Пәннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Бейіндік мектепте пәнаралық байланысты жүзеге асыру» «5В011000 – Физика» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары

жүктеу 4,83 Mb.

бет	22/46
Дата	08.03.2018
өлшемі	4,83 Mb.
	#11899

1 ... 18 19 20 21 22 23 24 25 ... 46

3.Бұл құбылысты инерция тұрғысынан түсіндіреміз. Демек желдеткіш бірден тоқтай алмайды, ол инерция салдарынан жылдамдығын біртіндеп азайтады.

Эксперименттік тапсырманың үлгісі.

1 нұсқа

1.Шарға қандай ығыстырушы күш әсер етеді: а)металл шарды мензуркадағы суға батырып, шарға әрекет ететін ығыстырушы күшті тап; ә) шар ас тұзының судағы ертіндісіне батырылса ше?

Қажетті құралдар мен заттар: ыдыс, жіп байланған болат шар, су, ас тұзы.

2.Қатты денелер мен сұйықтардың тығыздықтарына арналған кестелерді пайдаланып, алюминийден, темірден, еменнен жасалған көлемдері бірдей бірдей денелердің қайсыларының суда жүзе алатынын түсіндір.

2 нұсқа

1. Мына құралдардың жәрдемімен металл шардың көлемін анықта: ішінде су құйылған мензурка, динамометр, ілгегі бар шар.

2.Қатты денелер мен сұйықтардың тығыздықтарына арналған кестелерді пайдаланып, парафиннен, мыстан, қорғасыннан жасалған көлемдері бірдей денелердің сынапта қалай орналасатынын тағайында. Себебі неде?

Эксперименттік тапсырманың жауабы.

1 нұсқа

1.Мұнда: а) сұйыққа батырылған дене өзінің көлеміндей сұйықты жоғары қарай ығыстырады; ә) Архимед күшінің формуласы:

; б) шарды динамометрге іліп, оның ауадағы салмағын анықтау керек; в) динамометрге ілінген шарды суға толығымен батырып, дененің судағы салмағын анықтау керек; г) Архимед күші, яғни денені ығыстыратын күш мынаған тең:

; д) Архимед күшінің формуласынан:

, ж) судың тығыздығы арнайы кестеден алынады:

; ал

жүктеу 4,83 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 18 19 20 21 22 23 24 25 ... 46