Тәжірибе сабақтарының (семинар, зертханалық, студиялық, жеке) жоспары

7. Тәжірибе сабақтарының (семинар, зертханалық, студиялық, жеке) жоспары.

1. Индивидуалды ерекшеліктердің негізгі факторлары мен ерекшеліктердің дамуы.

Берілген тақырыпқа хронологиялық кесте құрастыру.

Әдебиеттер:

1. 
   Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
   
2. 
   Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
   
3. 
   С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
   

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
2 тақырып. Жеке тұлғалық айырмашылықтардың негізгі факторлары.

Жоспар

1. Туған және қалыптасқан ерекшеліктер.

1. Асхат баяу қозғалады. Ұстамды. Күшін босқа сарп етпейді. Орнықты, шыдамды. Ойы анық, сөйлеген сөзі мазмұнды, өзін бірқалыпты, байсалды ұстайды.

2. Дина сылбыр. Сыныптастарымен көп араласа қоймайды, оңаша жүргенді қалайды. Ұсақ түйекке қатты мұңаяды. Музыкамен айналысқанды ұнатады.

3. Алма белсенді. Тез ашуланады, бірақ онысы көпке созылмайды. Сабақ үстінде үнемі қолын көтеріп отырады. Егер мұғалім қатты сөз айтса, ерегесетін мінезі бар. Сыныптағы жұмыстарға белсене араласады.Спорттық ойындарда алдына жан салмайды.

Әдебиеттер:

4. 
   Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
   
5. 
   Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
   
6. 
   С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
   

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
3 тақырып. Жүйке жүйесінің типологиялық қасиеттері жеке тұлғалықтың негізгі нейрофизиологиялық сипаттамалары ретінде.

Жоспар

1. Гиппократтың және Павловтың типологиясындағы ұқсастығы мен айырмашылығы.

2. Адамның жүйке жүйенің арнайы қасиеттері «суретшілер», «ойлаушылар», и «орталық тип».

Тапсырма:

Төмендегі мысалдарда оқушыларды жоғары жүйке қызметінің қандай типіне және темпераменттің қандай түріне жатқызуға болады?

1. Диасты сыныптастар арасынан бірден байқауға болады. Шапшаң. Ұшқалақ. Жолда кездескен қиындықтарды жеңуге даяр тұрады. Іске бар күш жігерімен кіріседі, кейіннен зауқы аумай қояды.

2. Сәуле сыныпта тәртіпті оқушылардың бірі. Тапсырманы ықыласты орындайды, бірақ тез шаршайды. Соның салдарынан жиі дем алуды қажет етеді. Сынып жетекшісі Сәуленің тез шаршайтынын туысқандарына айтып, уақытында дем алып отырса, жақсы оқуға қабілеті бар екендігін ескертті.

3. Сабырдың қимыл-қозғалысы баяу, «Мен» деп ұмтылмайды. Берілген жұмыстарға жауапты, бірақ ұзақ орындайды, аяғына дейін жеткізеді. Жаңалыққа құмар емес. Оқуға төзімді.

4. Жамал іске бар ықыласымен кіріседі, әуесқой. Ақыл-ойы белсенді. Жауапкершілікпен атқаратын жұмыстарға белсенді, қызбалыққа салынбайды, сергек, өзіне - өзі сенімді. Дербес ой - пікірі бар, мәнерлеп сөйлегенді ұнатады. Ешкімнің көмегіне сүйенбейді. Топ басшысы.

Тапсырманы орындауға арналған әдістемелік нұсқау

Әдебиеттер:

7. 
   Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
   
8. 
   Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
   
9. 
   С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
   

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
4 тақырып. Б. М. Теплов – дифференциалды психофизиологияның отандық мектебінің негізін салушы.

Жоспар

1. Жүйке жүйенің ұғымының дамуы, олардың дамуында эксперименталды мен өмірлік көрсеткіштерінің ролі, жүйке жүйесінің қасиеттерің талдауында «ырықты» мен «ырықсыз» әдістерінің мен индикаторларының құндылығы.

«...Құлагер аты межелі жерге келмегенін көрген Ақанның арқасынан мұздай тер шып-шып шықты. Кең жазық маңдайында бөрткен тер маржандай мөлдіреп, тынысы тарылып кешкі таза ауа жетпей барады. Аттың үстіндегі Ақан көзі қарауытып, теңселіп кетті. Түк көрмей, түк естімей, көзінің алды бұлдырап, тұнып барады...».

