|
 Программа по подготовке к ент
|
| Дата | 25.05.2018 | | өлшемі | 30,52 Kb. | | #17475 | | түрі | Программа |
| - «Шығыс Қазақстан облысы Семей қаласының білім бөлімі» ММ «№ 25 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ
- Программа по подготовке к ЕНТ
| | - Способствовать повышению качества подготовки учащихся к итоговой аттестации в формате ЕНТ и обеспечению условий для совершенствования уровня профессиональной компетентности учителей предметников посредством создания условий, направленных на качественное методическое обеспечение учебного процесса.
| | | - Реализация мер, предусмотренных Программой позволит:
- - повышение качества управленческой деятельности;
- - повышение профессионального уровня учителей- предметников в подготовке к ЕНТ ;
- - укрепление взаимосвязи с родительской общественностью;
- - эффективность психологического сопровождения выпускников;
- - повышение среднего балла ЕНТ (65-68 баллов);
- - увеличение числа обладателей образовательного гранта (до 6 учащихся);
- - повышение качества знаний выпускников (30 %)
| - “Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындық сапасын арттыру”
- “Повышение качества подготовки к Единому национальному тестированию”
- Динамика среднего балла ЕНТ за три года
- Динамика среднего балла ЕНТ по предметам
| | | - Результаты пробных тестов по подготовке к ЕНТ в 2014-2015 учебном году
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - Кол-во участников пробного теста
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - Система пробного тестирования
- Система пробного тестирования
- Система внутришкольного контроля
- Методическое
- сопровождение
- учителей-предметников
- Психологиялық сүйеніш
- Психологическая поддержка
- Учащихся:
- Развитие познавательных способностей
- Упражнения и тренинги на развитие
- саморегуляции, снятие тревожности.
- Учителям:
- проблема и «пед выгорания»
- анкеты, тесты, тренинги
- упражнения на снятие тревожности, раздражительности
- Родителям:
- рекомендация по составлению режима дня, питания
- приемы владение собой в проблемной жизненной ситуации
- Пропедевтика подготовки к ЕНТ
- -пробные тестирования на бланках, используемых на ЕНТ
- -стартовые, промежуточные и итоговые работы в формате ЕНТ
- -выработка индивидуальной траектории обучения
- -репетиционные экзамены в формате ЕНТ в реальном режиме и в режиме он-лайн
- -составление тестовых заданий учащимися
- -экзамены по предметам ЕНТ за прошедшие курсы, начиная с 5 класса
- -психологические тренинги, подготавливающие к итоговой аттестации
- -введение зачетной системы
- -рабочие встречи учителей, родителей и учащихся для обсуждения проблем, связанных с подготовкой к ЕНТ
- -использование открытых и закрытых тестовых работ по основным предметным курса с оформлением решений по оценочным листам
- -контроль качества обучения с использованием разноуровневых заданий (НПС, ППС, ВПС)
- -проведение тренировок по скорости, логике, словарному запасу
- Учет индивидуальных достижений уч-ся по предметам ЕНТ
- Учет индивидуальных достижений уч-ся по всем учебным предметам
- Проведение пробных тестов
- Проведение срезовых работ
- Сравнительная характеристика успеваемости
- Необходимость использования «Системы отслеживания знаний»
- Концентрация усилий на главном (учитель определяет первоочередные задачи, порядок и перспективы работ)
- Создание эталонов результатов обучения (через результаты – четко формулируются цели, следовательно, оценка более надежно и объктивна.
- Ясность и гласность в совместной работе учителя и учеников (возможность разъяснить учащимся и родителям ориентиры в их общей учебной работе)
- Білім қадағалау жүйесі
- Система отслеживания знаний
- Привлечение интернет-ресурсов
- Организация дистанционного обучения
- Школьный сайт
- Использование ИКТ-технологий
- Медиа ресурсы
- Ознакомление с нормативной базой
- Білім беру үрдісіне қатысушыларына ақпараттық қолдау
- Информационная поддержка участников образовательного процесса
- - учителя школы ведут мониторинг и анализ успешности обучающихся по результатам контрольных срезов;
- - все учителя работающие в 11-х классах, прошли курсовую переподготовку;
- - с первого месяца учебного года учащиеся 11 классов сдают экзамены за курс основной школы по предметам ЕНТ;
- - каждое пробное тестирование сопровождается поэлементным анализом;
- - учителя-предметники ежедневно проводят индивидуальные консультации, работает каникулярная школа по подготовке к ЕНТ;
- - выпускники 11-х классов обязательно участвуют в анкетировании на предмет выявления западающих тем по предметам ЕНТ, образовательных запросов, посещают факультативные занятия,
- - создана тематическая база предметных тестов не только для 11 классов, но и для 5-10 классов, проанализированы
- тесты прошлых лет выявлены темы из программы 5-10 классов требующие особого внимания;
- - со второй половины 3 четверти начинается повторение разделов 11 класса;
- - большая работа с учащимися и родителями начинается с10 класса после пробных тестирований.
- Каждый учитель
- имеет план и программу
- Ведет тщательный
- диагностический контроль
- Пән мұғалімдерінің жұмыс жүйесі
- Система работы учителей-предметников
- ҰБТ-ға дайындау нысандарының түрлері
- Разнообразие форм подготовки к ЕНТ
- PEST – анализ (анализ внешней среды)
| | | | | | - С 2012 года – изучение английского языка с первого класса
- Утверждение ставки заместителя директора по экспериментальной работе
- Укрепление материальной базы школы. Модифицированные кабинеты по информатике, химии.
- Система электронного обучения
| - Увеличение нагрузок учителей
- Отсутствие возможности материального стимулирования педагогов, участвующих в реализации эксперимента
- Отсутствие ставок куратора и тьютеров
| | | | - Сотрудничество педагогов, родителей, учащихся. Родители желают оказывать влияние на учебно-воспитательный процесс школы;
- Взаимодействие с субъектами социума;
- Детско-юношеская спортивная секция;
| - Удаленость территори шк от культурных досуговых центров
- Неблагополч ситуации в социуме относительно вредных привычек
- Низкий культурный уровень социума
- Недостаточный набор учащихся 1-10 классы
- - проживают в основном люди старшего поколения
| | | | | | - Исследование практики в действии;
- Система критериального оценивания;
- Педагогический подход Lesson Study.
- Технология БиС
| | | | - Школьный фестиваль интеллектуального кино
- Ежегодные городские спортивные туры по волейболу
| | - SWOT- анализ системы подготовки к ЕНТ
| | | - Достаточно хорошая материальная-техническая база школы
- Разнообразие вариативной части
- Использование педагогических технологий, способствующих интеллектуальному развитию школьников;
- Планомерное повышение квалификации учителей на внутренних и внешних курсах;
- Система воспитательной работы.
| - В результатах образовательного процесса заинтересованы родители и органы местного самоуправления
| | | | - Преобладание в коллективе традиционных устаревших подходов к образовательному процессу;
- Недостаточное внедрение ИКТ – технологий в процессе преподавания;
- Работа с одаренными детьми и учащимися с низкими стартовыми возможностями;
- Низкая мотивация школьников к учебному труду;
- Приоритет у большей части учащихся, отдельных педагогов отметки, а не знаний
| - За последние года произошлополное изменение руководящего и педагогического состава. Это отражается на слаженность и работоспособность. Школа находится в стадии формирования административного аппарата и основного педагогическогоколлектива
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
