Пәннің ОҚу бағдарламасы (силлабус)

Кредит саны: 4

Шифр- мамандық атауы: 5В060200 - «Информатика»

Факультет: Жаратылыстану-математика

Кафедра: Информатика және ақпараттық технологиялар

Семей 2016

АЛҒЫ СӨЗ

Информатика және ақпараттық технологиялар кафедрасының

аға оқытушысы, магистр Каженова Ж.С. __________ 08.06.2016 ж.

аты, жөні қолы

2 КЕЛІСІЛДІ

2.1. Информатика және АТ кафедрасының отырысында

Хаттама №11 08.06.2016 ж.

Информатика және АТ кафедрасының меңгерушісі

2.2 Жаратылыстану-математика факультетінің әдістемелік бюросының отырысында

Хаттама №6 09.06.2016 ж.

Оқу-әдістемелік бюроның төрайымы З.В.Абдишева _________

3. 
   БЕКІТІЛДІ
   

Хаттама №6 09.06. 2016 ж.

ОӘК төрайымы, оқу-әдістемелік істері жөніндегі проректор

Г.К.Искакова _______

АЛҒАШ РЕТ ЕНГІЗІЛДІ

1 Жалпы ережелер

2 Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу

3 Курс саясаты

4 Баға қою саясаты

5 Әдебиет және интернет-ресурстар

1 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР

Оқытушының аты-жөні, тегі: Каженова Ж.С.

Ғылыми дәрежесі, атағы, лауазымы: аға оқытушы.

Факультет, кафедра: Жаратылыстану-математика, Информатика және АТ.

Байланыс ақпараты: тел.: 36-02-75, e-mail tulp@mail.ru, № 3 оқу ғимараты, кабинет №201.
1.2 Пәннің қысқаша мазмұны

Пәннің жұмыс оқу бағдарламасы (Силлабус) төмендегілердің негізінде дайындалған:

1. 
   ҚР Үкіметінің 23.08.2012ж. күнгі №1080 қаулысымен бекітілген ҚР ЖБ МЖБС.
   
2. 
   ЖОО-ң ОӘК отырысының 08.09.2016ж. күнгі №1 хаттамасымен бекітілген пәннің ТКОЖ.
   

Java заманауи нысанды-бағдарланған программалау тілі туралы білім алу және программалаудың негізгі тәсілдерін меңгеру. Java тілінде программалар дайындау бойынша жұмыс істеудің практикалық дағдыларын алу.

4. 
   Пәнді оқытудың міндеттері
   

• 
  студенттердің Java тілінде компьютерлік программаларды жобалау мен дайындау принциптері туралы білім негіздерін меңгеруін қамтамасыз ету;
  
• 
  студенттердің заманауи Java платформасының құрылуы мен қызметі туралы тұтас түсінігін қалыптастыру;
  
• 
  кәсіби іс-әрекеттерінде нақты есептерді шешу үшін заманауи аспаптық программалық құралдарды саналы және тиімді қолдану дағдыларына машықтандыру.
  

Пәнді оқу нәтижесінде студент:

• Java технологиясының заманауи программалық қамсыздандырылуының негізгі ұғымдарын, түрлерін және сипаттамаларын(ЖҚ1);

• Java платформасының негізгі ұғымдарын;

• Java нысанды-бағдарланған программалау тілінің мүмкіндіктерін(АҚ1);

• пайдаланушы интерфейсінің негізгі нысандарын;

• пакеттермен жұмыс істеудің негізгі тәсілдерін; (АҚ2)

• JUnit мүмкіндіктері мен принциптерін;

• программа мәтіндерін редактрлеу құралдарын(ЖҚ4);

• графикалық үлгілерді жасау тәсілдері және графикалық мәлімет форматтарын(АҚ7);

• файлдармен жұмыс істеуді;

• көпағынды қосымшаларды;

• программалау жүйесінің құрылымы мен қызмет ету принципін(АК17);

• компьютерлік программаларды жобалау мен құру процесін;

Істей білуі керек:

• Java тілінде жергілікті қосымшаларды жобалау мен дайындауды;

• аплеттер дайындауды;

• графикалық интерфейс элементтері пайдалануды;

• Java пакеттерін қолдануды(АҚ19).

Меңгеруі керек:

• IDE-де программалық жобалар жасау бойынша негізгі дағдыларды;

• компьютерлік вирустардан қорғаудың программалық құралдарын (АК28);

• IDE-мен жұмыс істеу бойынша негізгі дағдыларды(ЖҚ3);

• Java – қосымшаларды тестілеудің негіздерін;

• НБП қолдану арқылы программалау негіздерін(АҚ30);

• үлгілер технологиясымен;

• UML тілінің негіздерімен(АҚ31);

Оқу жұмыс жоспарының көшірмесі 1-кестеде келтірілген

2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САБАҚ ТҮРЛЕРІ БОЙЫНША САҒАТТАРДЫ БӨЛУ

Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу 2-кестеде келтірілген.

2.1 1-2 аралық білімді бақылау тапсырмалары

1. Javа-ны қолдану арқылы программалық құралдарды дайындау циклы.

2. Java-да программаларды дайындау үшін минималды жинақ.

3. Дайындау құралдары мен жүйелік талаптар.

4. Eclipse программанысының негізгі техникалық мүмкіндіктері.

5. Java айнымалылары, тұрақтылары, көріну аймағы.

6. Примитивті мәліметтер типтері.

7. Сілтемелік мәліметтер типтері.

