуі   мен   көлемі   анықталады.   (аппаратураны   икемдеу,

материалды дайындау және т.б.)

ҒЗЖ-ны орындау үшін кұралдары:

- технологиялық жабдықтау жұмысын кабылдамауының информациясы;

- жұмыс жабдығының критерия арқылы бағасы;

- өлшеуіш аппаратураның керектісі, эксперимент көрсетілімі;

- белгілі әдістермен алынған бағалар.

Зерттеуді өткізген кезде студенттерге келесі бөліктерден тұратын тапсырмалар кіреді:

- сұрақтың анализ көрсеткіші;

- зерттеудің мақсаты;

- зерттеудің өткізу әдістемесі;

- эксперименталды бар әдістемесін жөндеу;

- ҒЗЖ-ны орындау үшін формалы бакылау. Зерттеу барысының

әдістемесіне кіреді:

- дайындалатын жұмыстарды өткізу үшін тізімі;

-

эксперимент  процесінде   тексерілген,   параметрі   мен   тәуелділігі,   зерттеу   объектінің

мінездемесі;

-

прибордың жұмыс әдістер, оның мінездемесі, керекті өлшеуіш аппаратураның тізімі;

- алынған   нәтиженің   багасы,   зерттеуді   өткізген   нақтылы   әдістері.  Эксперименталды

берілген жүмыс әдістеріне кіреді:

- эксперименталды  жөнделген жұмысында берілген белгілі  әдісі;  әдістің  өңдеуінің бін

немес бірнешесін таңдау және негіздеу.

ҒЗЖ өткізу үшін есептік формасын көрсету:

- объектіні зерттейтін қыскаша мәлімдеме;

- зерттеудің құралы мен әдістемесі;

- әдістеме мен құрал, қарастыру жұмыстары үшін колдану;

- алынған   нәтижелер   -  диаграммалар,  таблица,  графиктер,   формулалар   (бағалы

көрсеткіштер   анықталған),   корытынды,  зерттеу  нәтижесін   алынған   бағаның   мазмұны

шешілетін проблеманың әдісі мен бағыты, көтеру сенімділігі мен өнімділікке бағыт беру.

8 Өндірістік экскурсия

Тәжірибе   өтетін   орында   қалада   құрылыс   материалдар   жэне   бұйымдарының   зауыты

болса,  экскурсия  ретінде  бару  қажет.  Сонымен,  экскурсияны   құрылыс   объектісінде,

кәсіпорын өнімі.

9 Тәжірибені бақылау

Кафедра бойынша тәжірибенің окытушысына күнделікті бақылау, үйымдық сүрактарды

шешу,  дара  тапсырмамен   құжаттаманы   дайындауымен   жалпы   тәжірибенің   басшылығы

жүктеледі.

Ортасыз   басшылық   цехтерде   студенттердің   тәжірибесімен,   бөлімдерде,

лабороторияларда   жүктеледі   көрсетілген  құрылысты   бөлімшелердің   біліктілігі  жоғары

мамандарының, міндетінде кайсылары кіреді:

- тәжірибешілердің өндірістік жұмыстарға тұрақты бақылау;

- өндірістік жұмыстардың тәрбиешілерге әрдайым бақылау;

- дара   тапсырмамен

 өндірістік   сұрақтарының   консультациясына,   барлық

тапсырмалардың шығарылуына бақылау;

- есепке материалды алу үшін көмек;

-

студенттердің   тапсырмасын   катысты,   барлдық  студенттерге  техникалық  оку  бөлімі

оларға материалдарды үсыныады;

-

өндірістік экскусияға жэне теориялық сабақтарга студенттердің барлыгын келуін кажет

етеді;

- орындау   уақытын,   кемшіліктерін   кврсетеді,   есептің  дайныдығын   және  дара

тапсырманың шығарылуын бақылайды;

- студентттерді   сенбілікте,   коғамдық   шараның   мүшелерінде,   жиналыста   және   т.б.

жұмыстарына алдандырады;

- студенттің жұмысқа катынасы, мамандық бойынша дағдылармен меңгеру,  өндірістік

мүшелерінің қарым-қатынасы, қоғамдық шараның қатынасы, еңбекті  пэннің барысы  және

тағы а басқаларының өндірістік мінездемесін кұрайды.