Кейбір адамдардың ашуланғаны соншалық тісін қайрап, беті бозарып көгереді, шашы үрпейіп, жұдырығын түйеді.

Әдебиеттер:

10. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
11. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
12. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
5 тақырып. Н.Д.Небылицыннің жүйке жүйесінің негізгі қасиеттер теориясы.

Жоспар

1. Жүйке жүйесінің жалпы және ерекшелік қасиеттері.

1. Конспект жазып, сипаттама беру

Әдебиеттер:

13. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
14. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
15. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
6 тақырып Жүйке жүйесінің жалпы және арнайы қасиеттері ұғымдарының дамуы.

Жоспар

1. В.Д.Небылицин бойынша бас миының қыртысының функционалды бөлімдер.

1. Тақырып бойынша авторының еңбектеріне сипаттама беру

Әдебиеттер:

16. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
17. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
18. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.

1. Адам дене құрылысының жалпылығы мен ерекшілігі.

2. Дене құлылысы.

Тапсырма:

1. Конспект жазып, сипаттама беру

Әдебиеттер:

19. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
20. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
21. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.

1. Адам дене құлылысының темпераменттің және мінезімен байланысы.

2. У.Шелдон зерттеуі. Антроскопялық әдіс.

Тапсырма:

1. Тақырып бойынша авторының еңбектеріне сипаттама беру

Әдебиеттер:

22. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
23. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
24. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
9 тақырып. Жыныстық дифференцировка кезеңдері.

Жоспар

1. Генетикалық, гормоналдық, морфологиялық және азаматтық жыныстар ұғымдары.

2. Мидің жаңалыс ерекшеліктеру – «жаңалыс орталығының» ұғымы.

Тапсырма:

1. Конспект жазып, сипаттама беру

2. Тақырып бойынша салыстырмалы кесте жасау

Тапсырманы орындауға арналған әдістемелік нұсқау

Әдебиеттер:

25. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
26. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
27. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
10 тақырып Жыныстық диморфизм және онтогенездегі психикалық дамудың ерекшеліктері.

Жоспар

1. А.Эрхард бойынша жаңалыс ерекшелігі.

2. Онтогенездегі жаңалыс дамуының қоршаған әлеуметтең тәуелдігі.

Тапсырма:

1. Конспект жазып, сипаттама беру

Әдебиеттер:

28. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
29. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
30. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
11 тақырып Жыныстық әлеуметтену.

Жоспар

1. Тендету, типизация және өз-өзінің катеориясының теориясы.

2. Жастастармен қатынастың ролі.

Тапсырма:

1. Конспект жазып, сипаттама беру

Әдебиеттер:

31. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
32. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
33. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
12 тақырып Жыныстар арасындағы психологиялық даму және олардың физиологиялық негіздері.

Жоспар

1. Еңбектің жаналыс бөлуі, ер және әйел адамдардың мінез-құлықтарының стереотиптары әлеуметтік-тарихи фактор ретінде.

1. Конспект жазып, сипаттама беру

Әдебиеттер:

34. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
35. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
36. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
13 тақырып Тұлға теориясы. Тұлға теориясындағы психодинамикалық бағыт: Зигмунд Фрейд.

Жоспар

1. Тұлға дамуы: психосексуалды сатылар. Қорқыныш табиғаты.

2. З.Фрейдтiң адам табиғатына қатысты негiзгi заңдары.

Тапсырма:

1. Фрейдизм теориясы бойынша қоғам мен сана қатынасын түсіндіріңіз?

2. Гуманистік психология адам қажеттіліктерін қалай түсіндіреді?

3. Гештальт психологиясының мәні неде?

Әдебиеттер:

37. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
38. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.

1. А. Адлердiң адам табиғатына қатысты негiзгi зандары.

2. К. Юнг: тұлғаның аналитикалық теориясы.

3. Негiзгi тұжырымдар мен ұстанымдар.

