Материал, выносимый на Летнюю школу

745 

использование модели речевого поведения в соответствии с речевыми 
нормами в конкретной ситуации; 
чтение 

выявление особенностей и роли структуры текста в передаче основной 
мысли, аббревиация, парцелляция, ирония, намёк, преуменьшение, 
преувеличение и другие приемы; 
письмо 

разные виды плана, в том числе цитатный, тезисный; 
соблюдение речевых норм 

орфографические нормы. 
VI. Расписание консультаций по не интегрируемым целям обучения:
 
 
Таблица 21.2- График консультаций, организуемых перед новой темой 
Раздел 3: Традиции и культура. Синтаксис и пунктуация
тема 
Цели 9 класса 
Восполняемые цели 8 
класса 
1 Национальная 
специфика культуры. 
Стилистически 
окрашенные слова. 
Сложносочиненные 
предложения. 
9.1.2.1 определять основную 
мысль на основе микротем, 
выражая свое отношение к 
услышанному; 
9.1.3.1 
пересказывать 
содержание текстов смешанного 
типа, творчески интерпретируя 
информацию 
9.2.3.1 понимать применение 
аббревиации, 
парцелляции, 
иронии, 
намёков, 
преуменьшения, преувеличения 
и 
другие 
приемы 
в 
словосочетания; 
9.2.4.1 определять типы текстов, 
характерные черты, языковые 
особенности текстов разных 
жанров, стилей и подстилей 
(научная 
статья, 
отчет 
о 
поездке); 
9.2.5.1 формулировать вопросы 
и идеи, интерпретируя 
содержание текстов 
9.3.2.1 излагать содержание 
текстов, 
синтезируя 
информацию 
прослушанного, 
прочитанного 
и 
аудиовизуального материала; 
9.3.4.1 создавать тексты-
8.1.3.1 
пересказывать 
содержание 
текстов 
различных типов речи с 
изменением 
лица, 
сохраняя 
структуру 
исходного текста 
2 Что такое традиция. 
Сложносочиненные 
предложения с 
соединительными 
союзами. 
3
-
5 
Язык и культура. ССП с 
противительными, 

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: