Основные функции работы куратора

Оказывать консультативную помощь:

• 
  в решении вопросов будущей карьеры;
  
• 
  в определении базы профессиональной практики;
  
• 
  знакомить студентов с организацией учебного процесса, Уставом колледжа, правилами проживания в общежитии, правилами внутреннего распорядка;
  
• 
  знакомить обучающихся с правилами организации образовательного процесса;
  
• 
  показывать помощь обучающимся в формировании индивидуальной траектории и освоении образовательной программы;
  
• 
  направляет усилия на создание организованного сплоченного коллек­тива в группе, ведет работу по формированию актива группы;
  
• 
  способствует адаптации студентов к новой системе обучения, ориен­тации в правах и обязанностях и их культурному, духовному и физическому совершенствованию;
  
• 
  обеспечивает единство требований к студентам всех преподавателей, работающих в группе, устанавливает контакт с администрации колледжа, общественными организациями, а в случае необходимости – с родителями студентов;
  
• 
  работает в тесном контакте с преподавателями, ведущими занятия в группе, способствует созданию деловых доброжелательных взаимоотношений между преподавателями и студентами;
  
• 
  обеспечивает участие студентов своей группы во внеучебной деятельности: в мероприятиях, в олимпиадах, в кружках и тд ;
  
• 
  воспитывает и развивает потребности в здоровом образе жизни, оказывает помощь в формировании потребности в высоких культурных и духовных ценностях и в их дальнейшем развитии;
  
• 
  воспитывает положительное отношение к труду, оказывает студентам помощь в овладении культурой умственного труда, методами самостоятельной работы;
  
• 
  помогает в формировании общечеловеческих качеств, относящихся к нормам гуманистической морали (доброты, милосердия, взаимопонимания, терпимости, выдержки по отношению к людям), привитии культуры общения, воспитания интеллигентности;
  
• 
  уделяет особое внимание воспитанию у студентов интереса и любви к избранной профессии; развитию у них необходимых профессиональных ка­честв, профессиональной этики; формированию и пониманию общественной значимости будущей профессии и ответственности за уровень профессиональ­ных знаний;
  
• 
  оказывает помощь активу студенческой группы в организационной работе, содействует привлечению студентов к научно-исследовательской рабо­те и развитию различных форм студенческого самоуправления;
  
• 
  строит свою работу на индивидуальном подходе к студентам, на зна­нии их интересов, наклонностей, быта, состояния здоровья, оказывает посиль­ную помощь в решении житейских проблем и предостерегает от ошибок через тесное общение со студентами в учебное и внеучебное время;
  
• 
  информирует заведующего отделения об учебных делах в студенческой группе, о запросах, нуждах студентов.