ОСӨЖ.№4-1сағ.
Тақырып. Ата-ана алғашқы тәрбиешілер.
Тапсырма:
Қазақ отбасындағы балалардың қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру.
//СШК №7-8.,2008. 18 бет.
Әдістемелік нұсқау: бір тақырып бойынша конспект жазу.
Тапсыру түрі: жазба жұмысын тексеру, әңгімелесу.
ОСӨЖ.№5-2сағ.
Тақырып. Жанұя мен мектеп арасындағы өзара әрекеттестік.
Тапсырма:
Қарым-қатынаста қиындығы бар баламен ата-аналарының қатынас ерекшелігі.
Вопросы психологии №4,2008. 24 бет.
Әдістемелік нұсқау: конспектілеу.
Тапсыру түрі: жазбаша , топпен талқылау.
ОСӨЖ.№6-3сағ.
Тақырып. Жанұяның тәрбиелік мүмкіндігінің диагностикасы.
Тапсырма.
Конспект. Тұлғаның ата-аналық қатынасының құрылымын зерттеу.
//Психология в вузе. №1 2007. 17 бет
Әдістемелік нұсқау: тақырып бойынша коспектілеу.
Тапсыру түрі: жазбаша , топпен талқылау.
СТУДЕНТТІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСЫ
№№
п/п
|
Тақырыбы және сабақтың мақсаты
|
Тапсырманың мазмұны және оны орындауға әдістемелік нұсқау
|
Сағат саны
|
Өткізу мерзімі
|
Тексеру формасы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1.
|
Тақырыбы.
Жанұяның құрамы және түрлері.
Сабақтың мақсаты:
Жанұя психологиясына қатысты оқулықтар мен оқу әдебиеттерімен жұмыс іскерліктерін дамыту.
|
Жанұя психологиясы бойынша оқулықтар мен оқу әдебиет
терімен танысу
|
5с
|
3 апта
|
Ауызша, картотека әңгімелесу
|
2.
|
Тақырыбы.
Жанұялық қарым-қатынастардың типтері.
Сабақтың мақсаты: Отбасы
лық психотерапияның даму тарихына талдау жасау
|
Отбасы
лық психотерапияның даму тарихы – тірек схема
Э.Г.Эйдемиллер., В.Юстицкис. Психология и психотерапия семьи.
С-Пб.1999. 328 бет.
|
5с
|
4 апта
|
Әңгімелесу, жазба жұмыстарын тексеру
|
3.
|
Тақырыбы.
Жанұяның негізгі қызметтері мен ерекшеліктері..
Сабақтың мақсаты:
Ата-аналары ажырасқаннан кейінгі балалардың психологиялық көңіл-күйлері
|
Ата-аналары ажырасқаннан кейінгі балалардың психологиялық бейімделулері- конспект.
Социальная педагогика №2,2007.
65 бет.
|
5с
|
6 апта
|
Әдістемелер
ін тексеру
|
4
|
Тақырыбы.
Жанұядағы дағдарыстар.
Сабақтың мақсаты:
Жанұядағы қатынастар
ды зерт т еу
|
Әдістемелерді жүргізу,
анализ жасау дағдысын игеру.
|
6с
|
8 апта
|
Әдістемелер, топпен талдау
|
5
|
Тақырыбы.
Ата-ана алғашқы тәрбиешілер.
Ана мен бала арасындағы қатынастар бағалау
|
Ана мен бала арасындағы қатынастар.- конспект
Вопросы психологии №3,2000.
67 бет.
|
6с
|
9 апта
|
әңгімелесу, конспектілерін тексеру
|
6
|
Тақырыбы.
Жанұялық тәрбие.
Сабақтың мақсаты:
Баланың жыныстық әлеуметтенуін
дегі жанұяның рөлі маңыздылығын түсіну
|
Баланың жыныстық әлеуметтенуін
дегі жанұяның рөлі.- конспект
Мысль №7 2001.43 бет
|
6с
|
10 апта
|
Жазба жұмыстарын тексеру, топпен талқылау
|
7
|
Тақырыбы.
Жанұя мен мектеп арасындағы өзара әрекеттестік.
Сабақтың мақсаты:
Отбасы
лық өзара қатынасты психотерапевтік түзету әдістеріне тоқталу.
|
Отбасы
лық өзара қатынасты психотерапевтік түзету әдістері- тірек схема.
Э.Г.Эйдемиллер., В.Юстицкис. Психология и психотерапия семьи.
С-Пб.1999. 308 бет.
|
6с
|
11 апта
|
әңгімелесу, конспектілерін тексеру
|
8
|
Тақырыбы.
Жанұяның тәрбиелік мүмкіндігінің диагностикасы.
Сабақтың мақсаты:
Отбасын зерттеу және диагностикалау ерекшеліктерін анықтау
|
Отбасын зерттеу және оның бұзылуларының диагностикасы.- конспект
Э.Г.Эйдемиллер., В.Юстицкис. Психология и психотерапия семьи.
С-Пб.1999. 280 бет.
|
6с
|
15 апта
|
Жазба жұмыстарын тексеру, талқылау
|
5. Курс бойынша емтихан сұрақтары.
1. Жанұя психологиясы туралы түсінік.
2. Ата-аналармен диагностикалық жұмыстар ұйымдастыру ерекшеліктері.
3. Жанұядағы психологиялық климат.
4. Жанұя мен мектеп арасындағы өзара әрекеттестік.
5.Жанұя мүшелерінің психологиялық ерекшеліктері.
6. Жанұялық тәрбиенің маңызы мен ұйымдастырылуы.
7. Жанұяның методологиялық негіздері.
8. Тәрбиедегі қателіктер және оларды болдырмау.
9. Жанұя шағын мемлекет.
10.Жанұядағы дағдарыстардыңалдын алу және жою жолдары.
11. Жанұяның құрылу себептері мен ерекшеліктері.
12. Ата-аналардың мектепке баруы.
13. Жанұяның құрамы және түрлері.
14.Жанұяның тәрбиелік мүмкіндігінің диагностикалау.
Дәстүрлі жанұя. Толық емес жанұя.
Жанұяның тәрбиелік мүмкіндігінің диагностикасы.
17. Басқарылу стиліне байланысты жанұя түрлері.
18. Жанұялық тәрбие.
19. Жанұялық қарым-қатынастардың типтері.
20. Жанұя менмектеп арасындағы өзара әрекеттестік.
21. Қарым -қатынас ерекшеліктері.
22.Мектеппен жанұя арасындағы байланыс.
23.Жанұядағы ересектермен балалар қатынасы.
24.Бала тәрбиелеу жолдары.
25.Жанұяның негізгі қызметтері мен ерекшеліктері.
26.Бала тәрбиесіндегі жанұя мүшелерінің әркайсысының орны.
Жанұяның негізгі қызметтері менерекшеліктері.
28. Ата-ана алғашқы тәрбиешілер.
29.Жанұяның негізгі қызметтері.
Ата-ана алғашкы тәрбиешілер.
Жанұя тұрмысының ерекшеліктері.
Жанұядағы дағдарыстардың себептері.
Жанұядағы дағдарыстар.
Жанұя мен мектеп арасындағы өзара әрекеттестік.
Жанұядағы дағдарыстардың түрлері.
Ата-аналармен диагностикалық жұмыстар ұйымдастыру ерекшеліктері.
Жанұя психикалық жарақат көзі ретінде.
Жанұяның құрылу себептері мен ерекшеліктері.
Қазақ отбасындагы балалардың қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру.
Жанұяның құрамы және түрлері
Ата-аналық позицияны қабылдау ерекшеліктері.
Жанұя шағын мемлекет.
Тұлғанын ата-аналық қатынасының құрылымын зерттеу.
Жанұяның методологиялық негіздері.
Жанұядағы дағдарыс мәселесі.
Жанұя мүшелерінің психологиялық ерекшеліктері.
Қарым-қатынаста қиындығы бар баламен ата-аналарының катынас ерекшелігі.
Баланың жыныстық әлеуметтенуіндегі жанұяның рөлі.
Ана мен бала арасындағы катынастар.
Жанұядағы психологиялық климат.
Достарыңызбен бөлісу: | 