10 Тәжірибенің қорытындысын жеткізу

Тәжірибенің   аяғына   дейін  студент  есепті   істеу   қажет.   Тәжірибенің   аяғынан   кейін

студентке  есеп құжатын дайындау үшін  2-3  күн беріледі.  Дара  тапсырманың күжаттамасы

жэне   конспект,   реферат,  кәсіпорннан   күнделікте   окушының   бағасы   мен   қолы   қойылады.

Тәжірибені қорғауға барлдық қүжаттма ретімен толық жаңакталған болса ғана қабылданады.

Тэжірибе қорғауы кафедрада аға окытушы мен универститеттен тәжірибе оқытушынан

түратын комиссия берілген уақытында қабылдайды.

Студенттің   корғаған   нәтижесінен   кейін   жалпы   дифференциялды   баға   қойылады.

Тәжірибе бағдарламасын өтпеген студенттен  жұмыс орнынан кері мағлүмат алатын болса

немесе   қаңағаттанырлықсыз   бағамен   қойылса,  бүл  студент  қайтадан   демалыс   кезінде

тәжірибені   ету   қажет.   Маңызды   тәртіпсіздігі  бар  кезінде   (дәлелді   себепсіз   катыспаған

уақыттар, қоғамдық тәртіпті бүзу) сүралымдар ЖОО-да қарастырылады. Кафедраға сактау

үшін   тәжірибенің   есеп   беру  және   күнделік   тапсырылады.   Курстык   және   дипломдық

жобаларда қолданған, ғылыми  -  зерттеу мінез  -  құлық жүмыстарында орындалуы жанында

оқу   кезенінде  болу,  тәжірибе   уақытында   орындалған,   өздік   жұмыстар   студенттерімен

жалғасу мүмкін.

Әдебиет

Негізгі

1. Горчаков Г.И. Строительные материалы. - М, Высшая школа, 1981.-

415с.

2. Горчаков Г.И., Баженов Ю.М Строительные материалы М, Стройиздат, 1986.-556С.

3. Домокеев А.Г. Строительные материалы М., Высшая школа, 1989.-495с.

4. Рыбьев И,А. Общий курс строительных материалов-М,: Высшая школа, 1987.-309С.

5. Горчаков Г.И., Мурадов Э.Г. Оснсзы стандартизации и контроля качества продукции

М., Высшая школа, 1977.

6. Справочник по технологии сборного железобетона. Под общей редакцией Стефанова

Б.В. -Киев, «Вища школа», 1978.- 256с.

7. Лях А.А.,Долгий Э.М. Совершенствование технологии пропаривания железобетона.-

Киев, «Будівельник», 1976.-125с.

8. Королев К.М. Интенсификация приготовления бетонной смеси. М.: Стройиздат, 1976.-

145с.

9. Баженов Ю.М. Технология бетона. Учебное пособие для вузов. М, Высшая школа,

1987. -415с.

10.

Производствосборных

железобетонных

изделий.

Справочник. Под редакцией К.В. Михайлова, К.М. Королева М: Стройиздат, 1987.-445с.

Қосымша

12.

Воробьев   ВА.   Лабораторный   практикум   по   общему   курсу   строительных

материалов. - М., Высшая школа, 1978 г.

13.

Горчаков Г.И. и др. Строительные материалы М.Ж: Высшая школа, 1982г.

14.

Воробьев В.А. Строительные материалы - М., Высшая школа, 1983 г.

15.

Попов Л.Н. Лабораторные испытания строительных материалов и изделий. -

М., Высшая школа, 1984 г.

16.

Попов Л.Н. Лабораторный контроль строительных материалов и изделий - М.,

Стройиздат, 1986 г.

17.

Комар А.Г. Строительные материалы и изделий, - М. откола, 1983 г.

18.

Горлоь Ю.П. Технология теплоизоляционных материалов М.,

19.

Стройиздат, 1980 г.

20.

Воробьев В.А. Основы технологий строительных материалов из пластических

масс М., Высшая школа, 1975 г.