Монотипия-бір басылым сурет

1.Сурет салу кезінде қандай құрал-жабдықтар қолданылады?

2.Акварельдін басқа бояулардан айырмашылығы?

3.Акврель техникасында қандай қылқаламдар пайдаланады?

4.Палитра не үшін қажет?

5.Акврельмен сурет салудың тиімді әдістері?

Сатиралық графика – карикатура да бүгінгі өмірде айтарлықтай роль атқарады. Олармен біз, газеттің немесе журналдың кезекті санын аша отырып, күн сайын ұшырасамыз.

Графика үшін тұтас алғанда қолданылған түстің шарттылығы, образдың жалпылығы, әсірелеу мен символика тән. Графика өнерінде живописьпен және скульптурамен салыстырғанда сыртқы ұқсастықтан едәуір ауытқуға жол беріледі.

Өзін-өзі бақылауға арналған сурақтар:

1.Бейнелеу өнері қандай түрлерге бөлінеді?

2.Графикаға қандай бағытта салынған суреттерді жатқызуымызға болады?

3.Гравюра сөзінің мағынасы?

4.Графика неше түрге бөлінеді?

5.графиканың бейнелеу өнеріндегі рөлі?

№ 6 тәжірибелік жұмыс:

Монументті өнер, пластикалық өнердің шығармаларын нақты архитектуралық орта үшін кеңістік-идеялық жағынан толықтыру мақсатымен жасалады. Монументті өнердің бірнеше түрі бар; ескерткіштер (көшеде, алаңда қойылатын), монументтер (ірі тарихи оқиғаларға байланысты қойылатын), мүсінді – архитектуралық ансамбльдер, т.б. Бұл өнерге өте қатты, төзімді материалдар: гранит, қола, мрамор, т.б. қолданылады. Қазақстан жеріндегі Монументті өнер қола дәуірінен (Алматы облысы Там-ғалы шатқалындағы, Маңғыстау түбегіндегі, Балқаш жағалауындағы және Оңтүстік Қазақстандағы тас таңбалар-петроглифтер) басталады. Қожа Ахмет Иасауи кесенесіндегі сырлы сурет көріністері мен қабырғаларының мозаика қалауы – орта ғасырлардағы Қазақстан Монументті өнерінің жоғары деңгейін танытады. Монументті өнер КСРО тұсында біршама дамыды. Осы жылдары 28 панфиловшы-гвардияшылар атындағы паркте монументтік Даңқ мемориалы (1975) тұрғызылды. Тарихи тақырып Монументті өнер түрлерінде көрініс тапты. Олар: Алматы қаласындағы А. Иманов (1947) және Ә.Жангелдин ескерткіштері (1975). Облыс орталықтарындағы алаңдар мен парктердегі тарих, мәдениет, өнер қайраткерлеріне орнатылған ескерткіштер: Жамбыл бюсті (1971), Абай ескерткіші (1960), Т.Рысқұлов (1979), М.Әуезов (1981) ескерткіштері болды. Монументті өнер мен архитектураның әдемі үйлескен түрі – барельеф (бедерлі мүсін). Әсіресе Қазақстан Жазушылар одағы ғимаратындағы “Кітаптар кейіпкерлері” (1985) көлемі мен композициясы жағынан ерекше көзге түседі. Қазіргі кездегі Монументті өнерге дәстүрлі өнермен қатар, оның жаңа түрлері мен жанрларын (портреттік ескерткіштер, витраждар, сграффито, түс кілем, қабырға өрнектері, т.б.) дамыту, сонымен қатар бейнелеу пластикасын архитектура техтоникаға үйлестіру тән. Осындай эстетикалық бетбұрыстың негізгі шығармалары: “Азат адам” мозаикасы (1971), “Медеу” қонақ үйіндегі керамикалық панно (1970), т.б. Алматы қаласындағы оқушылар сарайының, “Қазақстан” қонақ үйінің ішкі және сыртқы қабырғаларының әшекейлері кешенді Монументті өнер туындылары болып саналады. Қазақтың мемл. академ. драма театрының ғимараты мен М.Әуезов ескерткіші (1981) архитектура мен мүсінді тұтастыру идеясымен салынған құрылысқа жатады. ҚР өұА ғимаратының жанындағы хауыз (1980) шағын пошымды мүсіндермен, табиғат көріністерімен әдемі үйлесім тапқан.

