Учебный предмет «Русский язык», 11 класс

784 
Соблюдение речевых 
норм 
10.4.1 - соблюдать орфографические нормы; 
10.4.2 - использовать лексику официально-делового стиля, 
публицистического и научного стилей, стилистические фигуры 
в соответствии с целью и ситуацией общения;
10.4.3 - соблюдать словообразовательные и морфологические 
(использование глаголов абстрактной семантики,
 
глаголов 
несовершенного вида настоящего времени) нормы; 
10.4.4 - использовать знаки препинания в простых, простых 
осложненных и сложных предложениях
Таблица 23.2 - Цели обучения, полностью охватывающие содержание учебной 
программы. Общественно-гуманитарное направление 
Слушание и 
говорение 
10.1.4 -
участвовать в дебатах, аргументируя собственную позицию и 
предлагая разные пути решения проблемы;
10.1.6 -оценивать прослушанный материал с точки зрения 
достоверности, актуальности информации,
выражая собственное 
мнение
Чтение 
10.2.2 -выявлять роль примечаний, иллюстраций, подзаголовков в 
передаче основной мысли текста; 
10.2.8 -сравнивать стилистические особенности текстов 
(композиционные, языковые и жанровые) учитывая тему, основную 
мысль, проблему, цель, целевую аудиторию, позицию автора 
Письмо 
10.3.6 - писать тексты-описания и тексты-повествования в 
различных жанрах, используя средства воздействия на читателя; 
10.3.7 -корректировать и редактировать 
все имеющиеся недочеты в тексте, учитывая 
цель, целевую аудиторию, ситуацию общения и воздействие на 
читателя 
Соблюдение 
речевых норм 
10.4.1 -соблюдать орфографические нормы 
Слушание и 
говорение 
10.1.5 -строить развёрнутый монолог (рассуждение на заданную 
тему, убеждение), включающий не менее 3-х микротем в пределах 
общественно-политической, социально-культурной и учебно-
научной сфер
;
10.1.6 -оценивать прослушанный материал с точки зрения 
достоверности, актуальности информации,
выражая собственное 
мнение
Чтение 
10.2.6 -использовать приемы просмотрового чтения, сканирования и 
детального чтения; 

785 
10.2.7 -извлекать и синтезировать информацию из различных 
источников, сопоставлять разные точки зрения; 
10.2.9 -интерпретировать содержание предложения, абзаца, соотнося 
его с темой, основной идеей, авторской позицией 
Письмо 
10.3.5 -писать разные виды эссе, в том числе критическое, анализируя 
научную и публицистическую литературу, выражая и обосновывая 
свое согласие/несогласие с автором; 
10.3.7 -корректировать и редактировать 
все имеющиеся недочеты в тексте, учитывая 
цель, целевую аудиторию, ситуацию общения и воздействие на 
читателя 
Соблюдение 
речевых норм 
10.4.2 - использовать лексику официально-делового стиля, 
публицистического и научного стилей, стилистические фигуры в 
соответствии с целью и ситуацией общения 

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: