2.5. Әдебиеттер тізімі.
Негізгі әдебиеттер.
1.Халықова К.З, Тұрғанбаева А.Р, Бостанов Б.Ғ Программалау тілдерін оқыту.Delphi ортасы: Оқу құралы.-Алматы:Print-S,2005.-250б.
2.Архангельский А.Я. Delphi 7:Справочное пособие.-М.:Изд. БИНОМ,2004.-1024 с.
3.Фаронов В.В. Delphi:Программирование на языке высокого уровня.Учеб.-Спб.:Питер,2005.-640 с.
4.Фаронов В.В. Delphi 6:Учебный курс + дискета.-СПб. :Питер,2002.-512 с.
5.Фаронов В.В.Delphi:Программирование на языке высокого уровня.Учеб.-Спб.:Питер,2004.-640 с.
6.И.Ю. Баженова “Delphi 7” самоучитель программиста, М,”Кудиц- образ” 2003 г.
7.Гофман В. Delphi 5.-СПб.:БХВ-Петербург,2001.-800 с.
Қосымша әдебиеттер:
1. Культин Н. Delphi в задачах и примерах +СD-ROM .-Спб. : БХВ-петербург,2003.-288 с.
2. Попов В. Самоучитель Паскаль и Дельфи.-СПб.:Питер, 2004.-544 с.
3. Стивенс Р. Delphi.Готовые алгоритмы.-М:ДМК Пресс, 2001.-384с.
4. Хомоненко А. Самоучитель Delphi.-Спб.:БВХ Петербург, 2003.-576 с.
5. В.Фаронов “Искусство создания компонентов Delphi” Питер-2005 г.
6. Мухамбетова Ғ.Г. – Delphi объектілі-бағдарланған программалау тілі: Оқу - әдістемелік құрал. – Орал: М.Өтемісов атындағы БҚМУ баспа орталығы, 2007. – 76 бет.
Журнал “Информатика негіздері”, Алматы. периодтық баспа оқу залы
Журнал “Информатика и образование”, Москва. периодтық баспа оқу залы
Газета “Информатика ”, Москва. периодтық баспа оқу залы
www.informika.ru- информациялық сайт
www.referat.ru, www.kazref_narod.ru –рефераттар жинағы
2.6. Білімді бағалау жөніндегі мәлімет
Бағалау саясаты.
Бағалау саясаты келесі принциптерге негізделу керек: шынайылық, әділдік, айқындылық, икемділік, жоғары дифференциация.
Қорытынды бағалауға рейтингтік бақылау және емтихан кіреді.
Ќорытынды бағалау мен рейтингті бақылау
Семестрдің 7(8)- аптасында (1-7 апта нәтижесі бойынша) және 15- аптада (8-15 апта нәтижесі бойынша) оқытушы 100 балдық шкала бойынша рейтингті бақылау нәтижелерін шығарады және оқытушы өткізген рейтингке қойылатын баға, ағымды, рубеждік бақылау балдарының сомасын көрсетеді.
Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі
U = [(P1 +P2) / 2] * 0,6 + E * 0,4
P1 - бірінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті
P2 - екінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті
Е – емтихандағы бағалаудың цифрлік эквиваленті
Яғни 30% (1 рейтинг) + 30% (2 рейтинг) + 40% (емтихан).
«Пән бойынша білімді бағалау кестесі»
№
| Баға критерийі |
Жұмыс түрінің
бағасы
|
Апта
|
% 1 жұмыс бағасы
|
%
барлығы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
1
|
Дәріске қатысу, белсенділік таныту
|
0,5
|
7,5
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
2
|
Практикалық не зертханалық тапсырмаларды орындау
|
2
|
30
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
3
|
Жеке бақылау жұмыстар орындау (СОӨЖ)
|
1
|
14
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
4
|
Қосымша материалдар пайдалану ( шығармашылық, ізденіс, реферат т.б.)
|
0,5
|
2,5
|
|
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
+
|
5
|
Коллоквиум
|
2
|
4
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
6
|
Бақылау
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Емтихан
|
|
40
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы
|
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15- апталарда.
Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 60% құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 40%).
Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады.
Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді.
Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша)
Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:
Баға
|
Әріптік жүйе бойынша
|
Ұпай саны бойынша
|
%-дық көрсетілуі
|
Дәстүрлі жүйе бойынша
|
А
|
4,0
|
95 – 100
|
өте жақсы
|
А-
|
3,67
|
90 – 94
|
В+
|
3,33
|
85 – 89
|
жақсы
|
В
|
3,0
|
80 – 84
|
В-
|
2,67
|
75 – 79
|
С+
|
2,33
|
70 – 74
|
қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
65 – 69
|
С-
|
1,67
|
60 – 64
|
Д+
|
1,33
|
55 – 59
|
Д
|
1,0
|
50 – 54
|
F
|
0
|
0 - 49
|
қанағаттанғысыз
|
1.7. Курс саясаты.
Курс саясаты оқу процесінің жоғарғы тиімділігін қамтамасыз етуге тиісті және барлық студенттер үшін міндетті. Әрбір оқытушы студенттерге сабақ барысында тәртіп ережелерін, оқытушымен және басқа студенттермен өзара қатынастарын ұстаудағы өзіндік жүйесін талап етеді.
Студенттер міндетті:
Сабаққа кешікпеуге.
Сабақ үстінде қатты сөйлемеуге.
Сабаққа таза келуге.
Себепсіз сабақ жібермеуге, ауырып қалған жағдайда ол жөнінде анықтама қағаз әкелуге.
Жіберілген сабақты оқытушы белгілеген уақытта тапсыруға.
Оқу процесіне белсенді араласуға.
Тапсырмаларды ұқыпты орындауға.
Оқытушылар мен курстастарына сыйлы, шыдамды, байсалды болуға.
Барлық сабақтарда кері байланысты жүзеге асыруға.
Пунктуальді және жауапты болуға.
Сабақ үстінде ұялы телефонмен сөйлеспеуге.
Студенттерге қойылатын талаптар:
Сабаққа қатысу.
Студент сабаққа қатысуға міндетті. Әрбір қатыспаған сабақ оқу-әдістемелік кешенде көрсетілгендей көлемде тапсырылады. Курстың үштен бір бөлігіндей көлемінде себепсіз сабақ қалдырған студент курстан шығарылады.
Дәрісханадағы тәртіп
Студент сабаққа кешікпей келуі, сабаққа белсенді қатысуы тиіс. Сабақты қабылдауға бөгет болатын нәрселерді ұстамауы (телефон, газет, журнал, фотосуреттер) керек.
Достарыңызбен бөлісу: |