1. Конспект жазып, сипаттама беру

2. Тақырып бойынша авторларының еңбектеріне сипаттама беру

Тапсырманы орындауға арналған әдістемелік нұсқау

Әдебиеттер:

39. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
40. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
41. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
15 тақырып. Эго-психология және тұлға теориясында онымен байланысқан бағыттар: Э.Эриксон, Э.Фромм, К.Хорни.

Жоспар

1. Э. Фромм: тұлғаның гуманистiк теориясы.

2. К. Хорни: тұлғаның социомәдениеттiк теориясы.

Тапсырма:

1. «Тұлға» анықтамасы қандай?

2. Жеке адам бағыт-бағдары дегеніміз не және оның пайда болу себептері неде?

3. Жеке адам деңгейіне көтерілуге себепші ықпалдар қандай?

Әдебиеттер:

42. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
43. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
44. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
16 тақырып. Тұлға теорияларындағы диспозициондық бағыттар: Г.Олпорт, Р.Кеттел, Г.Айзенк.

Жоспар

1. Р.Кеттел: тұлға құрылымдық теориясы.

2. Г. Айзенк: тұлға типтерiнiң теориясы.

Тапсырма:

1. Слайд жасап, сипаттама беру

Әдебиеттер:

45. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
46. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
47. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
17 тақырып. Тұлға теорияларындағы оқытушы-бихевиористік бағыттар: Б.Ф.Скиннер.

Жоспар

1. Скиннердiң психологияға деген келiсi.

2. Реподенттiк және операнттық жүрiс-тұрыс.

Тапсырма:

1. Конспект жазып, сипаттама беру

Әдебиеттер:

48. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
49. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
50. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
18 тақырып. Тұлға теорияларындағы әлеуметтік-когнитивті және когнитивті бағыттар: А.Бандура, Д.Роттер, Д.Келли.

Жоспар

1. Әлеуметтiк үйрету теориясы: негiзгi тұжырымдар мен ұстанымдар.

2. Когнитивтiк теорияның негiзi.

Тапсырма:

1. Тақырып бойынша авторларының еңбектеріне хронологиялық кесте жасау

Әдебиеттер:

51. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
52. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
53. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
19 тақырып. Тұлға теорияларындағы гуманистік бағыт: А.Маслоу.

Жоспар

1. Гуманистiк психологияның негiзгi ұстанымдары.

2. А. Маслоудың адам табиғатына қатысты негiзгi заңдары.

Тапсырма:

1. Конспект жазып, сипаттама беру

2. Тақырып бойынша авторының еңбектеріне сипаттама беру

Тапсырманы орындауға арналған әдістемелік нұсқау

Әдебиеттер:

54. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
55. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
56. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
20 тақырып Кеңес психологтардың тұлға теориялары: А.Ф. Лазурский, В.Д. Небылицын және т.б.

Жоспар

1. Мінез классификациялары: С.Л. Рубинштейн.

2. Тұлға концепциялары: А.Н. Леонтьев, Д.Н. Узнадзе.

Тапсырма:

1. С.Л. Рубинштейннің еңбектері бойынша мінез классификацияларына сипаттама беру

2. Тақырып бойынша авторларының еңбектеріне сипаттама беру

Тапсырманы орындауға арналған әдістемелік нұсқау

Әдебиеттер:

57. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
58. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    
59. 
    С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.
    

5. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.
8. Өздік жұмыс тапсырмалары

1. Темперамент

2. Мінез

3. Қабілет

4. Тұлғаның психологиялық құрылымы

5. Б. Г. Ананьевтiң адам туралы iлiмi

Тапсырма: берілген тақырып бойынша мазмұндау

6. Тұлғаның қалыптасуы

7. Тұлғаның динамикасы

Тапсырма: берілген тақырып бойынша сабаққа қатысу

8. Әлеуметтiк үйрету теориясы: Д. Роттер

9. Б.С.Братуев: тұлғаның мағыналық сферасы

Тапсырма: берілген тақырып бойынша конспект жазу, сабаққа қатысу

10. А.А.Реан: тұлғаның өзін-өзі жетілдіру мен өзін-өзі трансценденциясы

11. В.А.Ядов: қоғамдағы әлеуметтік идентификациясы

12. В.В.Знаков: адамның рухани теориясы

Дәріс және тәжірибешілік сабақтарға қатысу 0-100 балмен бағаланады.