1.Мүсін өнері қандай салаларға бөлінеді?

2.Статуя деген не ?

3.Рельеф мағынасын айт?

4.Станокты және монументті мусін айырмашылығы?

5.Біздің қаланың қандай мүсін шығармасын атай аласын?

Архитектура, сәулет өнері – құрылысты жобалау, салу, оған көркемдік бейне беру өнері. Архитектура латынша archіtectura, ал грекше аrchіtekton, яғни құрылысшы деген мағынаны білдіреді. Архитектура туындылары адамның күнбе-күнгі тіршілік ортасын қалыптастырады. Олар: әр түрлі қажеттіліктерді атқаруға арналған және адамның эстетикалық талғамына жауап бере алатындай болып салынған тұрғын үйлер, қоғамдық ғимараттар, өнеркәсіптік кешендер. Сәулет өнері – техниканың, ғылымның және өнердің тоғысқан жері. Адамзат баласы көне заманнан бастап құрылыспен айналысқан. Адамдар неолит кезінде үйді ағаштан, қамыстан, талдан және балшықтан салды. Су айдынында, қағылған қазықтың үстіне тұрғызылған үйлер де болған. Біздің заманымыздан бұрынғы 2-мыңжылдықтың ортасында ірі тастардан қаланған монументті құрылыстар: кромлехтер, менгирлер мен дольмендер пайда болды. Менгирлер тігінен қойылған биік тастар тізбегінен тұрады. Дольмен – қатар қойылған екі тастың үсті үшінші таспен жабылып, біріне-бірі жалғасып келетін дәліз іспеттес.

1.Сәулет өнерінің күнделікті өмірімізде алатын орны қандай?

2.Сәулет өнерін неге ұзақ жасайтын өнер деп атайды?

3.Сәулет өнері неше түрге бөлінеді?

1.Киіз үйдін жабдықтарын ата?

2.Қазақтын ұлттық киімдерін ата?

3.Қазақтын ою-өрнектері неше топқа бөлінеді?

4.Қазіргі таңда қолданбалы өнер өз орнын тауып жүрме?

5.Ұлттық киім үлгісін жаса?

Абзалы, аппликация - бұл өзi кез келген баланың қалаулы жұмысы. Бiрдеңе өте ұналардың балдырғандарына қағаздан өз қолдарымен ұстасын, ойып кесiп, желiмдеу. 2-3 жылдар жас шамасында балалармен мүмкiн аппликациямен шұғылдана бастады. Мұндай ұсақ-түйектер үлкен қуаныштығана емес, бөпенiң бiлiмдерiнiң қорларын молайтады да әкеледi. Ол геометриялық пiшiн, шама және заттардың кеңiстiктiң орналастырылулары айыруға оқытады. Қауiпсiздiктер өзi кiшкентай мақсаттардағы аппликациялардың дайын бөлiктерi ендi қағазға жабыстыруға ойып кесiп беруге керек. Балалар үлкендеу, қараумен ересек, өздерi ендi қайшылармен және желiммен айналуға оқиды. Бiздiң жұмыс шыдам, ықылас және шыдамдылық сияқты мұндай сапалар бөпелерде тәрбие алуға көмектеседi, сонымен бiрге эстетикалық дәм және көркем елестетулердi қиялдап, дамытуға үйретедi.Аппликация латынша сөзбен аудармада жабыстыруды бiлдiредi. Шындығында, суреттi немесе бұл әдiс iстелiнген оюлар барлық олар сурет элементтерi материалдың түске немесе фактурасы бойынша басқа ойылған болып ЄдЄйтын (негiздi ) төс етегiн алатын айырады. Өте қызықты аппликациялар кездемелерден пайда болады. Олардың iшiненi сурет, сәндiк кiлемшелер және панно, киiмдiктi әшекей құруға болады. Бұл әдiстiң ықшамдалған варианты ұсынуға болады Аппликация ойлап шығарғаны және мерекенiң элементi күнделiктi тұрмыс-салтқа енгiзiлуге мүмкiндiк беретiн қызықты және ең қызық жұмыстардың бiрi болып табылады. Әмбебап, өйткенi онымен ол әбден балдырғандар, және ересек те шұғылдана алады. Аппликация сөз қоса тiркеу, қосуды бiлдiретiн латынша applicatioлердi болады. Аппликацияның техникасы жапсыру немесе бiр жапырақ қағаздарды тiгуде, кездеме, сүрiк, қағаз, дарымаушы немесе басқа фонға өсiмдiк материалдарында болады. Бұл қол шеберлiктiң түрi ежелгi уақытша белгiлi баяғыдан адамдар (Шатыр, күркелер, құрал-сайман, аспап) тұрмысқа қажет заттар әшекейлеп және әсем түрдi киiмдерге беруге ұмтылды. Олар бұл мақсат үшiн малдар, терiлердi терiнi пайдаланды және жүнде. Аппликациялар үшiн өрмектiң пайда болуымен өзi түрлi кездемелердiң шақпақтарын қолданыла бастады.Аппликация форма бойынша дөңес және жазық болады. Түс бойынша - бiр түстi және көп түстiсi. Тағайындау бойынша - астына қоятын, немесе өрнектiң бөлшектерi мөлдiр кездеменiң терiс жағынан бекитiнде терiс және кездеменiң бет жақ атқарылатын беткi.Аппликация әр түрлi материалдарды оны жасау үшiн қолданылады: (мақта, жiбек, мақпал, баулар) түрлi фактураның қағаз, кездемелерi, терi, терi, киiз, фетр, сақтиян, маржан. Бұл қол шеберлiктiң түрi өзiн қайта жөнделер және киiмнiң жөндеуiнде жақсы кепiлдеме бердi, әсiресе бала.

