29. Учебный предмет «Русская литература», 10 класс
I.
Цели обучения, полностью охватывающие содержание учебной
программы за прошедший учебный год, для проведения
диагностической работы
Понимание и
ответы на вопросы
9.1.4.1 -составлять сложный цитатный план
Анализ и
интерпретация
9. 2.1.1 - определять жанр и его признаки (трагедия, комедия,
поэма);
957
9.2.4.1 - анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь
с проблематикой и роль в развитии сюжета;
9. 2. 6.1– анализировать систему образов, хронотоп, структуру
произведения и оформлять своё представление с помощью
различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы,
интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы);
9.2.8.1 - анализировать способы авторской характеристики героев,
изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись,
фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры,
антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные
приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм);
9.2.9.1 - писать творческие работы (письмо литературному герою,
сценарии), выражая отношение к герою, его поступкам, используя
изобразительные средства
Оценка
и
сравнительный
анализ
9.4.4.1 - оценивать устные и письменные высказывания (свои,
одноклассников и другие) с точки зрения полноты и глубины
раскрытия темы, композиционного единства и фактологической
точности
II. Образец диагностической работы по отобранным целям обучения (два
варианта)
Понимание и ответы на вопросы
Задание 1
Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных.
На 4 вопрос дайте краткий ответ.
1.Прочитайте стихотворение. Определите, где используется прием лексической
анафоры.
Я пришел к тебе с приветом,
Рассказать, что солнце встало,
Что оно горячим светом
По листам затрепетало;
Рассказать, что лес проснулся,
Весь проснулся, веткой каждой,
Каждой птицей встрепенулся
И весенней полон жаждой;
Рассказать, что с той же страстью,
Как вчера, пришел я снова,
Что душа все так же счастью
И тебе служить готова;
Рассказать, что отовсюду
На меня весельем веет,
958
Что не знаю сам, что буду
Петь — но только песня зреет.
А) лес проснулся
В) повтор глагола рассказать
С) в данном стихотворении не используется эта фигура
Д) я пришел
2. К какому литературному роду принадлежит комедия ?
А) эпос
В) драма
С) лирика
Д) роман
3.К какому литературному направлению относится произведение Н.С. Лескова
«Жемчужное ожерелье»?
А) Романтизм
В).Сентиментализм
С) Классицизм
Д).Реализм
Достарыңызбен бөлісу: |