12. Студенттердің білімін бағалау критерийлері

Пәнді игеру барысы ауызша-жазбаша нысандағы емтиханмен аяқталады. Онда барлық өтілген материалдар, тақырыптар қамтылады. Емтиханға бағдарламадағы қарастырылған тақырыптар мен тапсырмаларды орындаған студент қана босатылады. Әрбір тапсырма 0-100 балдық көрсеткіш бойынша бағаланады.

Емтиханға босатылу рейтингісі ағымдағы барлық сабақтарда орындалған тапсырмалар бойынша алынған балдың орташа көрсеткіші бойынша шығарылады (дәріс сабақтарға қатысу, үй тапсырмасын орындау, өздік жұмыс тапсырмаларын орында, тәжірибешілік сабақтарға қатысу, межелік бақылаулар).

Пән бойынша студенттердің оқу жетістіктерінің деңгейі РД (рейтингілік босатылу балы) және қорытынды бағаның қосылуымен анықталады, яғни келесі формуламен орындалады:

Қ= БР*0,6 + ҚБ*0,4

Мұнда, Қ- қорытынды баға, БР-босату рейтингісі, ҚБ-қорытынды бақылау.
Студенттердің білімін анықтау көрсеткіші

Балл түріндегі қорытынды баға	Балдың сандық баламасы	Әріп жүйесі бойынша бағалау	Дәстүрлі жүйе бойынша қойылатын баға
			Емтихан, дифф. сынақ	сынақ
1	2	3	4	5
95-100	4	А	өте жақсы	Есептелді
90-94	3,67	А-
85-89	3,33	В+	Жақсы
80-84	3,0	В	Жақсы
75-79	2,67	В-	Жақсы
70-74	2,33	С+	қанағаттанарлық
65-69	2,0	С
60-64	1,67	С-
55-59	1,33	Д+
50-54	1,0	Д
0-49	0	F	қанағаттанарлықсыз	есептелмеді

Егер студент емтиханда F деген баға алса, оның қорытынды рейтингі анықталмайды. Ведомостьқа «қанағаттанарлықсыз» деген баға қойылады. Егер пән бірнеше семестрде өтетін болса, онда балл түріндегі баға орташа есеппен қорытылады:

13. Оқытушы талаптары, саясаты және іс-шаралары

Дифференциалды тұлға психологиясы пәні міндетті пән болып табылады. Оқу жүктемесінің көлемі 3 кредиттен тұрады, оның ішінде дәріс – 30 сағат, семинар (практикалық) сабақ – 15 сағат.

Пәннің талаптары: аудиториялық сабақтарға міндетті түрде қатысу, мәселелерді, сұрақтарды талқылауға белсене қатысу, семинар сабақтарына оқу-әдістемелік құрал және негізгі әдебиет бойынша алдын-ала дайындалу, СӨЖ тапсырмаларын сапалы және уақытылы орындау, бақылаудың барлық түріне қатысу (ағымдық бақылау, СӨЖ тапсырмалары, аралық бақылау, қорытынды бақылау).

Студенттердің білімін бағалауда аудиториялық сабақ барысындағы жауабының сапасымен қатар белсенділігі де ескеріледі.

14. Әдебиеттер тізімі

Негізгі:

60. 
    Қ. Жарықбаев, О. Саңғылбаев - Психология - 2011 ж.
    
61. 
    Намазбаева, Ж. И. - Психология - ГПНТБ России - 2009 г.
    

Қосымша:

3. С. М. Илюсизова, Қ. М. Мұса - Ғылым психологиясы - ГПНТБ России - 2009 г.

4. Қ. С. Тебенова, А. Р. Рымханова - Арнайы психология - ГПНТБ России - 2011 г.

5. Л. С. Выготский - Баланың жас ерекшеліктері психологиясы және кемтар бала психологиясы - ГПНТБ России - 2011 г.

6. Олпрорт Г.В. Личность в психологии. – М.: КСП + СПб: ЮВЕНТА, 2009 г. (Теории личности)

7. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб. 2009. – 267 с.

