Пәні: Математика Тақырыбы: 4 саны мен цифры

• Пәні: Математика

• Тақырыбы:4 саны мен цифры

• “Таным” Білім беру саласы

• Тақырыбы: 4 саны мен цифры

• Мақсаты:
• Білімділік: Оқушыларға 4санының жазылуын,
• құрамымен таныстыру. 0-ден 4 санына
• дейінгі сандарды тура және кері санауға үйрету.
• Тәрбиелік: оқушыларды мақсатқа жетуге, ұйымшыл
• болуға, әдептілікке тәрбиелеу
• Дамытушылығы: ауызша, жазбаша есептеу д
• ағдыларын арттыру.Ойлауын, танымдық қабілетін,
• белсенділігін, шығармашылық қабілетін арттыру
• .

• Түрі: «Мақта қыз бен мысық» ертегісі желісіндегі саяхат сабақ. Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын, талдау, жинақтау. Көрнекілігі: интерактивті тақта, үлестірмелі сандар мен дидактикалық материалдар.

• Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі.  1.Психологиялық дайындық 2.Қызығушылықты ояту. «Мақта қыз бен мысық» ертегісін айтқыза отырып тапсырмаларды орындату.

• ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.
• 1.Сиырдың тапсырмасы 1.Оқулықтағы №4 тапсырма.
• Өрнектерді салыстыру. 2+4*6-1  3+5*10-2  4-1*2+3 5+1*9-2  4+3*9-3  8-0*1+7 2. «Үйшіктегі» сандардың құрамын табу.

• ІІІ. Жаңа сабақ.
• 2.Ағаштың тапсырмасы - Ағаштың тапсырмасына мысыққа мен де көмектесіп жіберейін. Көрнекі құралдың көмегімен 4 санын қосу және азайту тәсілін түсіндіру. «Тиіннің орманнан жинаған 4 жаңғағы бар еді. Ол тағы 4 жаңғақ тауып алды. Тиінге жаңғақтарды қосуға көмектес. 4+4=8 Енді тиін жаңғағының 4-еуін баласына берді. Қалған жаңғақты санауға көмектес. 8-4=4 Оқулықпен жұмыс 3.Қыздардың тапсырмасы

• №1 тапсырма. Суретке қарап теңдіктер құрастыр және оқы.  Дәптермен жұмыс 4+4=8  5+4=9 6+4=10 8-4=4  9-4=5  10-4=6

• Дүкеншінің тапсырмасы:

• Балалар сендер маған 3-ке дейінгі сандарды тура және кері санап беріңдерші.

• 0,1,2,3

• 3,2,1,0

• Сергіту сәті

• Оң жағында бір тармағын,
• Өскен көріп кактусты.
• 4 санына ұқсағанын,
• Айтып Айжан нақ түсті.

• 5. Тауықтың тапсырмасы
• №4 тапсырма. Қызыл және көк кесінділердің ұзындықтарының қосындысын жасыл кесіндінің ұзындығын салыстыр.

6.Тышқанның тапсырмасы Өзіндік жұмыс. №5 тапсырма.Есепті шығар Шарты: Оқушылар 3 түп өрік ағашын және 4 түп шие ағашын отырғызы. Сұрағы: Оқушылар барлығы неше түп ағаш отырғызды? - Есеп не туралы? - Не белгілі, не белгісіз және нені табу керек? - Есепті шығару үшін қандай амал пайдаланамыз? Шешуі: 3+4=7 (т.а.) Жауабы: барлығы 7 түп ағаш - Енді мысық келген жолымен қайтады.Сонымен ол мақта қызға келгенде, оның да тапсырмасы бар болып шықты.

• 6.Тышқанның тапсырмасы Өзіндік жұмыс. №5 тапсырма.Есепті шығар Шарты: Оқушылар 3 түп өрік ағашын және 4 түп шие ағашын отырғызы. Сұрағы: Оқушылар барлығы неше түп ағаш отырғызды? - Есеп не туралы? - Не белгілі, не белгісіз және нені табу керек? - Есепті шығару үшін қандай амал пайдаланамыз? Шешуі: 3+4=7 (т.а.) Жауабы: барлығы 7 түп ағаш - Енді мысық келген жолымен қайтады.Сонымен ол мақта қызға келгенде, оның да тапсырмасы бар болып шықты.

• ІҮ. Бекіту.
• Мақта қыздың тапсырмасы - Санды 4-ке арттыру үшін сол саннан неше сан аттап санаймыз? - Саннан 3 сан тура аттай отырып санағанда сан нешеге артады? - Саннан 3 сан кері аттай отырып санағанда сан нешеге артады? Тура және кері үш сан аттай отырып сана.

• Ү .Қорытындылау - Бүгінгі саяхат сабағымыз ұнады ма? - Саяхат сабағымыз санға нешені қосуды және азайтуды үйрендік?