8. Логикалық операторлар.

9. Арифметикалық операторлар.

10. Типтерді түрлендіру. Қабықшалық класстар.

11. Math класы.

12. Мәліметтердің күрделі типтері. Массивтер.

13. Мәліметтердің күрделі типтері. Жолдар.

14. Басқарушы конструкциялар. If, Switch операторлары.

15. Цикл операторлары.

16. Өту операторлары.

17. НБП негізгі принциптері. Инкапсуляция.

18. НБП негізгі принциптері. Мұрагерлеу.

19. НБП негізгі принциптері. Полиморфизм.

20. Нысан ұғымы және нысанмен жұмыс істеу.

21.Класстар арасындағы қатынас типтері. Агрегация, ассоциация.

22. НБП жетістіктері мен кемшіліктері.

24. Класс. Класс өрістерін сипаттау. New.

25. Класс әдістерін сипаттау. Қатынау модификаторлары.

26. Конструкторлар.

27. This сілтемесі. Әдістердің асыра жүктелуі.

27. Мұрагерлеу. Super. Әдістердің жылжуы (Замещение методов (override)).

28. Әдістерді динамикалық тағайындау.

29. Java-да енгізу шығару.

30. Графикалық интерфейс элементтері.

3 курс СаЯСАТЫ

Бақылау жұмыстары орындалуға міндетті және бекітілген мерзімде тапсырылуы керек. Мерзімінен кешіктіріліп орындалған жұмыстар автоматты түрде төмен бағаланады.

Аралық аттестациясының қорытындысы білім алушының сабаққа қатысуы, белгіленген мерзімде өздік жұмыстарын орындауы, сабақ барысындағы ауызша немесе жазбаша жауаптары, сонымен қатар аралық бақылау нәтижесі ескере отырып қойылады.

Егер білім алушы белгіленген мерзімде сәйкес келетін мекеменің растайтын құжатымен денсаулық жағдайына немесе басқа да дәлелді себептермен сабақ босатып, аралық бақылауды тапсыра алмаған жағдайда, білім алушы аралық бақылауды индивидуалды түрде тапсыруға құқылы. Бұл жағдайда оған көрсетілген құжаттарға сәйкес межелік бақылауды тапсыруға жеке мерзім бекітіледі.

Кез-келген көшіру немесе плагиат (дайын тапсырмаларды көшіру, қолдану және басқа білім алушының тапсырманы орындауы) жазасы аудиториядан шығару немесе бағасын «қанағаттанарлықсыз» деп тану түрінде болады.

Ұялы телефондар сабақ өту барысында сөндірілуі керек.

4 БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ

Ұпайлардың апталар және білімді бақылау түрлері бойынша таратылуы 3-кестеде көрсетілген.

Егер семестр бойынша қорытынды рейтингтік ұпай 300-ден 600 дейін ұпайды құраса, сол сияқты білім алушының осы пәннің пререквизиттері болып табылатын пәндер бойынша академиялық қарызы болмаса, білім алушы пән бойынша емтиханға жіберіледі. Пән бойынша қортынды баға үлгерім көрсеткіштерінің қосындысы ретінде анықталады: қортынды аттестация (60%), емтихан (40%), бұл 100% құрайды.

Пән бойынша білім алушы білімінің қортынды бағасы шкала бойынша анықталады (4-кесте).

4-кесте

5.1 Негізгі әдебиеттер

7. 
   
   
   1. 
      Эккель,Б.ФилософияJava/Б.Эккель. — СПб.:Питер,2003. — 976с.
      
   2. 
      Ноутон, П. Java 2: Наиболее полное руководство / П. Ноутон, Г. Шилдт. — СПб.: БХВ-Петербург, 2005. — 1072 с.
      
   3. 
      Тейт, Б. Горький вкус Java / Б. Тейт. — СПб.: Питер, 2003. — 333 с.
      
   4. 
      Риккарди, Г. Системы баз данных. Теория и практика использо- вания Internet в среде Java / Г. Риккарди. — М.: Вильямс, 2001. — 480 с.
      
   5. 
      Дейтел, Х.М. Технологии программирования на Java 2 / Х.М. Дей- тел, П.Дж. Дейтел, С.И. Сантри. — М.: Бином-Пресс, 2003. — 672 с.
      

1. 
   Буч, Г. UML 2.0. Объектно-ориентированное моделирование и раз- работка / Г. Буч, М. Блаха. — СПб.: Питер, 2006. — 544 с.
   
2. 
   Гранд, М. Шаблоны проектирования в Java / М. Гранд. — М.: Новое знание, 2004. — 559 с.
   
3. 
   Лафоре, Р. Объектно-ориентированное программирование в C++ / Р. Лафоре. — СПб.: Питер, 2004. — 923 с.
   
4. 
   Портянкин, И.А. Swing: Эффектные пользовательские интерфей- сы / И.А. Портянкин. — СПб.: Питер, 2005. — 524 с.
   
5. 
   Фридл, Дж. Регулярные выражения / Дж. Фридл. — СПб.: Питер, 2003. — 464 с.
   
6. 
   Bracha, G. Generics in the Java Programming Language. http://java.sun.com/j2se/1.5/pdf/generics-tutorial.pdf
   

5.3 Интернет-ресурстар

1. 
   http://www.fandroid.info/2-vvodnyj-kurs-po-yazyku-programmirovaniya-java-peremennye-i-tipy/
   
2. 
   http://java-course.ru/old/students/