Педагогика 1935 жылдың қыркүйегінде бес сөздік (вербальды) баға енгізілді

Ұжым және ұжымда тәрбиелеу мәселесін зерттеген ғалымдар

жүктеу 68,71 Kb. бет 113/113 Дата 09.08.2020 өлшемі 68,71 Kb. #31244

Навигация по данной странице:

• Ұжымның дамуындағы жолдар жүйесі
• Этномәдени білім беру кеңістігінің құрылымдық бөліктері
• Этномәдени білім беру сатылары
• Этномәдени білім беру міндеттері
• Экономикалық тәрбие барысында қалыптасады
• Этикалық әңгімелесуге қойылатын талаптар
• Ю.К.Бабанский оқыту әдісін үлкен үш топқа бөледі:C
• Ю.К.Бабанский оқыту әдісін бөледі
• Ю.К.Бабанский ұсынған оқыту әдістерінің топтары:C
• Якиманская И.С. тұлғаға бағдарланған білім берудің толық жіктемесін жасап, оны шартты түрде үш негізгі топқа бөлді: A)
• Я.А.Коменский бойынша тәрбиенің мақсатқа бағытталуы

Ұжым және ұжымда тәрбиелеу мәселесін зерттеген ғалымдар:В)С.Т.Шацкий.D)А.С.Макаренко.F)Э.Торндайк. Ұжымның жағымды әлеуметтік психологиялық жағдайын жасайды: А) жеке адамдар арасындаағы қарым-қатынас В) эмоционалдық қарым-қатынас С) Құқықтық қарым-қатынас Ұжымның дамуындағы жолдар жүйесі:С)Алыс. D)Жақын. Е)Перспективалық.   ЫЫЫЫ Ынталандыру  әдістеріне жатады:A) Жазалау.D) Мадақтау.F) Жарыс.   І Іс-әрекеттің базалық түрлері В)еңбек С)ойын D)оқу Іс-әрекет ұйымдастыру мен мінез құлық тәжірибесін қалыптасыру әдістеріне жатады: B)Жаттығу E)Тапсырма беру F) Тәрбиелік жағдайлар /Сендіру / Іс-әрекетте бірігуі бойынша тәрбие формалары жіктеледі:B)жұптық  жұмыс D)кіші топтағы  жұмыс F)кездесулер Іс –әрекет пен мінез-құлықты ынталандыру әдістері: B)жазалау D)мадақтау H)жарыс   ЫЫЫЫ Ынталандыру әдістеріне жатады: жазалау, мадақтау, жарыс   ЭЭЭЭ Экологиялық тәрбие қалыптастырады:А)табиғи ресурстарға гумандық көзқарасты қалыптастырады D)табиғатқа ізгілік қатынасты қалыптастырады F)санада табиғатты пайдаланудың  ұқыптылық принциптерін қалыптастырады Этномәдени  білім беру кеңістігінің құрылымдық бөліктері: A)институционалдық (мектеп,ЖОО, және т.б) D)институционалдықтан тыс (курстар,БАҚ және т.б) G)формальді  емес(отбасында оқыту және тәрбиелеу, т.б) Этномәдени білім беру сатылары: A)жанұя C)мектепке дейінгі мекеме D)ұжым Этномәдени білім беру тұлғаның: A)этномәдени  сәйкестілігін сақтау D)ана тілі мен мәдениеттін меңгеруі G)әлемдік мәдениет құндылықтарын меңгеруі Этномәдени білім беру міндеттері: этномәдени сәйкестілігін ескеру; көп тілді индивид қалыптастыру; мәдени интеграцияға бағдарлау Этномәдени білім беру кеңістігінің функциялары: гуманитарлық білімділік; икемділік- реаблитациялық; әлеуметтік-педагогикалық қорғау және қолдау Экономикалық тәрбие барысында қалыптасады:В)экономикалық сана және ойлау С)ұқыптылық және тәртіптілік G)тиімді экономикалық іс-әрекет мотивтері Эстетикалық тәрбие міндеттері: В)эстетикалық мәдениет тәрбиелеуD)эстетикалық талғамды және сезімді дамыту F)эстетикалық білім беру Этикалық әңгімелесуге  қойылатын  талаптар: В)тақырыптағы өзектілік және  мәселе болуы D)Баланың  тәжірибесіне, жасына  сәйкестік F)Оң эмоционалдық фон Этикалық әңгімелесуге қойылатын талаптар: B)этикалық талаптарға сай болуы D)баланың тәжірбиесіне, жасына сәйкестік F)жағымды эмоциялық сипатта болуы   ЮЮЮЮ Ю.К.Бабанский оқыту әдісін үлкен үш топқа бөледі:C) Ұйымдастыру және оқу-таным іс әрекетін іске асыру әдістері.F) Оқыту процесінде оқушылардың оқу іс-әрекетін стимулдау әдісі.G) Оқытуда өзіндік бақылау және бақылау әдістері. Ю.К.Бабанский оқыту әдісін бөледі:С)ұйымдастыру және оқу-таным іс әрекетін іске асыру әдістеріF)оқыту процесінде оқушылардың оқу іс-әрекетін ынталандыру әдіс і G)оқытуда өзіндік бақылау және бақылау әдістері Ю.К.Бабанский  ұсынған оқыту әдістерінің топтары:C) Ұйымдастыру және оқу-таным іс әрекетін іске асыру әдістері.F) Оқыту процесінде оқушылардың оқу іс-әрекетін стимулдау әдісі.G) Оқытуда өзіндік бақылау және бақылау әдістері.   ЯЯЯЯ Якиманская И.С. тұлғаға бағдарланған білім берудің толық жіктемесін жасап, оны шартты түрде үш негізгі топқа бөлді: A)Пәндік – дидактикалық B)әлеуметтік – педагогикалық  H)Психологиялық Я.А.Коменский бойынша тәрбиенің мақсатқа бағытталуы:A)өзін-өзі тану D)қоршаған ортаны тану H)өз тәжірибенді практикада қолдану жүктеу 68,71 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз