Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

«Білім беру мекемелеріндегі информатика сабақтарының мазмұны пәнінен

мамандықтарының студенттеріне арналған

Павлодар

Пәні бойынша оқыту бағдарламасын (Syllabus) бекіту парағы

Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/38

Құрастырушы: _________________ п. ғ. д., профессор Алинова М.Ш.

«Кәсіптік оқыту» кафедрасы

5В012000 «Кәсіптік оқыту» мамандығының (тарының) күндізгі оқу нысанының студенттеріне арналған

Бағдарлама «___» _________20__ж. бекітілген жұмыс оқу бағдарламасының негізінде әзірленген.

20__ж. «____» ________

Аты-жөні - Алинова Мансия Шарапатовна

Ғылыми дәрежесі, атағы, қызметі – педагогика ғылымдарының докторы профессор

«Кәсіптік оқыту» кафедрасы «А» корпусында (мекен-жайы), А-147 аудиторияда орналасқан. Байланысу телефоны 67-36-76 (12-98).

«Білім беру мекемелеріндегі информатика сабақтарының мазмұны)» пәні мамандық стандартының таңдау компонентінде орнатылады. Пән оқыуы семестр бойынша бақыланады, оқып бітіргенде тест түрінде емтихан қабылдау жоспарланған.

– информатика саласы бойынша біліктіліктері мен дағдыларын қалыптастыру;

– ақпараттық қоғамда өмір сүретін өскелең ұрпақтың адамгершілік және құқықтық негіздерінің қалыптасуын анықтау.

Осы пәнді меңгеру нәтижесінде студенттер:

- информатика жалпы орта білімдегі сабақтардың мазмұнын;

- әр түрлі ақпаратты компьютер арқылы өндеуді;

- компьютердің негізгі құралдарын қолдануды;

- файлдармен жұмыс істеуді;

- файлдарды құру, сақтау, көшіру, атын ауыстыру, іздеу, жоюды;

- компьютердің стандартты графикалық интерфейсін қолдануды;

- терезелердің өлшемдерін өзгерту, орындарын ауыстыру, сұхбат терезелеріне көңіл аударуды;

- графикалық редакторларды сурет салу мен өңдеу үшін қолдануды;

- мәтіндік ақпаратты өңдеу мен пішімдеуді;

- дыбысты, бейнені, анимацияны орындай алатын программаларды қолдануды;

- Интернет желісінен ақпаратты іздеуді;

- электронды пошта арқылы ақпараттарды жіберу және қабылдауды.

- мәтіндік редакторлардың мүмкіндіктерін;

- Интернет арқылы электрондық поштамен ақпарат алмасу;

- адамның іс-әрекетінде, табиғатта, қоғамда, техникада ақпаратты тасымалдау, сақтау және өңдеуге өмірдегі қарапайым мысалдар келтіру;

- программалық жабдықтың топтамасы мен сипаттамасын;

- операциялық жүйенің мәнін және қызметін;

- программаларды іске қосуды;

- файл мен файлдық жүйенің мәнін;

- файлдарды ашу және сақтау тәсілдерін;

- стандарттық программалардың мәнін;

- мәтіндік және графикалық редакторлардың тағайындалуы және қызметтерін;
5 Пререквизиттер

Осы пәнді меңгеру үшін төмендегі пәндерді меңгеру кезінде алынған білім, икемділік және машықтар қажет: мектептегі информатика, математика

Пәнді меңгеру кезінде алынған білім, икемділік және машықтар келесі пәндерді меңгеру үшін қажет: Компьютерлік және графикалық сызба, Информатика пәнін оқыту әдістемесі, мектепте өтетін педагогикалық практикада, диплом жұмысн жазғанда.

7.1 Тақырыптық жоспар

Сандық, символдық, графикалық және дыбыстық ақпараттарды кодтау

Операциялық жүйе: мәні және оның негізгі қызметтері

Файлдар, бумалар мен жарлықтар

Нысандарды өшіру. Өшірілген файлдар мен бумаларды қалпына келтіру.

Электрондық хабарламаларды қабылдау және жөнелту.

Операциялық жүйенің ядросы. Дискімен, каталогпен және файлдармен жұмыс жасау командалары.

Word мәтіндік редакторы: мәні, мәзір, құралдар тақтасы, режимдер.

7.3 Практикалық/семинар сабақтардың мазмұны мен тізімі

- Сандық, символдық, графикалық және дыбыстық ақпараттарды кодтау

- Компьютердің негізгі құрылғыларының қызметі мен мүмкіндіктері

2) Тақырып. Программалық жабдықтаудың топтамасы мен жалпы сипаттамасы.

- Операциялық жүйе: мәні және оның негізгі қызметтері.

- Ақпараттық тасымалдауыштар

3) Тақырып Терезе және оның элементтері мен құрылымы

- Файлдар, бумалар мен жарлықтар.

- Бумалар иерархиясы.

4) Тақырып Бумаларды, нысандарды жарлықтарды құру және оның атын өзгерту.

- Нысандарды көшіру.

- Нысандарды іздеу

5) Тақырып Электрондық пошта.

- Электрондық хабарламаларды қабылдау және жөнелту.

- Интернет мүмкіндіктері.

6) Тақырып Операциялық жүйе және утилиттер

- Операциялық жүйенің ядросы.

- Дискімен, каталогпен және файлдармен жұмыс жасау командалары.

7) Тақырып Графикалық редактордың қосымша мүмкіндіктері.

- Word мәтіндік редакторы: мәні, мәзір, құралдар тақтасы, режимдер.