1.Жапсыру және көркем құрастыру сабақтарының мазмұны мен мақсаттары қандай?

2. Жапсыру және көркем құрастыру сабақтары оқушылардың қандай қаблеттерін дамытады?

3.Оқушылар осы сабақ барысында қандай қолөнер түрлерімен танысады?

4.Бұл сабақта дәстүрлі қолөнер түрлерінен басқа қандай өнерлер қарастырылады?

5.Сабақ жоспарының үлгісін құрастыр?

1.Өнер дегеніміз не

2.Бейнелеу өнерінің түрлері

3. Бейнелеу өнерінің жанрлары

4.Натюрморт дегеніміз не

5.Портрет дегеніміз не

6.Пейзаж дегеніміз не

7.Әлемнің жеті кереметін ата

8.Кескіндеме және оның материалдары

9.Графика. Графика техникасы.

10.Графикалық құрал-жабдықтар.

11.Сәндік қолданбалы өнердің түрлері.

12. Сәндік қолданбалы өнердің техникасы.

13.Халықтық өнер.

14.Мүсіннің түрлері.

15.Сәулет өнеріндегі стиль.

16. Сәулет өнеріндің техникасы.

17.Акварель техникасы.

18.Монотипия.

19.Стилизация.

20.Жапсыру.

21.Көркем жапсыру.

22.18-20ғ.ғ орыс бейнелеу өнері.

23.Қазақстан суретшілері.

24.Өнердегі жаңа бағыттар.

25.Қайта өрлеу өнері

26.Өнердегі композицияның роөлі.

27.Жануарлар бейнеленген көркем шығарма

28.Орыстың пейзажшы суретшісі

29.Түрлі-түсті бояулармен орындалған көркем шығарма

30.Батик өнері.
7 ӘДЕБИЕТ

7.1Франсиско Асенсио Сервер Акварель для начинающих. Москва АСТ.Астрель 2006г

7.2.Ростовцев Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе. Уч. Пособие лля ХГФ в пединститутах. М., 1998г

7.3.Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисованию. Зарубежная школа рисунка. М., 1981

7.4 Ростовцев Н.Н.история методов обучения рисования. Русская и советская школа рисунка. Уч. Пособие. М.,1982г.

7.5 Кузин В.С. Основы обучнеия ИЗО искусства и методика его преподавания в начальных классах. М.1984г.

7.6 Кузин В.С. ИЗО искусство и методика преподавания в начальных классах. Мю, 1984г.

7.7 Ростовцев Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе. М.,1980г.

7.9Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство в 4ч. Ч 1-4. Основы рисунка. Основы живописи. Основы композиции, Краткий словарь художественных терминов. Уч. Пособие для 5-8 кл. Обнииск. 1996г.

7.10 Шпиклова Т.Я. Народное искусство на уроках декоративного рисования. Пособие для учителей. М.,1976г.

7.11 Костерин Н.П. Учебное рисование. М.,1984г.