При президенте республики казахстан

этическому компоненту образования

жүктеу 1,6 Mb.

Pdf просмотр

бет	60/127
Дата	13.02.2023
өлшемі	1,6 Mb.
	#41287

1 ... 56 57 58 59 60 61 62 63 ... 127

ОСНОВЫ АНТИКОРРУПЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ

этическому компоненту образования
–

раскрытию содержания
и значения нравственных ценностей и формированию гуманистических
нравственных ориентаций подростков. Именно гуманистические нрав-
ственные ориентиры, если они сложились на начальном этапе системы
нравственного образования и воспитания, должны стать фунда ментом
для формирования в средних классах в процессе правового образования
социально полезных оценок правовых явлений, позитив ных правовых
чувств и установок.
Исходя из этого, именно средний школьный возраст рассматривается
как решающий в формировании системы правовых знаний обучающихся,
ядром которых являются права, свободы и обязанности граждан
Республики Казахстан.
Способы получения и предоставления информации по антикор-
рупционному просвещению подростков могут быть теми же, что и в це-
лом во всем школьном социальном образовании и воспитании: клас сные
часы, беседы с различными людьми (сотрудниками правоохранительных
органов, свидетелями, политиками, государственными служащими);
лекции, диспуты, дискуссии на тему противодействия различным формам
коррупции в повседневной жизни; деловые игры; обсуждение на уроках
и факуль тативных занятиях проблем, связанных с гражданственностью
и патрио тизмом, понятиями морали и нравственности, просмотр
кинома териалов и др. При этом важно, чтобы основной акцент был сде-
лан не на том, чтобы как можно больше знать, а на том, чтобы уметь как
можно более точно оценивать.
Немаловажно предложить обучающимся примерные вопросы
и задания, темы творческих работ и т. п., которые позволят углубить и кон-
кретизировать знания в данной области. Они могут быть предложены
при обсуждении на уроке, в качестве домашнего задания, поскольку
требуют работы с дополнительной литературой, ресурсами Интернета
и т. д. При изучении тем учителю необходимо расставлять смысловые
акценты, выявлять отношение учащихся к проблеме коррупции,
формировать у них правовое сознание и поведение.
Поэтому формирование правового сознания, которое послужит базой
для профилактики коррупции, является основной задачей на данном
этапе.
При организации профилактической работы следует обратить
внимание на групповые виды деятельности (имитационные и деловые
игры), учитывающие стереотипы общественной жизни. В таких
воспитательных мероприятиях обучающиеся должны научиться

ОСНОВЫ АНТИКОРРУПЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
76
видеть ситуации, благоприятствующие коррупции, выявлять этические
отклонения и правонарушения в обыденной жизни, а также искать
возможности для их устранения.
Результатом всех вышеперечисленных действий может явиться
личность гражданина, обладающая знаниями об опасности, которую
представляет собой коррупция для общества и государства, личность,
воспринимающая коррупционные проявления как нарушение своих
гражданских прав и готовая эти права защищать.

жүктеу 1,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 56 57 58 59 60 61 62 63 ... 127