- Кестелер. Қою. Сервис.
8 СӨЖ тапсырмалары

8.1 СӨЖ түрлерінің тізімі

1) Компьютер жадысының түрлері.

2) . Сілтеуіш. Анықтама. Ақпараттарды жазу және оқу.

3) Стандартты программалар.

4) Электрондық хабарламаларды қабылдау және жөнелту.

5) Қоданбалы программаларды жүктеу, Вирустан қорғау программалары, программаларды сығу.

6) Дербес компьютер архитектурасының қазіргі заманғы даму тенденциялары

7) Сандық ақпараттарды өңдеу.

8)Кестенің құрылымы. Кестенің элементтері: жол, баған, ұяшық.

9) Мәтін, формула командаларын енгізу,

10) Электрондық кестені құру, толтыру.

11)Деректер қоры. Ақпаратты кесте түрінде беру. Жазбалар. Өріс. Ақпараттарды іздеу амалдары.

СӨЖ түрлерінің тізімі, тапсырмаларды тапсыру мен орындаудың күнтізбелік жоспары, оқытушының талаптары, әрбір пән бойынша баға қоюдың критериялары мен ережелері САБ-та сипатталған.

2. Межелік бақылау да (МБ) 100 балдық шкала бойынша анықталады.

3. Студенттің пән бойынша (Р1 және Р2) рейтингтері АҮ және МБ бағаларының қорытындысы бойынша келесі өрнек арқылы айқындалады:

Р1(2)=АҮ1(2)*0,7+МБ1(2)*0,3.

Егер оқу жоспарында емтихан және сынақ қарастырылса, онда Р2-ні анықтаған кезінде сынақты екінші межелік бақылау ретінде қарастыру қажет.

Егер студент МБ-дан өтпесе немесе МБ-дан 50 баллдан төмен алса, рейтинг анықталмайды. Бұл жағдайда декан МБ тапсырудың жеке мерзімдерін белгілейді.

4. Пән бойынша студенттің рұқсат рейтинг бағасы семестр бойынша мынаған тең:

РР=(Р1+Р2)/2.

Пән бойынша қорытынды бақылауға (ҚБ) жұмыс бағдарламасының барлық талаптарын, курстық проектті қорғау бойынша оң баға алған және ең кемңнде 50 балл жинаған студенттер жіберіледі.

5. Студенттердің әрбір пән бойынша оқу жетістіктерінің деңгейі қорытынды бағамен (Қ) анықталады. Қорытынды баға салмақтық үлестерін (РРСҮ және ҚБСҮ) ескерумен РР және ҚБ бағаларының қосындысынан құралады

Қ=РР*РРСҮ+ҚБ*ҚБСҮ

Салмақтық үлестер жыл сайын университеттің ғылыми кеңесімен бекітіледі және ол РР үшін 0,6-дан кем, ал ҚБ үшін 0,4-тен кем болмау қажет.

Кесте

Пән бойынша қорытынды рейтинг 2 кестеге сәйкес сандық, әріптік және дәстүрлі бағаға айналдырылып, «Студенттердің оқу жетістіктерінің журналы» мен «Рейтинг парағына» енгізіледі.

Талаптар жүйесі:

- оқу барысына беделді қатысу;

- үй тапсырмасын уақытында және толығымен орындау;

- ішкі тәртіп ережелерін бұзбау;

- сабақтарды босатпау және кешікпеу;

- босатқан сабақтарды мүғалім орнатқан уақыты бойынша қайтадан тапсыру;

- курстастары мен мүғалімдерімен адамгершілік карым-катынаста болу.

Барлык аудиториялык сағаттар дәрістерге бөлінеді. Әр сабакка дайындык керек. Сіздердің дайындыктарыңыз бакылау жұмыстары, тестер, ауызша және жазбаша сұраулар бойынша тексеріледі. Барлык тапсырмалар бекітілген уакытта орындалуы тиіс. Сабакта кез келген ережелерді бүзғаны үшін жазаланады, тіпті сабактан шығарылады. Сабактарды босатканы үшін келесі айып-пүлдар койылады:

- сабакты себепсіз босатқаны үшін - 0 балл; әр орындамаган жұмысы үшін 0 балл, мезгілімен орындамаған жұмыс үшін аптасайын 1 балл төмендетіледі.

Семестрде екі аралык бакылау жазбаша сүрау негізінде ескерілген. Бакылау сәйкес келетін тарауға байланысты жүргізіледі.

Егерде, бір себеппен сіз бакылау шарасына қатыспасаңыз, сіз оны келесі сабақта өте аласыз, әйтпесе сіз 0 балл аласыз. Жазбаша жүмыстарды орындау кезінде көшіруге тыйым салынады, тіпті сабақтан шығарылады.

Семестрде тест түрінде екі межелік бакылау қарастырылады. Бақылау өткен тақырыптар бойынша жургізіледі.

1) Информатика бойынша 30 сабақ. Жалпы білім беретін мектептердік жоғарғы сыныптарына арналған оқулық // Балафанон Е.К., Бөрібаев В., Дәулетқұлов А.Б. - Алматы: Баспа, 2009-443 бет.

2) Ермеков Н., Криврручко В.,Кафтункина В. Информатика. – 7 сынып (қазақ тілінде). – Алматы : Жазушы, 2002. – 187 бет.

3) Ермеков Н., Криврручко В.,Кафтункина В. Информатика. – 8 сынып (қазақ тілінде). – Алматы : Жазушы, 2002. – 187 бет.

4) Дербес компьютерде жұмыс істеу. Екі бөлімді оқу құралы. - Инчин Л.С.- Алматы : Баспа, 2002. – 327 бет.