15. Мультимедиялық сүйемелдеу

1. 
   Базовые учебники по психологии + рефераты и дипломы [Электронный ресурс].-1 CD; 399 Мб.-(В помощь студенту) 1.Психология 802 - 1420 - д03 - психология - электронные учебники – рефераты - дипломы - CD - ред08 Хранение: Медиатека-1, МедиаМФ-1 б 88 б 88 Б17
   
2. 
   Вопросы психологии и воспитания детей [Электронный ресурс]: для родителей, воспитателей и учителей.-М.:DELTA-MM,2002.-1 CD;536 Мб.-(Ваш ребенок) 1.Психология - детская психология 582-1367 - воспитание - уход - эмоциональные потребности - антисоциальное поведение - детские тайны - сон - питание - игры -психические особенности - психология - детская психология -мироощущение ребенка - родителям- воспитателям - учителям -детским психологам - янв03 - CD - ред07 Хранение: Медиатека-1, МедиаМФ-1 б 88 б 88.8 В74
   
3. 
   Загадки разума: энциклопедия: в 2 CD [Электронный ресурс].-Руссобит. CD 1.-2004.-1 CD; 685 Мб. 1.Психология - общая психология 2207 - психология - разум - интеллект - эмоции – память - интерактивные психологические эксперементы - CD - энциклопедия
   

Хранение: Медиатека-1

б 88 б 88.3я2

З-14

4.Лекция по психологии [Видеозапись].-1 вк 1.Психология психология - н04 - видеокассета - лекция Хранение: Медиатека-1

б 88 б 88

247

5. Организация психологической службы в учебном заведении. Психотерапия [Видеозапись].-1 вк. Психология психология - с05 - видеокассета - психологическая служба -

учебное заведение - психотерапия Хранение: Медиатека-1

б 88 б 88

354

6. Психологические тесты от Пси-Корпуса [Электронный ресурс].-М.:МедиаХауз,2002.-1 CD; 18,1 Мб. 1.Психология 909 - 1373 - психология - тесты - семья - социум -взаимоотношения - личность - характер - здоровье - бизнес - CD -Хранение: Медиатека-1, МедиаМФ-1

7. Психологические тесты:CD.-(Практическая психология) 1.Психология тесты - характер - темперамент - коммуникативность - организаторские способности - интеллекта коэффициент - питание - Хранение: Медиатека-1

б 88 б 88

552

8. Психология [ Электронный ресурс ].- 1 CD.- ( Электронная библиотека ПГУ ).-Журн.:The Canadian Iournal of Psychiatry,2004, Vol 49; Behavior and Philosophy, 2004, Vol. 32; текст англ;

БД ун-та Харбург. http://www.tub.tu-harburg.de1.Психология психология - The Canadian Iournal of Psychiatry -Behavior and Philosophy - CD - ХарбургХранение: Медиатека-1

б 88 б 88

1147

9. Психология успеха [ Электронный ресурс]:бизнес-тренинг по искусству продаж.-2000.-1 CD; 244 Мб. .-1020.00 1.Психология 225 - 1374 - бизнес-тренинг - продажи - искусство продаж -торговля - психология - успех - CD - Хранение: Медиатека-1, МедиаМФ-1

б 88 б 88

П89

10. Самые популярные тесты [Электронный ресурс].-М.:БИЗНЕССОФТ,2005.-1 CD; 276 Мб.-(Занимательные тесты)1.Психология- CD - тесты - занимательная психологияХранение: Медиатека-1

б 88 б 88

1745

11. Тесты интеллекта [ Электронный ресурс]:тренажер.-М.:Адепт,2001.-1 CD; 230 Мб.-(Занимательная психология)Психология555 - 1368 - тесты - психология - интеллект - тренажер -интерактивные тесты - способности - логическое мышление - CD -Хранение: Медиатека-1, МедиаМФ-1

б 88 б 88

Т36

12. Тесты профессиональные [Электронный ресурс].-М.:Адепт,2001.-1 CD; 201 Мб.-(Занимательная психология)1.Психология551 - 1372 - тесты - профессиональные тесты - общение - способности - темперамент - профессиональная пригодность - занимательная психология - CD - Хранение: Медиатека-1, МедиаМФ-1

б 88 б 88

Т36

13. Тренировка внимания [ Электронный ресурс].-М.:Новый диск, 2006.-1 CD; 40,5 Мб.-(Спецподготовка)-550.00 1.Психология - психология - CD – внимание Хранение: Медиатека-1

88 88.3

1927

жүктеу 0,95 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: